„Żal, że się za mało kochało,
że się myślało o sobie,
że się już nie zdążyło,
że było za późno...
wszystko już potem za mało,
choćby się łzy wypłakało...”.
Ks. Jan Twardowski
Życie ma swój początek i swój koniec. Tylko od nas zależy, co ocalimy i o czym będziemy pamiętać...
Tradycją naszej szkoły jest, iż uczniowie odwiedzają groby swoich byłych nauczycieli i pracowników szkoły. Wolontariusze Szkolnego Koła Caritas oraz członkowie Samorządu Uczniowskiego z opiekunami przygotowali znicze, odmówili krótką modlitwę za tych, którzy od nas odeszli. Dziedzictwo i pamięć o tych, których już z nami nie ma, są zawsze kultywowane przez społeczność naszej szkoły. Zapalenie lampek jest wyrazem wdzięczności dla ludzi, którzy tak wiele dali wielu pokoleniom społeczności szkolnej Ósemki.
Wspominamy: Zofię Skorupę, Krystynę Pruszkowską, Irenę Radziszewską, Teresę Jarosz, Małgorzatę Rachubik, Barbarę Kiwilszo, Sabinę Stadnicką, Honoratę Terpiłowską, Barbarę i Lucjana Waleńciuków, Annę Czubacką, Jadwigę Wołoszczuk, Teresę Strzelecką, Zuzannę Brauer, Halinę Kiwińską, Honoratę Karwat, Kamilę Borysiuk, Annę Koniuszewską, Wiesławę Kister, Elżbietę Nowaczewską, Marię Bocheńską, Halinę Szukwiec, Krystynę Strup, Zygmunta Korzeniowskiego, Sławomira Ziarkowskiego, Marka Karwowskiego, Mariusza Chrzaniuka, Kazimierza Miskura, Andrzeja Kopiczyńskiego, Jana Majera, Sławomira Madeja, Zenona Króla.
Istniejemy, póki ktoś o nas pamięta…
Wolontariusze Szkolnego Koła Caritas koordynowali akcję „Znicz dla Bohatera”. Uczniowie Ósemki przygotowali znicze w kolorze białym i czerwonym, które zostały przekazane do Stowarzyszenia Odra Niemen i zapalone na polskich Cmentarzach Parafialnych w Rymaczach, Lubomlu i Bindudze.
Znajdują się tam groby żołnierzy 27 DP AK i naszych Rodaków, których rodziny zostały wymordowane przez ukraińskich nacjonalistów lub wysiedlone po wojnie w inne rejony Polski. Cmentarze w większości są bardzo zdewastowane i tylko dzięki staraniom środowisk kresowych nie uległy całkowitemu zniszczeniu.
Bardzo dziękujemy za udział w akcji. Jest to przejaw naszej pamięci historycznej o tych, dzięki którym żyjemy dzisiaj w wolnej Polsce.
„Umarłych wieczność dotąd trwa,
dokąd pamięcią się im płaci”.
Wisława Szymborska
Pamiętamy…
28 października bieżącego roku uczniowie kl. VII a z wych. p. Marzeną Chrabąszcz odwiedzili miejsce straceń przy al. Armii Krajowej – Targowicę.
Siódmoklasiści uporządkowali historyczne miejsce, zapalili znicze, złożyli kwiaty. W ciszy i zadumie oddali pamięć tym, których z nami już nie ma.
Ósemka praktycznie przygotowuje uczniów do czynnego udziału w życiu społecznym. Powiązania szkoły z życiem środowiska i całego kraju, czerpanie wzorów postępowania z dawniej historii i kultury narodu - to podstawowe warunki realizacji zadań naszej placówki.
28.10.2024 r. uczniowie klas: 5a, 5c oraz 6b, 6c wraz z wychowawcami: p. Moniką Lenart, p. Anną Gieletą, p. Agnieszką Szczepanik oraz p. Karoliną Nadolską-Tatys uczestniczyli w Chełmskim Domu Kultury w spektaklu profilaktycznym „Serce z Internetu”, przygotowanym przez Poznański Teatr Aktora. Spektakl o nawiązywaniu znajomości przez Internet ukazuje, jak łatwo jest pogrążyć się w fikcji, wirtualnej rzeczywistości i zostać pozbawionym realnej oceny poznanych ludzi, narażając się tym na niebezpieczeństwo. W spektaklu mogliśmy usłyszeć:
- wiersze I. Gałczyńskiego, W. Szymborskiej, oraz Z. Herberta,
- ,,Pan Tadeusz” A. Mickiewicza,
- ,,Ten Obcy” I. Jurgielewiczowej,
- ,,Piękna i Bestia” Gabrielle - Suzanne de Villeneuve,
- ,,Mały Książę” Antoine de Saint – Exupery.
Spektakl wzbudził zainteresowanie młodzieży wykorzystanymi przez aktorów maskami i kostiumami. Współorganizatorkami wyjścia na spektakl były p. pedagog oraz psycholog.
Uczniowie klasy 6c wraz z wychowawczynią p. Karoliną Nadolską - Tatys tegoroczny Dzień Chłopaka postanowili spędzić uczestnicząc w warsztatach kulinarnych w pizzerii ,,Mała Sycylia”. Dzieci miały okazję zapoznać się z pracą kucharza w pizzerii. Po zapoznaniu się z techniką wykonania pizzy, wcieliły się w rolę kucharzy i przyrządziły swoje własne pizze pod czujnym okiem profesjonalistów. Każdy z uczestników warsztatów otrzymał przygotowaną wcześniej kulkę ciasta, przeróżne składniki i mógł skomponować swoją, wyjątkową pizzę. Wyglądały cudownie, a jeszcze lepiej smakowały. Świąteczny nastrój sprzyjał wspólnej degustacji pizzy, a apetyty dopisywały wszystkim. To był absolutnie wyjątkowy dzień, pełen pysznych smaków i doskonałej zabawy!
28 października ósmoklasiści uczestniczyli w spotkaniu z Patrycją Hurlak. Nasi uczniowie mogli poznać aktorkę, prezenterkę i autorkę książek. Rozmawiali nie tylko o życiu zawodowym Pani Patrycji, ale również o jej wierze i nawróceniu. Pojawił się także temat amuletów, talizmanów i święta Halloween, które odrzucają młodego człowieka od wiary. Było zatem - jak mówi hasło spotkania - kulturalnie o wierze. Wydarzenie mogło się odbyć dzięki współpracy naszej szkoły z Parafią Chrystusa Odkupiciela w Chełmie i Duszpasterstwem Młodzieży Chełm Młodzi z Jezusem. III Spotkanie młodych kulturalnie o wierze jest współfinansowane przez Miasto Chełm.
Październik upływa pod hasłem Europejskiego Tygodnia Kodowania - EU Code Week.
Podczas lekcji z przedmiotu eTwinning uczniowie klasy 3a intensywnie pracowali nad kolejnymi zadaniami w projekcie „The Magic of STEAM”.
Współpracując w parach z partnerami z innych krajów, przesłali sobie zaszyfrowane wiadomości i wspólnie je odkodowalii. Trzecioklasiści współpracowali z podopiecznymi pani Nursel z Turcji, którzy przekazali im piękne przesłanie: „Love to Poland”. Za wykonanie wyzwań w ramach Code Week 4 All uczniowie Klasy Patronackiej otrzymali swoje pierwsze certyfikaty.
Nasza szkoła uczestniczy w tak inspirujących inicjatywach, które nie tylko rozwijają kompetencje cyfrowe, ale także uczą współpracy, kreatywności i otwartości na świat. Udział w międzynarodowych projektach daje uczniom unikalną szansę na poszerzanie horyzontów, rozwijanie umiejętności i budowanie wartościowych relacji ponad granicami. To doświadczenia, które pozostaną z nimi na długo i będą miały wpływ na ich przyszłość.
25 października odbył się szkolny konkurs czytelniczy. Uczniowie walczyli o tytuł "Mistrza Pięknego Czytania" w trzech kategoriach wiekowych. Zadanie konkursowe polegało na przeczytaniu fragmentu swojej ulubionej książki. Uczestników oceniano w trzech kategoriach wiekowych: klasy 1 – 3, klasy 4 – 6 oraz klasy 7 – 8. Ocenie podlegały: płynność i bezbłędność czytania, wyrazistość i dykcja, interpretacja oraz ogólny wyraz artystyczny czytanego tekstu. Wszyscy uczestnicy zaprezentowali wysoki poziom czytania.
Tytuł "Mistrza Pięknego Czytania" w roku szkolnym 2024/2025 zdobyli:
Kategoria klas I – III:
Mateusz Kaniewski kl. II C
Kategoria klas IV – VI:
Julia Łuć kl. VI C
Kategoria klas VII – VIII:
Weronika Rejman kl. VIII B
Wyróżnienie w kategorii kl. I – III zdobył Artem Manachynskyi kl. I D.
Laureaci będą reprezentować naszą szkołę w VII Regionalnym Konkursie Pięknego Czytania - Edycja 2024: „STRONY LUBELSZCZYZNY” w Bibliotece Pedagogicznej w Chełmie.
Zwycięzcom serdecznie gratulujemy!
Wszystkim uczestnikom konkursu dziękujemy za udział oraz życzymy czerpania wielu przyjemności i wzruszeń płynących z czytania książek.
Organizatorem konkursu była biblioteka szkolna.
23 października odbyła się długo oczekiwana przez dzieci uroczystość ślubowania i pasowania na ucznia naszej placówki.
W obecności znamienitych gości, rodziców, dziadków i rodzeństwa najmłodsi uczniowie zaprezentowali swoje umiejętności recytatorskie i wokalne. Następnie pierwszoklasiści złożyli przysięgę na sztandar szkoły, a Pani Dyrektor Beata Tomaszczuk dokonała aktu pasowania na ucznia i wspólnie z Panią wicedyrektor Anną Chochół wręczyła uczniom pamiątkowe dyplomy.
Uroczystość zakończyły życzenia dla uczniów i wykonanie wspólnych pamiątkowych zdjęć.
Pierwszoklasistom życzymy prawdziwej radości z bycia uczniem, wytrwałości, jak najlepszych wyników w nauce i wzorowego zachowania. Odkrywajcie świat, swoje pasje, zdobywajcie przyjaciół i wzrastajcie na pięknych i mądrych Polaków, radując serca Waszych rodziców i opiekunów.
W ostatnim czasie w naszej szkole odbyły się dwie wyjątkowe akcje charytatywne, które miały na celu wsparcie chorej Mileny. Wspólnymi siłami Samorząd Uczniowski, Szkolne Koło Caritas oraz Szkolne Koło PCK zorganizowały kiermasz ciast, a Szkolne Koło PCK wraz ze Stowarzyszeniem Załoga Ósemki przygotowały wieczorne kino dla uczniów.
Dzięki zaangażowaniu całej społeczności szkolnej udało nam się zebrać ponad 2800 złotych! Całkowity dochód z tych wydarzeń został przekazany na pomoc Milenie.
Serdeczne podziękowania kierujemy do wszystkich klas, rodziców, wychowawców oraz nauczycieli, którzy z wielkim sercem włączyli się w akcję. Wasza empatia i wsparcie są nieocenione.
22 października br. Pani Dyrektor Beata Tomaszczuk oficjalnie przekazała zebrane fundusze przedstawicielowi fundacji Made in Chełm, która opiekuje się Mileną.
Razem możemy więcej – dziękujemy za Waszą pomoc!
Jak co roku w październiku społeczność Ósemki uroczyście upamiętniła patrona swojej szkoły - Bolesława Zygmunta Wirskiego.
Uroczystość odbyła się 22 października 2024 r. w holu szkoły. Wzięły w niej udział delegacje wszystkich klas.
Na wstępie przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego Jagoda Fic krótko przypomniała sylwetkę patrona, a Pani Dyrektor Beata Tomaszczuk w swoim wystąpieniu przypomniała, jak wartościowym człowiekiem był Wirski, jako nauczyciel, wychowawca, społecznik.
Następnie Pani Dyrektor wraz z przedstawicielami Samorządu Uczniowskiego złożyła wieniec pod tablicą poświęconą Bolesławowi Zygmuntowi Wirskiemu, a przedstawiciele harcerzy złożyli kwiaty.
Krótka uroczystość przebiegła w atmosferze należytej powagi i szacunku dla pamięci o wyjątkowym człowieku, jakim był Bolesław Zygmunt Wirski.
21 października, w naszej placówce odbyło się spotkanie uczniów z kl. I-III z st.asp. Katarzyną Kaszubą pt. „Bezpieczna droga do szkoły” .
Celem spotkania było przypomnienie zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią. Pani aspirant rozmawiała z dziećmi o podstawowych zasadach bezpieczeństwa w ruchu drogowym. Podkreśliła ważną rolę elementów odblaskowych, które każdy uczeń powinien posiadać. Policjantka zwróciła uwagę na bezpieczeństwo dzieci nie tylko jako pieszych, ale również jako pasażerów w różnych środkach lokomocji. Omówiła obowiązek zapinania pasów bezpieczeństwa i przewożenia dzieci w fotelikach lub na specjalnych siedziskach.
Przypomniała również zasady, które należy stosować podczas rozmów czy bezpośrednich kontaktów z nieznanymi osobami.
Uczniowie aktywnie uczestniczyli w spotkaniu. Zwrócili uwagę na zagrożenia internetowe.
Zajęcia z przedstawicielem Policji są jednymi z wielu działań realizowanych w ramach programu profilaktycznego naszej szkoły. Serdecznie dziękujemy za wizytę w placówce.
Organizatorzy spotkania: Wioletta Mazur, Wioletta Lewczuk, Celina Skibińska.
15.10.2024 roku rozstrzygnięto konkurs plastyczny, którego organizatorem był Mały Samorząd Uczniowski działający przy Szkole Podstawowej nr 8 im. Bolesława Zygmunta Wirskiego w Chełmie. Celem konkursu było: kształtowanie świadomości ekologicznej dzieci, pobudzenie zainteresowania problemami ekologicznymi, kształtowanie właściwych postaw wobec środowiska naturalnego, uwrażliwienie dzieci na problematykę związaną z segregacją śmieci, wpojenie młodym ludziom, że wiele niepotrzebnych surowców można w kreatywny sposób przetworzyć, wdrożenie do twórczego myślenia. Uczestniczyli w nim wszyscy chętni uczniowie klas 1-3.
