21 i 22 października 2021 r. w naszej szkole odbyły się Ogólnopolskie Konkursy Przedmiotowe LEON z matematyki i ze sprawności zintegrowanych. Do udziału w sesji jesiennej konkursu zgłosiło się 59 uczniów z klas I - III. Na wyniki musieliśmy bardzo długo czekać, ale było warto, gdyż okazało się, iż mamy laureatów z konkursu matematycznego. Najwyższe wyniki z matematyki otrzymali:
Litwin Franciszek kl. 1a - 1. miejsce, Robak Antoni kl. 1c - 1. miejsce, Kogut Szymon kl. 1b - 3. miejsce, Prus Aleksandra kl. 1a - 6. miejsce, Majkutewicz Emilia kl. 1a - 10. miejsce, Stańkowski Jan kl. 1b - 10. miejsce, Orłowski Igor kl. 2b - 4. miejsce, Kołodziej Julek kl. 2b - 6 miejsce, Błaszczuk Filip kl. 2a - 10. miejsce, Januszanis Iga kl. 3c - 5. miejsce, Pudło Leon kl. 3b - 5. miejsce, Krzewska Natalia kl. 3b - 5. miejsce, Łuć Julia kl. 3a - 8. miejsce, Mazurek Zuzanna kl. 3b - 10. miejsce.
Pozostali uczestnicy konkursów także wykazali się ogromną wiedzą i umiejętnościami. Każdy uczestnik konkursu matematycznego i ze sprawności zintegrowanych dostał dyplom oraz mały upominek. Zwycięzcy otrzymali dyplomy laureata, a ci z najwyższą liczbą punktów - również nagrody książkowe. Wszystkim gratulujemy udziału i życzymy kolejnych sukcesów. Dzieci do konkursu przygotowały panie: I. Molin, B. Zdunek, M. Niemczuk, J. Rozwód, A. Wojcieszuk, E. Dras, W. Lewczuk i J. Wicha. Dyplomy i nagrody laureatom przekazała Pani Dyrektor Beata Tomaszczuk.
Już trzeci rok wolontariusze Szkolnego Koła Caritas zorganizowali w szkole akcję zbierania nakrętek. To charytatywno-ekologiczne działanie, polegające na łączeniu przyjemnego z pożytecznym, zdobyło w naszej Ósemce dużą popularność i stało się codziennością.
Zbiórka nakrętek wyrabia systematyczny nawyk segregowania odpadów. Daje też poczucie, że możemy zrobić coś dobrego dla potrzebujących. Zebrane nakrętki oddajemy rodzinie Mateuszka, młodego chełmianina, który potrzebuje takiego wsparcia.
Tym razem zebraliśmy 11 worków nakrętek.
Najbardziej zaangażowane w akcję były dotąd następujące zespoły klasowe:
• klasa I a – wychowawca p. Iwona Molin
• klasa I c – wychowawca p. Marianna Niemczuk
• klasa II a – wychowawca p. Jolanta Rozwód
• klasa III a – wychowawca p. Elżbieta Dras
• klasa III b – wychowawca p. Wioletta Lewczuk
• klasa III c – wychowawca p. Joanna Wicha
• klasa IV a – wychowawca p. Ewa Skórzewska-Popek
• klasa V c – wychowawca p. Anna Chochół
• klasa VII b – wychowawca p. Anna Gieleta
• klasa VII c – wychowawca p. Marzena Stadnik
• klasa VII d – wychowawca p. Iwona Synowiec
• klasa VIII a – wychowawca p. Karolina Nadolska – Tatys
• klasa VIII b – wychowawca p. Aneta Kowalewska
Indywidualnie akcję wsparli: Paulina Dziaduszyńska, Julia Banach, Stanisław Kusy, Natalia Wyrostek, Luiza Kozak, Aleks Miedziany, Aneta Oleszczyńska, Natalia Prus, Gabriela Makowiecka, Jakub Kociubiński, Zuzanna Krzywicka, Nikola Żeleźnicka, Zofia Kozorys, Nikola Wójcik – Tumanczyn, Jagoda Fic, Wiktoria Petruk, Antoni Piłat, Natalia Popielnicka, p. Ewa Słomczyńska, p. Irena Kiełbasa, p. Agnieszka Rak.
Akcję koordynowali opiekunowie SK Caritas p. Aneta i p. Joanna oraz p. Karolina Nadolska – Tatys, nauczyciel chemii.
W grudniu został ogłoszony Ogólnopolski Konkurs Literacki „List do Św. Mikołaja”. Wzięły w nim udział uczennice klasy 2a, przygotowane przez panią Jolantę Rozwód. Na konkurs nadesłano 349 prac - listów. Oceniano je w dwóch kategoriach wiekowych kl.II – III i kl.IV. Celem konkursu było przede wszystkim rozwijanie wyobraźni, pomysłowości i aktywności twórczej dzieci poprzez tworzenie wypowiedzi pisemnych. Jak informują organizatorzy konkursu wybór prac był niełatwy, ponieważ wszyscy uczestnicy prezentowali wysoki poziom. Tym bardziej cieszymy się z otrzymania tytułu laureata przez Laurę Kruk oraz wyróżnienia, które otrzymała Maja Kuśniewska. Pani Dyrektor Beata Tomaszczuk wręczyła nadesłane dyplomy i nagrody zwycięzcom.
Gratulujemy i życzymy kolejnych literackich sukcesów!
Tydzień w świetlicy szkolnej poświęcony był Babciom i Dziadkom, którzy swoje święto obchodzą 21 i 22 styczna. Uczniowie chętnie opowiadali o tym, za co kochają swoje babcie i dziadków. Mówili, że niezwykle cenią sobie ich przyjaźń, pomoc, zaufanie i przekazywanie tradycji rodzinnych. Podczas zajęć dzieci miały okazję wysłuchać wierszy: „Babcia” A. Kamienieckiej, „Dni z Babcią” B. Lewandowskiej, „U Babci jest słodko” W. Chotomskiej. Aby sprawić radość najbliższym osobom, dzieci zrobiły prezenty. Były to laurki, kwiaty, portrety Babć i Dziadków.
W czasie zajęć muzycznych uczniowie śpiewali piosenki tematycznie związane z omawianym świętem takie jak ”Piosenka dla Babci i Dziadka” oraz „Kochanej Babci”.
Wszystkie te zajęcia miały na celu podkreślić rolę Babć i Dziadków w rodzinie, zwrócić wychowankom szczególną uwagę na szacunek wobec osób starszych oraz zacieśnić więzy między najbliższymi członkami rodziny.
21 stycznia br. to ważna data dla historii naszej szkoły i miasta Chełm, ponieważ została oddana do użytku wspaniała kryta pływalnia.
Jesteśmy dumni, że to właśnie w naszej placówce nastąpiło uroczyste otwarcie tego obiektu sportowego. W tym niezwykłym wydarzeniu