Komisja konkursowa w składzie: Wioletta Lewczuk, Elżbieta Rybak i Ewa Słomczyńska postanowiła nagrodzić wszystkich uczestników konkursowych zmagań. Laureatami konkursu zostali następujący uczniowie. Z klasy 1a: Alicja Dąbrowska, Tymoteusz Kowalewski, Michalina Król, Kinga Rozwód, Julia Tamioła, Wojciech Winiarski. Z klasy 1b: Marcel Kowal, Damian Walker, Magdalena Wolan, Martyna Żybura. Z klasy 1c Kornelia Jasiocha i z klasy 1d: Nikola Jarmuł i Hanna Łopuszyńska. W klasie 2a: Milena Kozińska i Aleksandra Mielniczuk, w 2b Antonina Andrzejewska i Amelia Kaczor, w klasie 2c Kaja Miedziana i Maja Walker.
25 października Pani Dyrektor Beta Tomaszczuk pogratulowała wszystkim zwycięzcom, wręczyła im dyplomy oraz drobne upominki od organizatorów konkursu. Gratulujemy zwycięzcom i życzymy dalszych sukcesów.
Nasza szkoła po raz kolejny znalazła się na europejskiej mapie EU Code Week! W październiku uczniowie klasy 3a – Klasy Patronackiej eTwinning – wzięli udział w Europejskim Tygodniu Kodowania. To oddolna inicjatywa, która w interesujący sposób promuje programowanie i umiejętności cyfrowe. Trzecioklasiści z powodzeniem ukończyli wyzwanie Code Week 4 All, realizowane w ramach międzynarodowego projektu eTwinning „The Magic of STEAM.”
Uczniowie poznali tajniki kodu binarnego i każdy z nich stworzył swoją unikalną binarną bransoletkę z inicjałami, łącząc w ten sposób matematykę, informatykę i sztukę. Każdy koralik symbolizował cyfrę „0” lub „1”, co pomogło lepiej zrozumieć działanie systemu binarnego. Do kodowania wykorzystano także klocki Korbo. Kod binarny tak bardzo zainteresował uczniów, że zakodowali w tym systemie również swoje imiona – zarówno w zeszytach, jak i na wirtualnej macie.
Dzięki takim aktywnościom uczniowie nie tylko świetnie się bawili, ale także rozwijali umiejętności programistyczne oraz logiczne myślenie, które są kluczowe we współczesnym cyfrowym świecie.
W trakcie lekcji uczniowie klasy 3c sprawdzali, jak praktyczne umiejętności nabywane podczas zabawy łączą się z matematyką. Zajęcia prowadzone w formie rozgrywek planszowych były doskonałą okazją do odkrycia obecności matematyki w grach i zabawach dzieci. Zajęcia były doskonałą okazją do rozwijania umiejętności i kompetencji społecznych
Uczniowie poszukiwali matematyki w grach planszowych. W zespołach rozegrali partię w różnych grach planszowych. Ta część zajęć przygotowana była jako stacje. Uczniowie grali w jedną z dostępnych gier, a po upływie określonego czasu zamieniali się z innym zespołem miejscami. W trakcie grania nauczycielka czuwała czy uczniowie rozumieją zasady, w razie potrzeby pomagała i wyjaśniała. Ważnym elementem grania była rywalizacja i umiejętność przegrywania. W grach planszowych ważna jest umiejętność opracowania strategii, planowanie, ale też szczęście. Jeśli do gry używamy kostki, to nie mamy większego wpływu na to, co wypadnie. Wygrana i przegrana zależą też od szczęścia. Są to gry losowe.
To była wartościowa lekcja dydaktyczno – wychowawcza.
Na konkurs wpłynęło łącznie 61 prac plastycznych .
Komisja Konkursowa w składzie:
1.p. Ewa Słomczyńska
2.p. Marzena Chrabąszcz
3.p. Wioletta Lewczuk
postanowiła nagrodzić następujących autorów:
I miejsce - Maja Ryszkiewicz - 6a, Paweł Sado - 7a
II miejsce - Julia Horyłek - 6b, Zuzanna Grądek - 7a
III miejsce - Zofia Makowska - 5a, Zofia Rogala - 4b
IV miejsce - Mikołaj Rondoś - 6a, Nikodem Dąbrowski - 4c
Wyróżnieni zostali :
Karina Prączko - 4c
Elena Jasiniak - 4c
Julia Kurdziel - 6b
Oliwia Abramowicz - 5a
Maja Kuśniewska - 5c
Amelia Turzyniecka - 5a
Magda Matusiak - 5a
Mousa Sajdah - 5b
Aleksandra Nowakowska - 5c
Julia Jakubczuk - 6b
Inga Tracichleb - 5c
Zuzanna Kaczor - 4b
Ksawery Grodzki - 6c
Uczniowie zostaną nagrodzeni dyplomami i drobnymi upominkami.
Gratulujemy! I oczywiście życzymy kolejnych sukcesów!
Uczennice: Amelka Grabińska (kl. IV c), Basia Makowska (kl. III), Zosia Makowska (kl. V a) i Zuzia Mazurek (kl. VI c) to miłośniczki tańca i gimnastyki artystycznej. Z pasją doskonalą swoje umiejętności w czasie wielogodzinnych ćwiczeń i samodzielnie przygotowują układy taneczno-akrobatyczne.
Po raz pierwszy wystąpiły razem w szkole na uroczystości z okazji Dania Edukacji Narodowej 14 października 2024 r. Ich prezentacja została przyjęta przez społeczność szkolną z dużym entuzjazmem.
Z pewnością zachęci to dziewczęta do dalszych ćwiczeń, które swoją przygodę z gimnastyką rozpoczęły na wakacjach i uwięczyły ją występem dla sąsiadów ze swojego osiedla. Zostało to nawet dostrzeżone przez lokalną prasę. Cieszymy się, że dziewczynki zdecydowały się wystąpić w szkole i mamy nadzieję, że nie był to oststni raz.
Gratujujemy umiejętności, odwagi i życzymy dalszych sukcesów!
Uczniowie klasy 3a, w ramach Klasy Patronackiej eTwinning, zrealizowali kolejne zadanie w projekcie „The Magic of STEAM”. Tym razem wcielili się w role „Szalonych naukowców”. Na początku rozmawiali o tym, kim jest naukowiec, jak go sobie wyobrażają, czym jest nauka i czy dziecko również może być naukowcem.
Następnie uczniowie przygotowali klasowe laboratorium, zgromadzili niezbędne atrybuty, a potem, przebrani za naukowców, z entuzjazmem przeprowadzali różnorodne eksperymenty. Była to świetna zabawa, która pozwoliła im uczyć się poprzez praktyczne działanie!
Szalonych naukowców z klasy 3a można zobaczyć na filmie: https://youtu.be/k7oUgATnNGU?si=Q0sYh-_5pnXE3_an
7 października opiekunowie projektu spotkali się online, aby doprecyzować plan kolejnych zadań dla uczniów.
Uczniowie klasy 3a, w ramach Klasy Patronackiej eTwinning, realizują międzynarodowy projekt „THE MAGIC OF STEAM” we współpracy z placówkami edukacyjnymi z Europy za pośrednictwem platformy ESEP. W projekcie bierze udział 30 partnerów z 7 krajów: Polska (12), Turcja (10), Gruzja (2), Rumunia (3), Grecja (1), Chorwacja (1), Litwa (1). Celem projektu jest rozbudzenie ciekawości i miłości do nauki u uczniów, niezależnie od ich umiejętności i pochodzenia.
STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) to innowacyjne podejście do edukacji, łączące nauki ścisłe, technologię, inżynierię, sztukę i matematykę. Na pierwszych zajęciach uczniowie poznali kraje uczestniczące w projekcie, zlokalizowali je na mapie oraz nauczyli się rozpoznawać flagi swoich partnerów. Zrozumieli również, co oznacza akronim STEAM.
To dopiero początek fascynującej edukacyjnej przygody, która otworzy przed uczniami nowe naukowe i kulturowe horyzonty. Kolejne zajęcia będą pełne twórczych wyzwań i inspirujących doświadczeń, które pomogą uczniom jeszcze lepiej zgłębić świat STEAM.
Zapraszamy do obejrzenia filmów o naszych partnerach oraz mapy projektu:
- Film o partnerach: https://youtu.be/3YwfAVcnFp4?si=yjAlFh8ea6gSRzsY
- Mapa projektu: https://youtu.be/dIJWX4B_YAw?si=S8HEGF0XsYRhtcRi
Z radością informujemy, że w bieżącym roku szkolnym nasza szkoła dołączyła do grona Klas Patronackich eTwinning! Dzięki temu w klasie 3a realizowany jest przedmiot eTwinning, który wprowadza uczniów w świat nowoczesnej edukacji, międzynarodowej współpracy i kreatywnego korzystania z narzędzi TIK.
Jesteśmy szczególnie dumni, ponieważ klasa 3a jest jedyną Klasą Patronacką w województwie lubelskim, a jedynie 10 z 52 Klas Patronackich w Polsce to oddziały 1-3.
Pełna lista Klas Patronackich na rok szkolny 2024/2025 dostępna jest pod linkiem: https://etwinning.pl/aktualnosci/klasy-patronackie-2024-2025?fbclid=IwY2xjawF2RSRleHRuA2FlbQIxMAABHbz-VZJLFbJJihL050sedQ6Sir7_rT3B-VJ3Ms0KRb2oIBx37A2oFLKlnw_aem_JQlg7jSsgNesOhoNOe9Aqw
Uczniowie klasy 3d przez dwa tygodnie przygotowywali się skrupulatnie do realizacji projektu klasowego na temat parków narodowych. Każde z dzieci zbierało wiadomości, ciekawostki na temat przydzielonego mu parku. Przygotowane prezentacje były bardzo ciekawe i różnorodne. Można było zobaczyć makiety, plakaty, obrazy czy prezentacje multimedialne. Wszyscy uczniowie otrzymali najwyższe oceny za swoje dokonania. Brawa dla wszystkich za doskonale wykonaną pracę!
Uczniowie klasy 2c przez cały tydzień realizowali działania z zakresu zdrowego odżywiania.
Wszyscy uczniowie, perfekcyjnie opanowali umiejętność recytacji wiersza J. Brzechwy pt. „Na straganie”, wzbogacając swoje wykonanie własnoręcznie wykonanymi sylwetami warzyw.
Wykorzystując nabyta wiedzę drugoklasiści, okładali zdrowy jadłospis i tworzyli własne przepisy na zdrowy posiłek. Chętni uczniowie wykonali dodatkowo owocowe jeżyki. Zwieńczeniem tych działań były zajęcia praktyczne, w pracowni kulinarnej, podczas których powstały unikalne i przepyszne sałatki owocowe.
W dniu 11 października Szkolne Koło PCK oraz Stowarzyszenie ZAŁOGA ÓSEMKI zorganizowali charytatywne wieczorne kino dla uczniów klas 4-6, aby wesprzeć Milenkę w jej walce z chorobą. Atmosfera była pełna radości, a wszystkie zebrane fundusze zostaną przeznaczone na leczenie Milenki.
Podczas wydarzenia uczniowie mieli okazję obejrzeć film „Wonka” i delektować się popcornem oraz napojami.
Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w akcji, a szczególne podziękowania dla członków Stowarzyszenia i koła PCK oraz nauczycieli p. Elizie Pietruk i Elżbiecie Rybak, którzy pomogli w organizacji. Razem pokazaliśmy, że potrafimy się jednoczyć w trudnych chwilach i wspierać się nawzajem.
Jesteśmy pewni, że wsparcie, jakie okazaliśmy Milence, pomoże jej w walce o zdrowie.
Dzieci odwiedziły las Borek. Celem wizyty była obserwacja przyrody, integracja klasy, ognisko.
Na miejscu uczniów powitał Pan leśniczy, który zaprosił na spacer po lesie. Uczniowie mieli okazję podziwiać poszczególne gatunki drzew. Wycieczka była obserwacją naturalnego środowiska życia roślin i zwierząt. Dzieci nauczyły się prawidłowego zachowania w lesie. Doświadczyły, że las to źródło świeżego powietrza. Wyprawa skończyła się wspólnym ogniskiem .
Jesień dostarcza nam mnóstwa kreatywnych inspiracji. W tym tygodniu uczniowie klasy 1a podczas zajęć poznali nową technikę plastyczną – mandalę. Ta symetryczna kompozycja, wywodząca się z tradycji hinduskiej wykonywana jest na kształcie koła. Tworzenie mandali pomaga w skupieniu uwagi oraz wyrażaniu emocji. Rozwija też kreatywność i sprawność manualną. Powstałe w ten sposób prace z wykorzystaniem skarbów jesieni dostarczyły uczniom mnóstwa radości i możliwość współpracy.
W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie klasy I D wezmą udział w Międzynarodowym Projekcie „Literki w akcji”, w ramach koła rozwijającego zainteresowania i uzdolnienia dzieci.
Celem zajęć jest rozwijanie umiejętności czytania i pisania poprzez różnorodne aktywności i interaktywne zadania oraz rozwijanie umiejętności współpracy podczas wykonywania zadań grupowych czy zespołowych. Podczas zajęć rozwijamy kreatywność i wyobraźnię.
2 października uczniowie klas 3c i 3d wybrali się pod opieką swoich wychowawczyń: p. Elżbiety Rybak i p. Joanna Wichy oraz p. Wioletty Mazur i p. Piotra Sadury na wycieczkę do stolicy naszego kraju. Dzieci z ogromnym zaciekawieniem zwiedzały Stadion Narodowy trasą piłkarskich emocji. Następnie spacerowały po Starówce podziwiając zabytki Warszawy. Zwieńczeniem wycieczki było wejście do Muzeum Kolejnictwa „Stacja Muzeum” gdzie uczniowie mogli poznać historię kolei na całym świecie oraz na własne oczy zobaczyć lokomotywy i wagony z dawnych epok.
1 października 2024 roku uczniowie klas 3a i 3b wyruszyli na pełną wrażeń wycieczkę do Warszawy. Ten wyjątkowy dzień obfitował w atrakcje, które pozwoliły poszerzyć wiedzę i jednocześnie świetnie się bawić.
Przygoda rozpoczęła się od wizyty w Polskim Radiu, gdzie trzecioklasiści mieli okazję zobaczyć, jak wygląda praca dziennikarzy „od kuchni”. Poznali tajniki tworzenia audycji na żywo i mieli szansę spróbować swoich sił za mikrofonem! Kolejnym przystankiem był Stadion PGE Narodowy. Podczas zwiedzania zobaczyli m.in. szatnie piłkarzy, trybuny oraz inne kluczowe miejsca stadionu. Po intensywnym zwiedzaniu udali się na obiad na Starówce, gdzie odpoczęli i posilili się przed dalszymi atrakcjami. Następnie ruszyli na spacer po urokliwych uliczkach Starego Miasta. Podziwiali historyczne zabytki, takie jak Zamek Królewski i Kolumnę Zygmunta, a także dowiedzieli się wielu interesujących faktów z historii Warszawy. Na koniec wycieczki był czas na zakup pamiątek, które będą przypominać o tej fantastycznej wyprawie.
Wyjazd do Warszawy dostarczył uczniom wielu ciekawych informacji i pięknych wspomnień. Już nie mogą się doczekać kolejnych wycieczek!
Dwunasty dzień rozpoczął się wczesnym rankiem, gdy wyruszyliśmy w drogę powrotną do Polski. Czekała nas blisko 30-godzinna podróż, jednak nikt nie narzekał – w autokarze panowała radosna atmosfera. Wspólne rozmowy, dzielenie się wrażeniami z całego wyjazdu i śpiewanie umilały nam czas. To był idealny moment, by przypomnieć sobie wszystkie wspaniałe chwile, które przeżyliśmy w Grecji – od wizyt w Meteory, Skiatos i zamku w Platamonas, po integracyjne zajęcia z greckimi uczniami i wspólne gotowanie tradycyjnych potraw.
Podczas podróży mieliśmy również czas na podsumowanie całego projektu. „Mobilność edukacyjna bez granic” okazała się nie tylko okazją do rozwoju kompetencji językowych, matematycznych i technologicznych, ale także doskonałą możliwością do poznania greckiej kultury, nawiązania nowych przyjaźni oraz rozwinięcia umiejętności współpracy. Wspólne wyzwania i działania sprawiły, że wracamy do Polski bogatsi o niezwykłe doświadczenia i wspomnienia, które na długo pozostaną w naszych sercach.
Wieczór w autokarze był czasem podsumowań, śmiechu i podziękowań – dla naszych kolegów, nauczycieli i organizatorów, którzy wspierali nas na każdym kroku tej niesamowitej podróży. Mimo że żal opuszczać Grecję, jesteśmy wdzięczni za każdy dzień pełen nowych doświadczeń i wyzwań. Wracamy do naszej kochanej Polski pełni wrażeń, wspomnień i z mnóstwem cennych umiejętności, które z pewnością wykorzystamy w przyszłości!
Jedenasty dzień projektu rozpoczął się od wizyty w greckiej szkole partnerskiej, gdzie odbyły się zajęcia mające na celu przybliżenie nam historii regionu oraz tradycyjnych potraw lokalnych. Atmosfera była niezwykle serdeczna, a greccy uczniowie przywitali nas z otwartością i entuzjazmem. Wspólnie z nimi uczyliśmy się tradycyjnych greckich tańców, co dostarczyło nam mnóstwo radości i pozwoliło zbliżyć się do lokalnej kultury. Po tańcach rozegraliśmy towarzyskie mecze koszykówki i siatkówki, które były doskonałą okazją do integracji i zdrowej rywalizacji.
Jednym z najbardziej wzruszających momentów dnia było zobaczenie, że własnoręcznie wykonane przez naszych uczniów obrazki przedstawiające zabytki Chełma zostały zawieszone na ścianach odwiedzanej szkoły. Był to dla nas wielki zaszczyt i dowód na to, jak ciepło zostaliśmy przyjęci przez greckich gospodarzy.
Po wizycie w szkole, uczniowie uczestniczyli w kolejnej aktywności – tworzyli wakacyjną mapę Polski. Na specjalnie stworzonej witrynie zamieszczali zdjęcia z różnych miejsc naszego kraju, które odwiedzili podczas wakacji. W ten sposób chcieliśmy pokazać naszym greckim rówieśnikom piękno Polski i zaprezentować różnorodność naszego kraju.
Ponadto, uczniowie pracowali nad stworzeniem multimedialnej prezentacji przedstawiającej najciekawsze miejsca w Polsce. Prezentacja stanowiła doskonałą okazję do pogłębienia wiedzy o naszej ojczyźnie i dzielenia się nią z zagranicznymi partnerami.
Wieczorem spotkaliśmy się z naszymi partnerami ze szkoły w Odrzywole, aby wspólnie podsumować projekt. Był to czas, aby podziękować sobie nawzajem za wspaniałą współpracę, a także wyrazić wdzięczność wszystkim współorganizatorom naszego projektu, w tym naszej Pani Pilot Monice, która wspierała nas przez cały czas, pomagając tworzyć niezapomniane wspomnienia.
Czas pożegnać się z greckim słońcem i zacząć pakować walizki, bo już wkrótce wyruszymy w drogę powrotną do naszej kochanej Polski. Wracamy pełni wrażeń, wspomnień i nowych doświadczeń, które na długo pozostaną w naszej pamięci!
Dzisiejszy dzień był pełen intensywnych aktywności i wrażeń! Rozpoczęliśmy od nauki języka greckiego, gdzie w grupach pracowaliśmy nad przygotowywaniem fiszek z nowo poznanym słownictwem i podstawowymi zwrotami. Dzięki temu ćwiczeniu nie tylko pogłębiliśmy naszą znajomość języka, ale również rozwijaliśmy umiejętność pracy zespołowej. Nauczyliśmy się przydatnych zwrotów, które pomogą nam w codziennych sytuacjach, takich jak powitania, pytania o drogę czy zamawianie jedzenia. Wspólna praca nad fiszkami przyniosła wiele satysfakcji i pozwoliła nam lepiej zrozumieć grecką kulturę.
Kolejną ekscytującą częścią dnia była wizyta w hotelowej kuchni, gdzie mieliśmy okazję nauczyć się, jak przygotowywać tradycyjne greckie potrawy – sałatkę grecką oraz sos tzatziki. Pod czujnym okiem szefa kuchni, który z pasją pokazał nam krok po kroku proces tworzenia tych dań, przygotowaliśmy potrawy, które później trafiły na stół hotelowych gości. Emocje, jakie towarzyszyły temu doświadczeniu, były niesamowite! Duma z własnoręcznie przygotowanych dań oraz radość z nauki nowych umiejętności kulinarnych zintegrowały nas jeszcze bardziej. Było to wspaniałe połączenie nauki z zabawą i okazja do odkrycia tajników greckiej kuchni.
Efekty dzisiejszych działań były bardzo satysfakcjonujące – nie tylko poszerzyliśmy naszą znajomość języka greckiego, ale także zdobyliśmy nowe umiejętności kulinarne. Było to niezwykle cenne doświadczenie, które na długo pozostanie w naszej pamięci!
Dzień rozpoczęliśmy od wizyty w szkole w Leptokarii, gdzie zostaliśmy bardzo ciepło i serdecznie przyjęci. Greccy uczniowie powitali nas z ogromną radością i entuzjazmem, byli bardzo ciekawi, kim jesteśmy i skąd pochodzimy. Podczas spotkania mieliśmy okazję zaprezentować historię naszego miasta – Chełma, jego herbu oraz legendę z nim związaną. Opowiedzieliśmy również o najważniejszych zabytkach naszego miasta, przekazaliśmy pozdrowienia od Chełmian i zaprosiliśmy greckich uczniów na wirtualny spacer po naszej szkole. Spotkanie było pełne wzajemnego zainteresowania i otwartości.
Popołudnie przyniosło kolejną okazję do usmiechu – świętowaliśmy urodziny trójki uczestników naszego projektu! Niespodzianka się udała, a wspólne świętowanie i zabawa były przednie. Atmosfera była radosna, pełna śmiechu i wspólnej zabawy, co jeszcze bardziej zacieśniło więzi między nami.
To był kolejny wspaniały dzień pełen nowych doświadczeń i niezapomnianych chwil!
Dzień rozpoczęliśmy od emocjonującej gry terenowej, którą sami zaplanowaliśmy! Razem z uczniami szkoły w Odrzywole rozwiązywaliśmy zadania, które rozwijały nasze umiejętności matematyczne i analityczne myślenie, a przy tym poszerzały nasze kompetencje językowe. Była to świetna okazja do integracji i współpracy, a wspólne działanie i wzajemne wsparcie pozwoliły nam osiągnąć fantastyczne rezultaty. Rywalizacja odbywała się w przyjaznej atmosferze, pełnej radości i pozytywnej energii.
Po południu wyruszyliśmy na kolejną przygodę – odwiedziliśmy ruiny średniowiecznego zamku w Platamonas. Tam mieliśmy okazję obejrzeć wyjątkowe przedstawienie poświęcone kulturze antycznej i mitologii greckiej. Spektakl przeniósł nas w czasy starożytne, gdzie mogliśmy lepiej zrozumieć mitologiczne postaci i wydarzenia, które miały ogromny wpływ na grecką kulturę. Ruiny zamku, w połączeniu z opowieściami o bogach i herosach, stworzyły magiczną atmosferę, która na długo pozostanie w naszej pamięci.
Ten dzień był pełen nowych doświadczeń, które wzbogaciły naszą wiedzę i umiejętności. Z niecierpliwością czekamy na kolejne przygody i niezapomniane chwile w ramach naszego projektu!
Dzień rozpoczął się jeszcze przed wschodem słońca. Wyruszyliśmy bardzo wcześnie rano, by dotrzeć do portu i wyruszyć w rejs na wyspę Skiatos. Z okien autokaru mogliśmy podziwiać piękny wschód słońca, a w promieniach porannego światła złociły się gaje oliwne i pola bawełny, które mijaliśmy po drodze. Podróż umilały nam wykłady Pani Pilot, która opowiadała nam mity związane z mijanymi okolicami. Poznaliśmy wiele fascynujących postaci i stworzeń starożytnej Grecji, co wzbogaciło naszą wiedzę o mitologii.
Po ponad dwóch godzinach rejsu, który upłynął w fantastycznej atmosferze naszym oczom ukazała się malownicza wyspa Skiatos. Spacerowaliśmy jej urokliwymi uliczkami, podziwiając lokalną architekturę, a następnie zjedliśmy przepyszny obiad, delektując się regionalnymi potrawami. Mieliśmy także niebywałą okazję obserwować startujące i lądujące na Skiatos samoloty. Lotnisko na wyspie wymaga od pilotów ogromnych umiejętności, ze względu na swoje niewielkie rozmiary i bliskość wody, co było niezwykłym widokiem dla uczestników.
Po zwiedzaniu wyspy popłynęliśmy na urokliwą plażę Koukounaries, słynącą z krystalicznie czystej wody i pięknego, mieniącego się w słońcu piasku. Piękno plaży wynika z obecności kryształków miki, które odbijają światło słoneczne, tworząc niesamowity efekt wizualny. W drodze powrotnej mieliśmy niesamowite szczęście spotkać ławicę delfinów, które płynęły tuż obok naszego statku. Ich widok wywołał ogromną radość wśród uczestnikow rejsu i uczynił naszą podróż jeszcze bardziej wyjątkową.
Efekty dzisiejszej wyprawy były wielowymiarowe. Poza zwiedzaniem i poznawaniem nowych miejsc, uczestnicy projektu mieli okazję do integracji, rozwijania swoich umiejętności interpersonalnych oraz poszerzania wiedzy o mitologii greckiej i kulturze wysp greckich. Rejs i zwiedzanie wyspy Skiatos wzbogaciły nasze doświadczenia kulturowe, pozwoliły na lepsze zrozumienie różnorodności regionu oraz dostarczyły niezapomnianych wrażeń.
Dzień rozpoczął się deszczowo, jednak mimo niepogody, wyruszyliśmy w trasę prowadzącą do greckich Meteorów. Po dotarciu na miejsce, widok nas oczarował – ogromne skały sięgające nieba z malowniczo usytuowanymi klasztorami robiły niesamowite wrażenie. Meteory, czyli masywne formacje skalne, na których wznoszą się klasztory, to jeden z najważniejszych i najbardziej rozpoznawalnych kompleksów monastycznych w Grecji, zbudowany w XIV wieku.
Odwiedziliśmy pracownię pisania ikon, gdzie mieliśmy okazję poznać techniki tworzenia tych religijnych dzieł sztuki, a następnie zwiedziliśmy klasztor Warlaama – jeden z sześciu zachowanych do dziś klasztorów Meteory. Klasztor ten, założony w 1350 roku przez mnicha Warlaama, jest pełen historycznych skarbów, w tym rękopisów i relikwii. To niezwykłe miejsce, zbudowane na szczycie skały, stanowi przykład wytrwałości i pobożności mnichów, którzy przez wieki pokonywali trudności, aby zbudować i utrzymać te święte przestrzenie.
Wycieczka przyniosła wiele efektów – przede wszystkim wzbogaciliśmy naszą wiedzę o historii i kulturze Grecji, a także mieliśmy szansę na osobiste doświadczenie duchowego i artystycznego dziedzictwa tego regionu. Widok majestatycznych Meteorów wywołał u nas podziw i refleksję nad osiągnięciami ludzkiej wytrwałości. Dzień ten, mimo początkowo deszczowej aury, dostarczył nam wielu niezapomnianych wrażeń i inspiracji.
Dzisiejszy dzień był bardzo aktywny i pozwolił nam poszerzyć wiedzę z różnorodnych dziedzin. Od rana pracowaliśmy nad tematem cyberbezpieczeństwa. Omówiliśmy zasady bezpiecznego korzystania z Internetu, a uczestnicy projektu wspólnie stworzyli mapę myśli, która zawierała informacje na temat hejtu. Przypomnieliśmy sobie również pojęcia związane z cyberbezpieczeństwem i cyberprzemocą, zarówno w języku polskim, jak i angielskim. Było to niezwykle wartościowe, gdyż dostarczyło nam nie tylko wiedzy teoretycznej, ale także praktycznych narzędzi, które pozwolą nam unikać zagrożeń w sieci i świadomie korzystać z Internetu.
Popołudnie przyniosło kolejne inspirujące doświadczenia. Odwiedziliśmy Olympus Geological History Museum, gdzie mieliśmy okazję wysłuchać fascynującego wykładu na temat geologii Grecji i greckich wysp. Poznaliśmy nie tylko procesy geologiczne, które ukształtowały ten region, ale również dowiedzieliśmy się, jak wiele elementów mitologii greckiej opiera się na symbolice związanej z naturą i historią tego terenu. Niezwykle interesujący był również wątek z zakresu astronomii, który pokazał nam, jak starożytne cywilizacje wykorzystywały wiedzę o kosmosie, co wzbudziło nasze zainteresowanie tym obszarem nauki i zainspirowało do samodzielnych obserwacji.
Podczas wizyty w muzeum mieliśmy także przyjemność obdarować wykładowcę naszym regionalnym symbolem geologicznym – kredą pochodzącą z Podziemi Chełmskich. Ten gest sprawił obdarowanemu wiele radości i zainspirował go do dalszych poszukiwań w zakresie geologii naszego regionu, co pozwoliło na wymianę wiedzy i doświadczeń między naszymi krajami.
Wiedza przekazana przez pracownika muzeum zrobiła na nas ogromne wrażenie, a jego pasja zainspirowała nas do dalszych poszukiwań i pogłębiania własnych zainteresowań. Ten dzień nie tylko wzbogacił nas intelektualnie, ale także pozwolił nam lepiej zrozumieć, jak różne nauki mogą się przenikać i wpływać na naszą kulturę oraz historię.
Zakończyliśmy dzień pełni nowych doświadczeń i motywacji do dalszego rozwoju. Z niecierpliwością czekamy na kolejne dni projektu, które z pewnością przyniosą jeszcze więcej okazji do nauki, zdobywania nowych umiejętności i budowania pewności siebie!
W ramach projektu uczniowie realizują wiele działań mających na celu udokumentowanie naszych poczynań. Przygotowywali dzis dedykowaną zakładkę elektroniczną, w której prowadzona jest kronika projektu, umożliwiając każdemu śledzenie jego postępów. W pracowni komputerowej opracowaliśmy teksty i materiały promujące, które publikowane będą na stronie internetowej szkoły oraz na szkolnym Facebooku.
Dodatkowo, zebrane materiały oraz zdjęcia z wycieczek i wyjść są wykorzystywane do tworzenia papierowej wersji kroniki, która stanowi cenną pamiątkę z realizacji projektu. Uczniowie analizują, obrabiają i przetwarzają dane zebrane podczas zajęć, co pozwala im finalizować cały proces dokumentacji.
Realizacja naszego projektu to nie tylko nauka, ale także kreatywna współpraca i rozwój nowych umiejętności! Poznając historię Grecji przekonaliśmy się, że są takie miejsca, w których wystarczy pobyć dosłownie chwilę, by od razu poddać się ich czarowi. Tak było i dzisiaj, gdy udaliśmy się do Palois Pantaleimonos (czyli Starego Panteleimonu), niewielkiej miejscowości położonej ponad Riwierą Olimpijską - 700 m n.p.m. Uznawanej za najpiękniejsze miejsce w masywie Olimpu. Do Palaios Pantaleimanos wiedzie malownicza, kręta droga. Spacerowaliśmy tam wąskimi, brukowanymi uliczkami pomiędzy kamiennymi domami usytuowanymi na górskich zboczach. Obecnie swoim wyglądem miejsce to przypomina urzekające muzeum na świeżym powietrzu, w którym czas się zatrzymał. Centralnym punktem naszego spaceru był plac ukryty w cieniu rozłożystych platanów. Nieopodal tryskało źródełko z wodą o uzdrawiających właściwościach. Pantaleimon oczarował nas swoimi widokami. Podziwialiśmy majestatyczne szczyty górkie i zacierającą się granicę pomiędzy niebem a morzem.
Dzień rozpoczęliśmy od wizyty w malowniczym wąwozie w Litochoro. Spacer wzdłuż wąwozu, choć wymagający, okazał się niesamowitym doświadczeniem, które zwieńczyło dotarcie do wodospadu Zeusa i łaźni Afrodyty. Niestety, z powodu tegorocznej suszy, wodospad niemal całkowicie wysechł, co uwydatniło zmieniający się krajobraz regionu. Podczas wędrówki mieliśmy możliwość obserwacji struktur geologicznych, które powstały w wyniku erozyjnej działalności rzeki.
Popołudnie spędziliśmy na plaży, gdzie uczestnicy projektu relaksowali się, korzystając z kąpieli w morzu oraz wspólnego plażowania. To była doskonała okazja do integracji i odpoczynku.
Wieczorem nastąpiło podsumowanie miejskiej gry targowej, która nie tylko dostarczyła wiele emocji, ale również pozwoliła uczestnikom zdobyć nowe kompetencje. Poza rozwinięciem umiejętności cyfrowych, szczególnie w zakresie aplikacji takich jak Kahoot, uczniowie mieli okazję otworzyć się na kulturę i społeczność mieszkańców Grecji. Dzięki wspólnym aktywnościom integracyjnym, realizując grę targową, uczestnicy mogli nawiązać kontakty z lokalnymi mieszkańcami, co wzbogaciło ich doświadczenia kulturowe i społeczne.
Dodatkowo, bezpośredni kontakt z rodowitymi Grekami oraz przełamanie bariery językowej znacząco wpłynęły na rozwój umiejętności interpersonalnych uczestników. Każdy dzień staje się okazją do podnoszenia kwalifikacji językowych młodzieży uczestniczącej w projekcie, a także wzmacniania ich samooceny, co jest nieocenionym doświadczeniem w dalszym rozwoju osobistym.
W ramach promocji czytelnictwa biblioteka szkolna we współpracy z Samorządem Uczniowskim przeprowadziła akcję „Rzucam wszystko i czytam”, której celem było rozwijanie zainteresowań czytelniczych i promowanie ciekawych książek.
Uczniowie kl. I – III oraz IV – V 24 września 2024 r. przerywali na sygnał nauczyciela pracę na lekcji i czytali swoje ulubione książki, które przynieśli ze swoich domowych biblioteczek lub wypożyczyli z biblioteki szkolnej.
Zależy nam, aby podjęte działania wdrażały dzieci do częstszych kontaktów z książką i zachęciły do samodzielnego czytania. Wszyscy wiemy, jaką rolę w wychowaniu i rozwoju człowieka już od najmłodszych lat, odgrywa kontakt z literaturą dziecięcą. Rozwija wrażliwość i wpływa na rozwój intelektualny młodego słuchacza i czytelnika. Akcja odbyła się w ramach działań zaplanowanych z okazji Narodowego Czytania oraz Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.
Czytanie książek to jeden z najlepszych sposobów relaksu, do którego zachęcamy!
Dziękujemy wszystkim za udział!
To już dziś 
rozpoczęła się nasza Grecka przygoda. 
Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 8 im. Bolesława Zygmunta Wirskiego w Chełmie zrekrutowani do projektu “Mobilność edukacyjna bez granic” w ramach programu 2023 Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FRES) współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus dla uczniów klas siódmych i ósmych Nr projektu: 2023-1-PL01- KA122-SCH-000149186 opuścili już Niedźwiedzi Gród żegnając rodziców i przyjaciół. Grecka przygoda potrwa od 29.09. do 12.10.2024 r. W ramach programu poznają swoich rówieśników ze szkoły w Leotokaria. 
Wspólnie realizując przedsięwzięcia w zakresie komunikacji i najnowszych technologii, uczniowie poznają tradycję, kulturę i historię Grecji.
Na bieżąco będziemy relacjonować naszą podróż i pobyt w przepięknej krainie Platona .
Dnia 26 i 27 września odbyły się zajęcia językowe dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 8 im. Bolesława Zygmunta Wirskiego w Chełmie uczestniczących w projekcie „Mobilność edukacyjna bez granic” w ramach programu 2023 Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FRES) współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus dla uczniów klas siódmych i ósmych Nr projektu: 2023-1-PL01-KA122-SCH-000149186. Uczniowie biorący udział w projekcie zostali podzieleni na grupy, a podczas zajęć rozwijali umiejętność mówienia o sobie w języku angielskim, przedstawiali wcześniej przygotowane prezentacje oraz odgrywali scenki sytuacyjne, które będą mieli okazję wykorzystać w praktyce.
Dnia 26 września pedagog szkolny, pani Wioletta Mazur przeprowadziła z uczniami zajęcia pt. ,,Bez stresu w nieznane. Podczas spotkania uczniowie rozmawiali o swoich obawach związanych z wyjazdem do Grecji. Uczniowie mieli okazję przypomnieć sobie zasady bezpieczeństwa, w szczególności podczas pobytu nad wodą. Dyskutowano na temat różnic kulturowych oraz tego jak wypada, a jak nie wypada zachowywać się w obcym kraju. Pani pedagog poruszyła również temat wzajemnego szacunku oraz o lęku przed rozstaniem z bliskimi. Uczniowie zostali zapewnieni, że przez cały czas trwania wyjazdu będą mogli liczyć na wsparcie opiekunów.
W dniach 24 i 26 września 2024 r. odbyły się spotkania kulturoznawcze uczniów Szkoły Podstawowej nr 8 im. Bolesława Zygmunta Wirskiego w Chełmie zrekrutowanych do projektu “Mobilność edukacyjna bez granic” w ramach programu 2023 Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FRES) współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus dla uczniów klas siódmych i ósmych Nr projektu: 2023-1-PL01-KA122-SCH-000149186
Na spotkaniach zostały przedstawione założenia, cele, planowane mobilności, zasady realizacji projektu uwzględniające zasadę równości i otwartości oraz tradycji, kultury i historii Grecji.
W dniu 25 września 2024 r. w Szkole Podstawowej nr 8 im. Bolesława Zygmunta Wirskiego w Chełmie odbyło się spotkanie organizacyjne dla rodziców oraz uczniom klas siódmych i ósmych zrekrutowanych do projektu „Mobilność edukacyjna bez granic” w ramach programu 2023 Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FRES). Projekt ten jest współfinansowany ze środków publicznych Funduszu Społecznego Plus, a jego celem jest edukacja mobilna uczniów, rozwijanie umiejętności językowych oraz umiejętność międzykulturowych. Numer projektu: 2023-1-PL01-KA122-SCH-000149186.
Podczas spotkania rodziców i uczniów szczegółowo zapoznano się z regulaminem wyjazdu, który został przedstawiony i omówiony przez koordynatorów projektu. W regulaminie zawarto informacje dotyczące zasad bezpieczeństwa, harmonogramu podróży oraz oczekiwanych zachowań podczas mobilności. Po omówieniu regulaminu, uczniowie oraz ich opiekunowie podpisali dokument, akceptując jego postanowienia.
Kolejną kwestie stanowiło omówienie logistyki podróży. Przedstawiono plan wyjazdu, w tym daty, miejsca zbiorki, a także trasy, które zostaną pokonane. Omówiono również zasady dotyczące żywienia, wyżywienia oraz opieki nad młodzieżą podczas trwania wyjazdu.
Koordynatorzy projektu podkreślili także znaczenie realizacji celów mobilnych, takich jak rozwój uczniów w zakresie współpracy międzynarodowej, nabywania nowych umiejętności oraz poszerzania wiedzy na temat innych kultur i języków.
24 września 2024 r. Społeczność naszej szkoły uczestniczyła w głosowaniu na Rzecznika Praw Ucznia. Wcześniej, podczas godzin wychowawczych uczniowie zgłaszali kandydatury nauczycieli do pełnienia tej zaszczytnej funkcji. Komisja w składzie: Natalia Nowicka, Milena Nowosadzka, Amelia Dowalewska i Amelia Nowosad z klasy 7 c czuwały nad właściwym przebiegiem wyborów, a następnie liczyły głosy. Uprawnionych do głosowania było 343 uczniów, w głosowaniu wzięło udział 279 osób. 193 głosy otrzymała pani Ewa Karpiuk-Koleniec, 49 - pan Artur Rutkowski, a 36 głosów pan Adam Ogrodnik. Jeden głos okazał się nieważny. Gratulujemy pani Ewie zaufania, jakim obdarzyli ją uczniowie i życzymy dużo siły w pełnieniu tej odpowiedzialnej roli. W imieniu Społeczności Ósemki dziękujemy również panu Arturowi Rutkowskiemu, dotychczasowemu Rzecznikowi Praw Ucznia za ciężką pracę podczas dwuletniej kadencji.
Podczas zebrania organizacyjnego SU opiekunowie przypomnieli, że zgodnie z Regulaminem Samorządu zarząd wybrany w ubiegłym roku szkolnym nadal pełni swoje obowiązki. Przewodniczącą Samorządu Uczniowskiego jest Jagoda Fic z klasy 8 c, a jej zastępcą jest Magdalena Pawelec z klasy 8 a. W bieżącym roku szkolnym nadal działają sekcje szkolne, a na ich liderów zostali powołani następujący uczniowie:
Sekcja dekoracyjna - Klaudia Manaj
Sekcja organizacyjna - Milena Nowosadzka
Sekcja reprezentacyjna - Natalia Nowicka
Sekcja wirtualna - Dominik Stawiarski
Sekcja charytatywna - Natalia Kowalik, Cyprian Wasyjczuk
Gratulujemy i życzymy owocnej pracy.
„Jam jest posąg człowieka, na posągu świata.”
„Kordian” Juliusza Słowackiego lekturą 13. odsłony Narodowego Czytania.
Już po raz kolejny w dniu 24.09.2024 r. włączyliśmy się aktywnie do ogólnopolskiej akcji Narodowe Czytanie, tradycyjnie objętej patronatem Pary Prezydenckiej. Do udziału w tegorocznej akcji zachęciły nas słowa Prezydenta RP Andrzeja Dudy: „Chciałbym, aby w trakcie tej wspólnej lektury towarzyszyła nam refleksja nad Polską i polskim losem. Ale też nad aktualnością „Kordiana”. Bo dramat Słowackiego opowiada o walce Polaków z caratem, ale przecież można traktować go również jako opowieść o naszej współczesności. O tym, że wolność i niepodległość wymagają bezinteresownego poświęcenia i ciągłej gotowości do czynu. Że odpowiedzialność, konsekwencja i wola działania prowadzą do zwycięstwa, a niezdecydowanie, strach i złudzenia – do klęski.”
Twórczość wieszcza narodowego epoki romantyzmu została również przedstawiona w formie prezentacji multimedialnej oraz w okolicznościowej gazetce szkolnej „Ósemkowe Wieści”.
Szkolne Narodowe Czytanie było okazją do propagowania czytelnictwa oraz uwrażliwiania na piękno języka polskiego. Ponadto stanowiło doskonałą promocję jednego z najważniejszych utworów polskiej literatury romantycznej, który powstał w ważnym momencie dziejowym naszej historii, gdy Polacy za wszelką cenę pragnęli zrzucić pęta zaborcze i odzyskać utraconą po III rozbiorze Polski tożsamość narodową.
W tym kulturalno-literackim wydarzeniu wzięli udział przedstawiciele klas IV-VIII oraz zaproszeni goście. Wspólnie wysłuchaliśmy kilku wspaniałych fragmentów dzieła Juliusza Słowackiego. Wszystkie interpretacje to wręcz aktorskie wykonanie. Fragmenty „Kordiana” czytali nasi zacni goście oraz gospodarz placówki Pani Dyrektor Beata Tomaszczuk. Serdecznie podziękowania za aktywne włączenie się w to doniosłe wydarzenie składamy:
- Pani Katarzynie Hołod, Dyrektor Biura Poselskiego, w imieniu Pani Anny Dąbrowskiej-Banaszek - Poseł na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej.
- Pani Agnieszce Maksymiuk-Walewskiej - Dyrektor Departamentu Oświaty, Wydziału Edukacji Urzędu Miasta Chełm.
- Panu Arkadiuszowi Kwiecińskiemu - Wizytatorowi Kuratorium Oświaty w Lublinie, Delegatura w Chełmie.
- Pani Annie Szalast - Dyrektor Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie w Chełmie.
- Pani Luizie Suseł, w imieniu Pani Katarzyny Hapońskiej-Gajewskiej - Prezes Zarządu MPEC w Chełmie.
- Pani Ewie Czyż - Rzecznikowi Prasowemu Komendy Miejskiej Policji w Chełmie.
- Pani Natalii Gołub, w imieniu Pani Ewy Jaszczuk - Prezes Chełmskiej Spółdzielni Mieszkaniowej w Chełmie.
- Panu Radosławowi Gajukowi, w imieniu Pana Wojciecha Chudoby - Komendanta Miejskiej Państwowej Straży Pożarnej w Chełmie.
- Panu Mateuszowi Kliszczowi, w imieniu Pana Krzysztofa Dźwierzyńskiego - Nadleśniczego Nadleśnictwa Chełm.
Organizatorem spotkania był zespół ds. promocji szkoły i zespół nauczycieli przedmiotów humanistycznych.
Z przyjemnością informujemy, że nasza szkoła otrzymała wsparcie finansowe w ramach Priotytetu 3 „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021 – 2025”. Program jest realizowany przez Ministerstwo Kultury, Dziedzictwa Narodowego i Sportu, przy zaangażowaniu Biblioteki Narodowej, Instytutu Książki i Narodowego Centrum Kultury oraz we współpracy z Ministerstwem Edukacji i Nauki. W ramach wsparcia otrzymaliśmy 15 000 zł. (12 000 zł z budżetu państwa oraz 3 000 zł z budżetu Miasta Chełm).
Cel główny Programu to poprawa stanu czytelnictwa w Polsce poprzez wzmacnianie roli bibliotek stanowiących centrum dostępu do kultury i wiedzy; wspieranie między innymi szkół podstawowych w zakresie rozwijania zainteresowań uczniów poprzez:
- promocję i wspieranie czytelnictwa dzieci i młodzież,
- zakup książek będących nowościami wydawniczymi i niebędących podręcznikami,
- zakup nowych elementów wyposażenia do bibliotek szkolnych,
- zakup sprzętu komputerowego do wykorzystania przez nauczyciela bibliotekarza,
- zakup oprogramowania dla bibliotek,
- zakup czytników e-booków,
- zakup elementów wyposażenia wnętrza biblioteki,
- realizację działań promujących czytelnictwo.
Otrzymane środki finansowe zgodnie z celem programu zostaną przeznaczone na zakup nowości wydawniczych, realizację działań promujących czytelnictwo wśród młodzieży oraz zakup nowych elementów wyposażenia biblioteki szkolnej.
20 września uczniowie klas I-VIII zaopatrzeni w worki i jednorazowe rękawiczki po raz kolejny uczestniczyli w ogólnopolskiej akcji "Sprzątanie świata". Tegoroczna akcja ,,Sprzątania Świata” odbyła się pod hasłem „Na straży czystej ziemi”. Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 8 sprzątali teren wokół szkoły, pobliski park oraz ulicę Wolności, 3-go Maja, Połaniecką. Głównym celem akcji było rozbudzenie świadomości ekologicznej uczniów i odpowiedzialności za środowisko naturalne. Akcja miała również na celu pokazanie uczniom, że rozwiązaniem problemu zaśmieconego środowiska nie jest tylko coroczna zbiórka śmieci, lecz głównie zmiana nawyków w codziennym życiu, segregacja i umiejętne gospodarowanie odpadami.
Koordynatorem akcji była p. Karolina Nadolska – Tatys. Akcję wspomogli nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej oraz nauczyciele wychowania fizycznego.
Nie zwalniamy tempa i jesteśmy gotowi na nowe wyzwania!
Z wielką radością informujemy, że w roku szkolnym 2024/2025 klasa 3A, prowadzona przez wychowawczynię p. Elżbietę Dras, została objęta patronatem programu eTwinning. To wyjątkowe wyróżnienie dla naszej szkoły oraz miasta Chełm.
Otrzymaliśmy oficjalną wiadomość potwierdzającą patronat:
Szanowni Państwo,
Z prawdziwą przyjemnością informujemy, że w odpowiedzi na Państwa zgłoszenie do Klasy patronackiej eTwinning, przyznajemy klasie 3A w Szkole Podstawowej nr 8 im. Bolesława Zygmunta Wirskiego w Chełmie patronat programu na rok szkolny 2024/2025.
Serdecznie dziękujemy za gotowość do podjęcia tego wyjątkowego wyzwania oraz chęć realizacji innowacyjnych działań opartych na kreatywnym wykorzystaniu technologii, międzynarodowej współpracy i nowoczesnych metodach pracy z uczniem. Bazując na wieloletnim doświadczeniu w pracy z eTwinnerami, jesteśmy pewni, że Państwa działania będą miały pozytywny wpływ na całą społeczność szkolną.
Rozwój kluczowych kompetencji, efektywna i angażująca forma zdobywania wiedzy, wymiana doświadczeń z nauczycielami z całej Europy oraz wzbogacenie oferty edukacyjnej szkoły to tylko niektóre z licznych korzyści płynących z realizacji projektów eTwinning.
Mamy nadzieję, że przedmiot eTwinning na stałe zagości w planie zajęć i na świadectwach uczniów, wyposażając ich w kompetencje XXI wieku, poszerzając ich horyzonty i przygotowując do dalszego rozwoju bez barier technologicznych, językowych oraz tych wynikających z poczucia własnej wartości.
Życzymy powodzenia i samych sukcesów w rozpoczynającym się roku szkolnym. Jesteśmy przekonani, że Klasa patronacka eTwinning będzie jednym z nich.
Jest to dla nas ogromny zaszczyt i wyzwanie, które z radością podejmujemy. Cieszymy się, że możemy być częścią tak ważnej inicjatywy i liczymy na owocną współpracę oraz nowe, inspirujące doświadczenia!
17 września odbyły się miejskie uroczystości związane z 85. rocznicą sowieckiej agresji na Polskę oraz Światowym Dniem Sybiraka.
Uczestnicy uroczystości najpierw wzięli udział w mszy świętej w kościele pw. Rozesłania Świętych Apostołów w Chełmie, a następnie złożyli wieńce przy Pomniku Sybiraków przy ul. Pocztowej oraz przy tablicy upamiętniającej więźniów politycznych pomordowanych przez NKWD i UB przy ul. Reformackiej. W wydarzeniu udział wzięli kombatanci, represjonowani, przedstawiciele parlamentu, administracji rządowej, służb mundurowych, placówek konsularnych, instytucji kultury, klubów sportowych, jednostek oświatowych i innych organizacji. Naszą placówkę reprezentowała Pani Dyrektor Beata Tomaszczuk oraz poczet sztandarowy z opiekunem.
Jakub Banaszek, prezydent Miasta Chełm, zdecydował o uruchomieniu Chełmskiego Centrum Pomocy, czyli hubu logistycznego, do którego dostarczane będą dary dla powodzian z całego regionu. Chełmski samorząd jest w kontakcie z sąsiednimi gminami, które wyraziły chęć oraz gotowość współpracy w tym zakresie.
Hub Logistyczny, z którego realizowane będą transporty do obszarów objętych skutkami powodzi, zostanie utworzony w budynku przy ul. Piotra Skargi 9B (parking MPEC niedaleko targowiska przy Al. Marszałka Józefa Piłsudskiego).
Punkt rozpocznie swoją działalność w dniu 17 września i będzie działał do odwołania. Transporty będą przyjmowane w godzinach od 8 do 19. Zgodnie z tym, co w korespondencji z Miastem Chełm przekazał Związek Miast Polskich, poszkodowanym skutkami powodzi na Dolnym Śląsku i Opolszczyźnie obecnie najbardziej potrzebna jest woda, w drugiej kolejności trwała żywność i środki czystości. Zgłaszana jest również potrzeba dostarczenia środków opatrunkowych oraz leków bez recepty.
Bardziej szczegółowe potrzeby to również:
- woda w butelkach
- chleb z dłuższym okresem ważności
- suchy prowiant: konserwy/batony/mleko w proszku i słoiczki dla dzieci
- artykuły higieny osobistej /mokre chusteczki/ ręczniki papierowe/ręczniki
- karma dla zwierząt
- środki czystości
- powerbanki - najlepiej naładowane
- baterie
- latarki
- małe agregatory/motopompy
- rękawice, wiadra, szczotki, gumowce.
Wszystkich zainteresowanych wsparciem akcji pomocowej zapraszamy do punktu przy ul. Piotra Skargi 9B.
NUMER DO KOORDYNATORA ZBIÓRKI – 539 013 781
W roku szkolnym 2024/2025 Lubelski Kurator Oświaty organizuje konkursy przedmiotowe. Konkursy zostaną przeprowadzone zgodnie z podanym terminarzem. Do konkursu może przystąpić każdy uczeń na warunkach opisanych w Regulaminie. O szczegółach organizacyjnych uczniowie będą informowani na bieżąco. Uczestnik konkursu przygotowuje się do eliminacji szkolnych zgodnie z podanym zakresem wymagań. Od 2 października rozpoczną się eliminacje szkolne.
Zalacznik_nr_2_wzory_dokumentow_2024-25 5 września.docx (46.00KB)
17 września 2024 r. odbył się w naszej szkole apel upamiętniający rocznicę napaści ZSRR na Polskę.
Dokładnie 85 lat temu Armia Czerwona zaatakowała Polskę zadając jej „cios w plecy”. Wyczerpana walkami z najeźdźcą niemieckim, prowadzonymi od 1 września, Polska nie miała szans na skuteczną obronę. Poniosła klęskę.
Dramatyczne wydarzenia z 17 września 1939 r. wryły się w pamięć tysiąca Polaków mieszkających na wschodzie. Wspomnienia niektórych z nich zostały przywołane w apelu. Ostatnie pożegnanie z ojcem, rozboje Sowietów w zajmowanych miastach, atesztowania polskich żołnierzy... a potem wysiedlenia, deportacje, Katyń... Cały ciąg zdarzeń, które wiązały się z tragiczną radziecką okupacją.
Uczniowie z uwagą i w skupieniu wysłuchali przygotowanego montażu słowno-muzycznego.
Apel przygotowali uczniowie klas VII i VIII pod kierunkiem p. Marzeny Stadnik i Arkadiusza Borowca. Dekorację przygotowała p. Ewa Słomczyńska.
Kontynuując przygodę z pisaniem uczniowie klasy 3c przygotowali i przedstawili swoje raptularze wakacyjne. Celem tego zadania było rozwijanie umiejętności pisarskich oraz dzielenie się osobistymi doświadczeniami i przygodami z letnich wakacji.
Chętni uczniowie opisali swoje wakacyjne przeżycia, miejsca, które odwiedzili oraz ciekawe wydarzenia, które miały miejsce. W raptularzach znalazły się opisy rodzinnych wyjazdów, letnich kolonii, zabaw z przyjaciółmi oraz odkryć związanych z nowymi zainteresowaniami. Dzieci wykazały się dużą kreatywnością i pomysłowością, prezentując różnorodne i fascynujące historie.
Raptularze wakacyjne stanowiły doskonałą okazję do refleksji nad mijającym czasem i budowania wspólnych wspomnień.
13 września 2024 r. świętowaliśmy Narodowy Dzień Sportu.
W ramach tego wydarzenia odbyło się podsumowanie współzawodnictwa szkół podstawowych i ponadpodstawowych z terenu Chełma za rok szkolny 2023/2024.
Nasza placówka w klasyfikacji Igrzysk Dzieci zajęła II miejsce, a w klasyfikacji Igrzysk Młodzieży Szkolnej V miejsce.
Z rąk Prezydenta Miasta Chełm, pana Jakuba Banaszka - puchar i listy gratulacyjne odebrała Pani Dyrektor Beata Tomaszczuk oraz wyróżnieni nauczyciele wychowania fizycznego: pan Mariusz Koniuszewski, pan Artur Rutkowski, pan Piotr Sadura i pan Piotr Turewicz.
Wielkie słowa podziękowania należą się naszej młodzieży szkolnej, która swoimi startami i zaangażowaniem przyczyniła się do sukcesów Szkoły Podstawowej nr 8 w Chełmie.
Dzień ten uświetniły również pokazy sportowe w wykonaniu naszych uczniów. Koszykarze w składzie: Michał Mękal, Aleksander Danieluk, Maciej Broniecki pod kierunkiem trenera Artura Rutkowskiego zaprezentowali pokaz koszykarskiej techniki użytkowej. Natomiast piłkarze z trenerem Piotrem Sadurą przeprowadzili pokaz techniki użytkowej z piłki nożnej.
Wszystkim sportowcom i trenerom życzymy kolejnych sukcesów!
W sobotę 7.09.2024 r. nasza szkoła włączyła się do akcji ,,Czyste Zielone Miasta”. W tym dniu w Parku im. Unii Europejskiej odbył się ekologiczny piknik współorganizowany z prowadzącym akcję Stowarzyszeniem Lepsza Polska. Podczas pikniku został ogłoszony konkurs na największą ilość zebranych śmieci – sprzątany był bulwar nad rzeką Uherką, w którym nasza szkoła zdobyła zaszczytne 1 miejsce. Ponadto nasi uczniowie mogli wziąć udział w warsztatach edukacyjnych oraz mieli możliwość zobaczyć autobus wodorowy firmy Neso Bus, który niedługo będzie kursować po chełmskich ulicach.
Opiekunami byli: p. Karolina Nadolska -Tatys, p. Mariusz Koniuszewski.
Początek nowego roku szkolnego dopiero za nami, a uczniowie klasy 3a nadal zbierają owoce programu eTwinning, realizowanego w roku szkolnym 2023/2024. W okresie wakacyjnym zostali uhonorowani dwiema Krajowymi Odznakami Jakości za swoje zaangażowanie w międzynarodowe projekty „BioKids” oraz „FUN DAYS AT SCHOOL”.
To wspaniałe osiągnięcie potwierdza ich kreatywność, umiejętność współpracy i zdolność do efektywnej pracy w międzynarodowym zespole!
Szkoła Podstawowa nr 8 im. Bolesława Zygmunta Wirskiego w Chełmie bierze udział w programie edukacyjnym w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej”, współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego+, Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027, realizowanego na zasadach Programu Erasms+ Nr projektu 2023-1-PL01-KA122-SCH-
W ramach projektu 30 uczniów z klas siódmych i ósmych wraz z opiekunami będzie miało okazję poznać swoich rówieśników z Grecji. Przygotowując się do tej wspaniałej przygody Dyrektor Szkoły Pani Beata Tomaszczuk wraz z Panią Anną Gieletą uczestniczyła w dniach 4-7 września 2024 r. w wizycie studyjnej w Grecji w miejscowości Leptokarya.
Podczas pobytu Panie zapoznały się z bazą lokalową w Hotel Dafni Plus Leptokarya, gdzie uczniowie chełmskiej ósemki będą przebywać przez dwa tygodnie w terminie od 29 września do 12 października 2024 r. Uczestniczyły w wycieczce na Stary Pantelejmon i Meteory zorganizowanej dla przedstawicieli szkół biorących udział w projekcie. Poznały okolice i kulturę regionu oraz szkołę partnerską. Omówiły założone w projekcie cele. Opracowali wraz z koordynatorami projektu dokładny program pobytu uczniów w Grecji, który w formie multimedialnej zostanie zaprezentowany uczniom i rodzicom przed wyjazdem.
W miniony wtorek uczniowie klasy 3c wzięli udział w ekscytującej wycieczce do lokalnego sklepu rowerowego ‘Piękny Grzech”. Celem wizyty było poznanie fascynującej historii powstania roweru, różnych rodzajów jednośladów oraz zasad prawidłowego korzystania z roweru na drodze.
Podczas zajęć lekcyjnych wychowawczyni przedstawiła prezentację jak zmieniał się rower na przestrzeni lat – od pierwszych modeli, przez klasyczne "holenderki", aż po nowoczesne rowery górskie i elektryczne. Podczas spotkania, właściciel sklepu Pan Rafał Grzech zaprezentował dzieciom różne rodzaje rowerów, jak ważne jest, by wybierać odpowiedni model do swoich potrzeb. Uczniowie z zainteresowaniem słuchali opowieści o tym, jak rower stał się popularnym środkiem transportu w wielu krajach. Uczniowie nie tylko podziwiali kolorowe jednoślady, ale także uczyli się, jak dbać o rower i jakie akcesoria są przydatne podczas jazdy.
Na akończenie spotkania uczniowie zapoznali się z zasadami bezpieczeństwa na drodze. Prezentacja na temat znaków drogowych, sygnalizacji i obowiązkowego wyposażenia roweru była cenną lekcją, która na pewno przyczyni się do zwiększenia świadomości dzieci w kwestii bezpiecznej jazdy.
Wizyta w sklepie rowerowym okazała się nie tylko pouczająca, ale również inspirująca – wielu uczniów zadeklarowało, że po wakacjach planuje jeszcze częściej siadać na rowerze. Dziękujemy Panu Rafałowi Grzechowi właścicielowi sklepu „Piękny Grzech” za pamiątkowe kominy, gościnność i cenne informacje!
Zajęcia zrealizowane w ramach innowacji „Odkrywanie przez działanie”.
Tak niedawno rozstaliśmy się, a znów nadszedł czas powrotu i spotkania. Za nami dwa miesiące wspaniałych, beztroskich wakacji. Nie tak łatwo jest nam pożegnać plaże tonące w słońcu, błękit nieba, ścieżki górskie, szalone przygody, wakacyjnych przyjaciół.
My dzisiaj możemy spokojnie i radośnie rozpocząć rok szkolny, lecz w 1939 r. dzieci polskie nie usiadły w szkolnych ławkach. Zamiast dzwonka usłyszały huk armat, świst pocisków, wybuchy bomb. Rozpoczęła się najokrutniejsza z wojen. Dziś wspominamy te wydarzenia z historii naszego kraju i wołamy głośno o pokój na świecie.
Nowy rok szkolny 2024/2025 w naszej szkole uroczyście rozpoczęła Pani Dyrektor Beata Tomaszczuk, która serdecznie przywitała przybyłych gości, uczniów, rodziców, grono pedagogiczne. Zwróciła uwagę, że początek roku szkolnego to dla każdego ucznia ważny moment oznaczający wejście w nowy etap edukacji. Wszystkim uczniom Pani Dyrektor życzyła w nowym roku szkolnym jak najwyższych ocen i sukcesów.
Swą obecnością na rozpoczęciu roku szkolnego zaszczyciła nas Pani Anna Dąbrowska-Banaszek – Poseł na Sejm Rzeczypospolitej, która złożyła życzenia sukcesów dydaktycznych społeczności szkolnej.
Niezmiernie miło nam było gościć Dyrektor Delegatury w Chełmie Lubelskiego Kuratora Oświaty - Panią Teresę Mościcką reprezentującą Pana Tomasza Szabłowskiego – Lubelskiego Kuratora Oświaty. Pani Dyrektor Teresa Mościcka odczytała list Lubelskiego Kuratora skierowany do Dyrekcji, nauczycieli, pracowników oświaty, rodziców i uczniów.
Wszystkim uczniom Pan Kurator życzył wiary we własne możliwości, optymizmu, radości i osiągnięcia jak najlepszych wyników. Dyrekcji, nauczycielom - wytrwałości i sukcesów w pracy zawodowej. Rodzicom i opiekunom - radości i dumy z osiągnięć swoich dzieci.
Drodzy Uczniowie,
przed Wami kolejny rok szkolny pełen nowych wyzwań, pracy i intensywnej nauki. Życzymy Wam dobrych ocen, powodów do radości i zadowolenia w murach naszej placówki. Odkrywajcie swoje pasje, rozwijajcie talenty. Niech każda lekcja rozbudza w Was ciekawość świata.
Rodzicom życzymy cierpliwości oraz licznych miłych przeżyć związanych z osiągnięciami Waszych pociech.
Rok szkolny 2024/2025 uważamy za rozpoczęty.
List Wojewody Lubelskiego i Lubelskiego Kuratora Oświaty z okazji nowego roku szkolnego 2024/2025
List Prezydenta Miasta Chełm z okazji nowego roku szkolnego 2024/2025
W dniu 13 czerwca 2024 r. podsumowane zostały osiągnięcia edukacyjne i sportowe uczniów naszej szkoły. Brali oni udział w licznych konkursach na szczeblu ogólnopolskim, wojewódzkim, powiatowym, miejskim i szkolnym. Talenty uczniów zostały docenione. Niektórzy zostali laureatami, a inni otrzymali wyróżnienie. Społeczność szkolna poznała laureatów konkursów: informatycznego, matematycznego, chemicznego, plastycznych, mitologicznego, historycznego , geograficznego, ortograficznego. Szkoła również może pochwalić się zwycięzcami wielu zawodów sportowych. Każdy wyróżniony uczeń otrzymał od Pani Dyrektor pamiątkowy dyplom.
Rozpoczynając drugi rok edukacji wczesnoszkolnej, uczniowie klasy 2c zaangażowali się w proces twórczy poprzez pisanie własnej książki. Ta niezwykła inicjatywa została podjęta przez małe talenty, które pragnęły podzielić się swoimi pomysłami, marzeniami i historiami z szerszym światem. Opowieść o Stonodze Druceli, klasowej maskotce, która podążała ścieżką życia uczniów klasy 2c przez ich codzienność. Wychowawczyni, co tydzień losowała szczęśliwca, który dostał Drucelę na tydzień do domu. Każdego tygodnia wędrowała, poznając rodziny, przeżywając niezwykłe przygody i poszukując nowych doświadczeń. Jej ciekawość i otwarte serce, pozwalały na nawiązanie wielu nietypowych znajomości i zbliżenie się do różnorodnych środowisk. Poznała świat widziany oczami ośmioletniego dziecka, które ufnie przyjmuje wszystko, co daje mu współczesny świat. Mam nadzieję, że lektura naszej kroniki rozbudzi wyobraźnię czytelnika, przeniesie w świat marzeń i fantazji. Sprawi, że na twarzy pojawi się uśmiech także innych dzieci.
Książka została wydana w 100 egzemplarzach, dzięki sponsorom: rodzicom klasy 2c, Pani Annie Dąbrowskiej – Banaszek Poseł RP, Chełmskiemu Stowarzyszeniu Inicjatyw Społecznych, BHM Unique Interior, Fundacji Małe Wielkie Serca, Black Sparrow – Centrum Korepetycji.
Takie przedsięwzięcia pomagają, by w szkole czuć się dobrze i się nie nudzić.
Czy Stonoga Drucela odnajdzie w końcu swoje miejsce w tym zawiłym świecie? Przekonajcie się sami, zagłębiając się w magiczną historię opowiedzianą przez dzieci, które poznały jej tajemnice podczas wspólnych przygód.
Ogromnym sukcesem zakończył się udział dwóch uczennic klas I – III w Miejskim Konkursie Plastycznym „A ja kocham swoje miasto” zorganizowany przez Młodzieżowy Dom Kultury w Chełmie. Nagrody zdobyli:
- Jagoda Woś klasa IId
- Emilia Majkutewicz klasa IIIa
Do konkursu dziewczynki przygotowały wychowawczynie: p. Joanna Wicha i p. Jolanta Rozwód.
Uczennicom życzymy wielu dalszych sukcesów artystycznych i edukacyjnych.
Uczniowie klasy II d wraz ze swoja wychowawczynią chętnie uczestniczą w wielu projektach, programach, przedsięwzięciach. Zakończenie roku szkolnego to moment podsumowań, dlatego dotarły do nas ostatnio dyplomy z takich osiągnięć, jak:
- Międzynarodowy projekt edukacyjny „Wirtualne Podróże”
- Akcja edukacyjna „Żonkile”
- Ogólnopolski Program „Uczymy dzieci programować”
- Ogólnopolski projekt edukacyjny „Klasa w terenie”
- Ogólnopolski projekt edukacyjny „Godziny wychowawcze z PAH”.
W przyszłym roku klasa II d czeka na nowe wyzwania.
W dniu 10 czerwca 2024 r. w Szkole Podstawowej nr 6 im. Ireny Sendlerowej w Chełmie odbyło się uroczyste podsumowanie konkursów przedmiotowych dla szkół podstawowych objętych nadzorem Kuratorium Oświaty w Lublinie. Naszą szkołę na uroczystości reprezentowali: uczeń klasy VIII a Maciej Seniuk, który został Laureatem Konkursu Chemicznego, pani Dyrektor Beata Tomaszczuk, nauczyciel przygotowujący ucznia do konkursu - pani Karolina Nadolska - Tatys oraz rodzice Maćka. Gospodarzem uroczystości był Lubelski Kurator Oświaty – Pan Tomasz Szabłowski. Przybyłych gości powitał Dyrektor Delegatury w Chełmie Kuratorium Oświaty w Lublinie – Pan Arkadiusz Kwieciński. Za swój wysiłek i trud uczeń otrzymał pamiątkowy dyplom i upominek rzeczowy. Nauczycielce chemii i pani Dyrektor pogratulowano znakomitych wyników w pracy zawodowej oraz wysokich osiągnięć ucznia.
Serdecznie gratulujemy i życzymy wielu sukcesów!
Dużymi krokami kończy się rok szkolny 2023/2024, dlatego czas na kolejne podsumowania. W tym roku mieliśmy przyjemność uczestniczyć w ogólnopolskim projekcie eTwinning „Zakodowane pisanki”. Projekt ten miał na celu wspieranie rozwoju umiejętności myślowych, logicznych i matematycznych, poszerzanie świadomości ekologicznej oraz wiedzy na temat środowiska wokół nas. Dodatkowo, umożliwiał poznawanie tradycji związanych z pisankami. W ramach projektu uczniowie rysowali, co może powstać z jajka, budowali wielkie pisanki z różnych materiałów, przeprowadzali eksperymenty z jajkami, umieszczali w pisankach zakodowane życzenia, „zakodowali wiosnę” oraz realizowali wiele innych kreatywnych działań. Od założycielki projektu, ambasadorki eTwinning ze Szkoły Podstawowej nr 10 w Tarnobrzegu, otrzymaliśmy certyfikat i upominki dla uczniów klasy 2a, którzy zaangażowali się w projekt z ogromnym entuzjazmem. Czekamy na kolejne inspirujące projekty w nowym roku szkolnym!
„ON jest OK, ONA jest OK – elekcja życzliwości” w Ósemce
rok szkolny 2023/2024
Po raz szósty wolontariusze Szkolnego Koła Caritas przeprowadzili szkolny plebiscyt „ON jest OK, ONA jest OK - elekcja życzliwości”.
Biorąc pod uwagę następujące cechy życzliwej osoby:
- UŚMIECHA SIĘ DO INNYCH,
- POMAGA INNYM,
- SZANUJE DOROSŁYCH, KOLEŻANKI I KOLEGÓW ORAZ SAMEGO SIEBIE,
- UŻYWA NA CO DZIEŃ ZWROTÓW GRZECZNOŚCIOWYCH – „DZIEŃ DOBRY”, „DO WIDZENIA”, „DZIĘKUJĘ”, „PROSZĘ”, „PRZEPRASZAM”,
- NIE ZACZEPIA, NIE PROWOKUJE DO ZŁYCH ZACHOWAŃ,
- PROWADZI ZDROWY STYL ŻYCIA,
- DBA O SIEBIE I INNYCH,
- NIE UŻYWA BRZYDKICH WYRAZÓW,
- BRONI SŁABSZYCH,
- SZANUJE GODNOŚĆ KAŻDEGO CZŁOWIEKA
uczniowie Ósemki wyróżnili w swoich zespołach klasowych koleżanki i kolegów.
Tegoroczni laureaci to:
- Klasa II b - wychowawca: p. Justyna Prystupa
1.Paulina Szpakowska
2. Alan Bystry - Klasa II c - wychowawca: p. Elżbieta Rybak
1. Błażej Kminkowski
2. Martyna Szczupak - Klasa II d - wychowawca: p. Joanna Wicha
1. Zuzanna Smarczewska
2. Aniela Grzywna
- Klasa III c - wychowawca: p. Marianna Niemczuk
1. Gabriel Zieliński
2. Stanisław Kania
- Klasa IV c - wychowawca: p. Anna Gieleta
1. Inka Kozieł
2. Miłosz Niemiec
3. Maja Kuśniewska
- Klasa V b - wychowawca: p. Agnieszka Szczepanik
1. Nina Manaj
2. Oliwia Wójcicka - Klasa V c - wychowawca: p. Karolina Nadolska-Tatys
Julia Łuć
2. Filip Tapałaj
- Klasa VI a - wychowawca: p. Ewa Skórzewska-Popek
1. Aleksandra Góralczyk
2. Oskar Pastuszak - Klasa VI b - wychowawca: p. Magdalena Zosiuk
1. Łukasz Czelej
2. Szymon Kozaczuk - Klasa VI c - wychowawca: p. Agata Wojtasiuk
1. Natalia Nowicka
2. Milena Nowosadzka
Serdecznie gratulujemy!
Promowanie życzliwości i zachęta do czynienia wyłącznie dobrych uczynków w Ósemce jest ok!
Wolontariusze i opiekunowie SK Caritas
Uczniowie naszej szkoły po raz kolejny wzięli udział w konkursie plasycznym organizowanym przez Młodzieżowy Dom Kultury w Chełmie pt.: „A ja kocham swoje miasto”.
Była to już XXXII edycja .
Na konkurs nadesłano łącznie 131 prac plastycznych z 25 placówek.
Komisja Konkursowa w składzie:
1. Elżbieta Krzywicka – artysta plastyk, nauczyciel MDK pracownia plastyczna Color Wheel-przewodnicząca Komisji
2. Iwona Sawicka – etnolożka, Muzeum Ziemi Chełmskiej im. Wiktora Ambroziewicza w Chełmie
3. Dorota Bida – przewodniczka i edukatorka, Muzeum Ziemi Chełmskiej im. W. Ambroziewicza w Chełmie
4. Piotr Kosmala – starszy specjalista, Nadleśnictwo Chełm
5. Agata Sobczyk – specjalista do spraw imprez, MDK – sekretarz
postanowiła nagrodzić następujących autorów z klas 4-8 :
w kategorii klas IV-VI- wyróżnienie otrzymali:
Weronika Majdan i Aleksander Zaklika – oboje z klasy 5c
w kategorii klas VII-VIII-nagrodę i tytuł laureata otrzymała
Maja Wójcicka z klasy 7c.
Opiekunem uczniów była pani Ewa Słomczyńska
Gratulujemy! I oczywiście życzymy kolejnych sukcesów!
Nasza szkoła jest współorganizatorem „Rodzinnego Festynu Patriotycznego”, który odbędzie się w najbliższą niedzielę na placu przy kościele pw. Chrystusa Odkupiciela w Chełmie (ul. Mrozka 2). Na scenie wystąpią nasi uczniowie w koncercie „Śpiewajmy Niepodległej”. Przygotowali pod opieką pani Anny Radziszewskiej-Smutniak piękne pieśni i piosenki patriotyczne. Oprócz nich będą także śpiewać przedstawiciele SP nr 6. Cieszymy się, że nasi uczniowie wzięli udział w konkursach przedmiotowych, nawiązujących tematycznie do tematu festynu. Mamy nadzieją, że ich prace zostaną wybrane jako najlepsze, a ich trud włożony w przygotowanie do konkursów, będzie nagrodzony podczas imprezy. Inne atrakcje - wystąpią zespoły taneczne i wokalno-instrumentalne. Zgromadzonej publiczności właściciele zaprezentują swoje konie. Jeźdźcy ubrani będą w mundury kawaleryjskie. Będzie też możliwość zrobienia sobie z nimi zdjęcia. Atrakcją festynu będą ludzie z pasją, czyli przedstawiciele stowarzyszenia „Moje Nowosiółki”, którzy zaprezentują mundur żołnierza i sanitariusza z czasów II wojny światowej. Wystąpią także dzieci, które będą tańczyć z szarfami, wstążkami i chustami. Również żołnierze z chełmskiej jednostki zaprezentują swój sprzęt wojskowy, będą pokazywać, jak składać flagę oraz przeprowadzą akcję Zostań Żołnierzem Rzeczypospolitej. Będzie również loteria fantowa, wata, popcorn i lody. Wszystko to z myślą o najmłodszych uczestnikach festynu.
27-29.05.2024 r. odbyły się zawody w koszykówce 3x3 dziewcząt i chłopców. Dziewczęta w Igrzyskach Dzieci zdobyły I miejsce w Chełmie i awansowały do Mistrzostw Rejonowych, gdzie wygrały wszystkie mecze i zajęły także I miejsce. Chłopcy w Igrzyskach Młodzieży Szkolnej zdobyli I miejsce w zawodach miejskich oraz pokonali wszystkich przeciwników w Mistrzostwach Rejonowych.
Dziewczęta i chłopcy z ÓSEMKI godnie i z wielkim zaangażowaniem reprezentowali nasze miasto oraz powiat w zawodach o Mistrzostwo województwa. W tym turnieju chłopcy, po wielkiej walce o brązowy medal, zajęli czwarte miejsce, a dziewczęta piąte. Nasze koszykarki i nasi koszykarze, oprócz wysokich umiejętności sportowych, wykazali się także wysoką kulturą osobistą i koleżeństwem.
Skład mistrzowskich drużyn:
dziewczęta - Amelia Dowalewska, Milena Nowosadzka, Jagoda Szajder, Gabrysia Łopuszyńska.
chłopcy - Maciej Broniecki, Aleksander Danieluk, Michał Mękal, Bartek Kiryk.
Trener – P. Artur Rutkowski.
Gratulujemy i życzymy kolejnych sportowych sukcesów!
10 czerwca 2024 r. uczniowie z naszej placówki zdawali egzamin na kartę rowerową. Odbył się on w Wojewódzkim Ośrodku Ruchu Drogowego w Chełmie, pod nadzorem funkcjonariuszy policji z Wydziału Ruchu Drogowego i nauczyciela egzaminatora.
Sprawdzian ten składał się z dwóch części: teoretycznej i praktycznej.
W części teoretycznej uczniowie musieli wykazać się wiadomościami dotyczącymi ruchu pieszych i rowerzystów, znajomością znaków drogowych, umiejętnością rozstrzygania pierwszeństwa przejazdu na skrzyżowaniach, posiadać wiedzę na temat pomocy przedlekarskiej oraz znać podstawowe wyposażenie roweru.
W części praktycznej uczniowie wykazali się umiejętnością jazdy na rowerze na zaplanowanym torze jazdy, z zastosowaniem przepisów ruchu drogowego.
Pogoda dopisała, było dość słonecznie i bez deszczu, co umożliwiło nam przeprowadzenie bez problemów tego egzaminu. Dokument Karty Rowerowej uczniowie otrzymają już w tym miesiącu.
Wszystkim uczniom gratulujemy przygotowania i zaangażowania.
Szerokiej drogi!
Uczniowie klas 1A, 1B, 1C, 2B od października do maja br. brali udział w Ogólnopolskim projekcie Edukacyjnym KLASA W TERENIE. Realizowali następujące zadania projektowe: 1. Obserwacja przyrody - spacer po okolicy, zbieranie darów natury danej pory roku. 2. Plastyka w terenie - tworzenie prac z darów natury np. ludzików z kasztanów, pani wiosny/lata/jesieni, wazonów pełnych kwiatów/liści itp. 3. Obserwacja chmur - wykonywali prace plastyczne; malowanie w plenerze nieba, kształtów i tego, co przypominają nam chmury. 4. Wyjście w ciekawe miejsce - kino, teatr, muzeum lub inne miejsce związane z historią regionu. 5. Instrumenty z darów natury - np. z kamieni, patyków, nasion, piasku itd. 6. Zabawa/ gra w terenie - przeprowadzenie zajęć ruchowych na świeżym powietrzu. 7. Zabawa w przyrodników - zorganizowanie "warsztatów ogrodniczych"; sianie nasion, sadzenie kwiatów. 8. Przyrodniczy labirynt kolorów - należało znaleźć określone obiekty - rośliny, czy elementy przyrodnicze w danych kolorach i umieścić je w odpowiednich polach na karcie pracy lub stworzyć własny projekt labiryntu. 9. Praca grupowa - stworzenie katalogu roślin - zadanie polegało na stworzeniu "mini zielnika" ze znalezionych liści drzew lub roślin. 10. Piknik - wspólne spędzenie czasu, zabawy na świeżym powietrzu, zdrowy posiłek na zewnątrz.
Realizacja zadań była dla uczniów ciekawą formą zdobywania wiedzy oraz jej utrwalania. To także zachęta by w przyszłości, zdobywać wiedzę w ten interesujący sposób.
Jedzenie może być zdrowe i może być też pięknym obrazkiem. Udowodnili to uczniowie kl. VI. W ramach realizacji podstawy programowej z techniki przygotowywali projekt, związany z jedzeniem i zdrowym odżywianiem - „Talerz pełen zdrowia”.
Food art to technika, której celem jest przygotowanie atrakcyjnej wizualnie kompozycji wykonanej z produktów spożywczych. To proces przygotowywania poszczególnych produktów, to wycinanie i układanie kompozycji na talerzu.
Jemy również oczami – bardziej niż nam się wydaje, a jedzenie to uczta dla wszystkich zmysłów. To też świetny sposób na kreatywne spędzanie czasu, relaks i rozwijanie swojej pasji.
Serdecznie gratulujemy pomysłów i „jedzeniowych” kreacji.
Efekty działań zostały utrwalone na fotografiach.
Opiekunem projektu była p. Aneta Kowalewska.
Dzieci przynoszą nam kawałek nieba na ziemi.
Ronald Leonhard
1 czerwca – tak jak wskazuje kartka w kalendarzu - w Szkole Podstawowej nr 8 w Chełmie odbył się po raz kolejny Festyn z okazji Dnia Dziecka. Ten dzień jest bardzo lubiany w szkole przez wszystkie dzieci, gdyż nie ma wtedy tradycyjnych lekcji w ławkach, a jest zabawa i wspólne świętowanie.
Podczas tegorocznego święta zaszczyciła nas swoją obecnością
Anna Dąbrowska-Banaszek - Poseł na Sejm RP.
Podczas wspólnej zabawy nie zabrakło różnorodnych atrakcji. Dużym zainteresowaniem cieszyła się kolejna edycja szkolnego przedsięwzięcia ,,Z pasją na Ty”. I starsi, i młodsi z przyjemnością korzystali z dmuchanej zjeżdżalni, placu zabaw do skakania, ścianki wspinaczkowej. Nauczyciele wychowania fizycznego przeprowadzili różnorodne gry i zabawy sportowe. Dzieci miały okazję spróbować własnych sił w łamigłówkach intelektualnych, zagrać w gry planszowe razem z przedstawicielami Stowarzyszenia Chełmowy Jar. Ogromną frajdę, zwłaszcza tym najmłodszym, sprawiły rysunki na twarzach, fotobudka oraz kreatywne balonowe zwierzaki. Samorząd Uczniowski rozstrzygnął konkurs ,,Dzień bez plecaka” oraz przygotował losowanie upominków dla uczniów. Humory jeszcze bardziej poprawiła degustacja serków, popcornu czy waty cukrowej.
Dzień minął w miłej i serdecznej atmosferze.
Organizatorzy X Parafialnego turnieju dzikich drużyn w piłkę nożną informują, że z przyczyn od nich niezależnych zmieniają miejsce rozgrywaniu zawodów. Zamiast Batorego piłkarze walczyć będą na boisku treningowym Chełmianki (obok stadionu). Zapraszamy więc chłopców z kl. 3-8 do wzięcia udziału w zawodach. Poniżej przedstawiamy wszystkie potrzebne linki:
REGULAMIN: https://tiny.pl/dd4zn
METRYKA: https://tiny.pl/dd4zd
ZGODA:https://tiny.pl/dd4zs
Zgłoszenia przyjmowane są do środy włącznie w kancelarii przy Parafii Chrystusa Odkupiciela.
28 maja 2024 r. w Bibliotece Publicznej im. M. P. Orsetti w Chełmie odbył się II etap II Powiatowego Konkursu pn. BIBLIONERZY - „Biblionerzy na szóstkę,” organizowanego przez Szkołę Podstawową nr 6 im. Ireny Sendlerowej w Chełmie we współpracy z Chełmską Biblioteką Publiczną. Salę widowskową ChBP wypełnili miłośnicy książek i sympatycy biblioteki, którzy kibicowali koleżankom i kolegom zmagającymi się z niełatwymi pytaniami dotyczącymi wybranych lektur. Finał konkursu odbył się w formie teleturnieju Milionerzy. Wszyscy uczestnicy mieli za zadanie odpowiedzieć maksymalnie na 12 pytań z wybranego przez siebie zestawu. Naszą szkołę reprezentowały:
w kategorii kl. IV-VI:
KINGA BUCZMA kl. VI A (nauczyciel przygotowujący p. Ewa Skórzewska – Popek),
w kategorii kl. VII – VIII:
JULIA SKUBISZEWSKA kl. VII B (nauczyciel przygotowujący p. Agata Wojtasiuk).
Obydwie uczennice były bardzo dobrze przygotowane i poszło im naprawdę świetnie.
Tytuł Biblionera na Szóstkę zdobyła Julia Skubiszewska z kl. VII B odpowiadając na wszystkie pytania bezbłędnie i bez użycia żadnych kół ratunkowych.
Kinga Buczma doszła do 11 pytania, tak więc także dotarła bardzo wysoko.
Po części konkursowej każda grupa wiekowa miała zorganizowaną krótką prelekcję prowadzoną przez panie bibliotekarki pracujące w Bibliotece Publicznej połączoną ze zwiedzaniem obiektu. Po części konkursowej, przed ogłoszeniem wyników, zostało zorganizowane krótkie spotkanie z aktorem Ziemi Chełmskiej p. Sławojem Czarnotą, który umilił czas oczekiwania na wyniki konkursu czytając zebranym bajkę ,,Czapla, ryby i rak” Ignacego Krasickiego.
Uczennice za uczestnictwo w konkurskie otrzymały pamiątkowe dyplomy i oprócz tego Julia otrzymała pamiątkową statuetkę. Obydwu naszym finalistkom serdecznie gratulujemy wiedzy i życzymy dalszych sukcesów w wielu konkursach, w jakich będą brać udział.
Świetlica przy Szkole Podstawowej nr 8 w Chełmie otrzymała podziękowanie za uczestniczenie w akcji Stowarzyszenia Tak Niewiele „Wielkanocna kartka dla seniora”. Empatia i wrażliwość mają moc zmieniania świata na lepsze.
W dniach 23-24.05.2024 r. uczniowie klasy 5 b, 6 b oraz przedstawiciele klasy 7 c wzięli udział w wycieczce do Łodzi oraz Parku Rozrywki „Mandoria”.
Pierwszego dnia wycieczki uczniowie wraz z opiekunami dotarli do Łodzi, która w ostatnich latach przeszła metamorfozę. Z niegdyś dominującego ośrodka przemysłu włókienniczego o typowo robotniczym charakterze, dzisiaj miasto stanowi przykład skutecznej miejskiej rewitalizacji. Nasi podróżnicy zwiedzanie centralnej części Polski rozpoczęli od wizyty w zoo i orientarium, w którym mieszka 35 gatunków zwierząt lądowych i 180 gatunków ryb.
W Centrum Nauki i Techniki EC1 na kilku piętrach w ultranowoczesnych salach młodzież poznała tajemnice przetwarzania energii, cywilizacji, mikro i makroświata.
Zażywając pięknej pogody uczestnicy wycieczki odbyli spacer ulicą Piotrkowską, przyciągającą pięknie odrestaurowanymi kamienicami, wyjątkowej urody secesyjnymi budynkami, pomnikami, Aleją Gwiazd. Podczas zwiedzania miasta uczniowie wstąpili do tętniącej życiem Manufaktury (zrewitalizowanych postindustrialnych budynków), stanowiącej harmonijne połączenie historii i nowoczesności, położonej na terenie dawnego kompleksu fabrycznego Izraela Poznańskiego.
Drugiego dnia peregrynacji podopieczni „Ósemki” dotarli do miejscowości Rzgów, gdzie dali się porwać wielogodzinnej zabawie w Parku Rozrywki „Mandoria”. Na koniec wyprawy wzięli udział w warsztatach „Historii pieniądza”, podczas których animatorzy w strojach Mandorian przybliżyli dzieciom ewolucję handlu i środków płatniczych. Warsztaty zakończyły się samodzielnym wybijaniem monety przez uczestników, którzy pełni niezapomnianych wrażeń udali się w podróż powrotną do Chełma.
Opiekunami wycieczki byli nauczyciele: p. Agnieszka Szczepanik, p. Magdalena Zosiuk, p. Marzena Mazurek, p. Ewa Słomczyńska.
Dnia 7 maja 2024 r. uczniowie klas piątych wzięli udział w Szkolnym Konkursie Geograficznym pt. „Krajobrazy świata”, wykazując się znajomością walorów przyrodniczych i kulturowych świata, wskazując zróżnicowanie klimatu w obrębie stref klimatycznych oraz dostrzegając układ stref krajobrazowych wraz z charakterystyczną roślinnością oraz występowaniem określonych gatunków zwierząt.
Laureatami konkursu zostali:
I miejsce: Julia Łuć kl. 5 c
II miejsce: Maja Morawska kl. 5 b, Julia Pomian kl. 5 b, Antoni Urbański kl. 5 b
III miejsce: Weronika Majdan kl. 5 b, Zuzanna Szczodrowska kl. 5 c
Laureatom serdecznie gratulujemy i dziękujemy uczniom klas piątych za pogłębianie wiedzy geograficznej!
Konkurs zorganizowała nauczycielka geografii: p. Agnieszka Szczepanik.
Uczniowie klas szóstych przystąpili do Szkolnego Konkursu Historycznego pt. „Okoliczności uchwalenia Konstytucji 3 Maja”. Młodzież wykazała się wiedzą nt. reform wprowadzonych podczas obrad Sejmu Czteroletniego, genezy uchwalenia ustawy rządowej regulującej ustrój prawny Rzeczpospolitej Obojga Narodów, jej twórców, postanowień oraz następstw wywołanych przez działania reformatorów.
Laureatami konkursu zostali uczniowie klasy 6 a. Pierwsze miejsce zajęła Kornelia Koziej. Drugą lokatę zdobyła Kinga Buczma. Trzecie miejsce uzyskała Zuzanna Grądek.
Laureatom serdecznie gratulujemy i dziękujemy wszystkim uczniom biorącym udział w rywalizacji konkursowej!
Konkurs zorganizowała nauczycielka historii: p. Agnieszka Szczepanik.
W maju uczniowie naszej szkoły reprezentowali placówkę w dwóch konkursach wokalnych z licznymi sukcesami.
8.05.br. w finale Festiwalu Polskiej Piosenki o Miłości o Różę Małego Księcia w kategorii klas IV-VI Cyprian Wasyjczuk - kl. 5c zajął I miejsce i Złotą Różę, Jan Litwin - kl. 6a III miejsce i Brązową Różę oraz w kategorii klas VII-VIII Helena Okoń - kl. 7b II miejsce i Srebrną Różę.
9.05.br. w konkursie wokalnym „Kolory mojej muzyki” Cyprian Wasyjczuk - kl. 5c zajął II miejsce, a wyróżnienia dostały: Wiktoria Guz - kl. 1c oraz Helena Okoń - kl. 7b.
Dziękujemy naszym uczniom za wspaniałą postawę i życzymy dalszych sukcesów. Uczniów przygotowała Anna Smutniak.
W dniu 23 maja 2024 r. w Państwowej Szkole Muzycznej im. Ignacego Paderewskiego w Chełmie zostały ogłoszone wyniki konkursu plastycznego na wizerunek Idy Haendel, który odbył się w ramach tegorocznych obchodów „Dni Idy Haendel”.
Miło nam poinformować, że w III Międzyszkolny Konkursie Plastycznym „Portret Idy Haendel „w kategorii szkoły I miejsce zdobyła uczennica klasy 3a Wiktoria Petruk.
Wiktorii gratulujemy talentu i wspaniałej nagrody oraz życzymy kolejnych sukcesów!
24 maja uczniowie klasy II b zostali zaproszeni do Biblioteki Publicznej w Chełmie na zajęcia pt. ,,KoLEGOwanie”. Na początku nauczyciel bibliotekarz przedstawił w bardzo ciekawy sposób historię powstania klocków LEGO i opowiedział o ich twórcy. Później dzieci miały okazję tworzyć własne opowiadania na podstawie ilustracji zamieszczonych na wielkich kostkach. Ich wyobraźnia nie miała granic, dzieci wymyślały ciekawe i barwne historie. Następnym zadaniem dzieci było zbudowanie z klocków LEGO postaci i motywów z bajki pt. ,,Czerwony Kapturek”. Podczas tego zadania uczniowie wykazali się niezwykłą twórczością i oryginalnością. Na zakończenie wysłuchali opowiadania ,,O złym wilku” ze szczęśliwym zakończeniem. To był udany dzień klasy II b.
We współczesnym świecie liczebność pszczół maleje z każdym rokiem. A to właśnie pszczołom i ich pracy zawdzięczamy produkcję 1/3 żywności. Stanowią prawdziwy skarb dla środowiska przyrodniczego. Dowiedzieli się o tym uczniowie z klasy 1c i 1b podczas zajęć tematycznych zorganizowanych przy wsparciu Nadbużańskiego Związku Pszczelarzy w Chełmie. Udostępnione pomoce edukacyjne oraz materiał naturalny w postaci plastrów wosku, różnych rodzajów miodu itp. pomogły dzieciom poznać bliżej te owady i zrozumieć, jak ważną pełnią rolę w życiu człowieka. Na zakończenie zajęć uczniowie dostali drobne upominki w postaci nasion miododajnych kwiatów i breloki.
Na początku maja uczniowie klasy 1 c wzięli udział w warsztatach przyrodniczych pod hasłem „Hoteliki dla owadów”. Celem zajęć było inspirowanie, tworzenie i pobudzanie przyrodniczej wrażliwości. Projekt realizowany był z udziałem rodziców, pod czujnym okiem Pani Alicji Sulimy, pracownika Zespołu Parków Krajobrazowych. Podczas zajęć mali przyrodnicy poznali budowę domków dla owadów. Dowiedzieli się, jak wiele korzyści dla świata roślin, zwierząt i ludzi, przynosi zakładanie takich konstrukcji. Wykonane z pomocą rodziców hoteliki zostały wypełnione przez uczniów materiałem naturalnym. Była to znakomita okazja do zabaw sensorycznych. Podczas spotkania dzieci uczyły się przez doświadczanie i rozwijały kreatywność.
Powstałe domki dla owadów zawisną na terenie naszej szkoły, stanowiąc przykład dobrych praktyk przyrodniczych.
24 maja br. Samorząd Uczniowski i Szkolne Koło Caritas zorganizowali spotkanie poświęcone właściwej opiece nad zwierzętami. Nasze zaproszenie przyjęły ekspertki w tym temacie- pani Katarzyna Kalita z Chełmskiego Schroniska dla Zwierząt oraz pani Justyna Gardzińska, lekarz weterynarii. Obie panie w bardzo ciekawy sposób zapoznały uczniów ze sposobami postępowania w różnych problemowych sytuacjach. Dzieci miały możliwość zadawania pytań i z pewnością poszerzyły swoją wiedzę na temat zwierząt. Spotkanie było również doskonałą okazją do przekazania karmy i akcesoriów dla zwierząt, których zbiórka była prowadzona przez SU, Szkolne Koło Caritas i Szkolne Koło PCK. Dziękujemy wszystkim zespołom klasowym, rodzicom i wychowawcom czynnie zaangażowanym w tę akcję. Dzięki takim prelekcjom uczniowie mogą zrozumieć, jak ważna jest odpowiedzialność wobec naszych czworonożnych przyjaciół.
Podczas spotkania podsumowano również konkursy organizowane przez SU. Na szkolny konkurs plastyczny ,,Mój zwierzak’’ wpłynęło ponad sto prac, a nagrody i dyplomy zdobyli:
I miejsce Kornelia Koziej kl. 6a
II miejsce Aleksandra Nowakowska kl. 4c
III miejsce Iga Januszanis kl. 5b
wyróżnienia
1.Julia Gładysz 7c
2.Helena Robak 5c
3.Inka Kozieł 4c
4.Laura Kruk 4a
5.Bartłomiej Repeć 4b
6.David Shutovskyi 7c
7.Inga Tracichleb 4c
Wyróżniono również klasy, które najbardziej aktywnie zaangażowały się w organizację Dnia Zdrowego Odżywiania:
klasa 5b - wychowawca pani Agnieszka Szczepanik
klasa 5c - wychowawca pani Karolina Nadolska-Tatys
klasa 6c - wychowawca pani Agata Wojtasiuk
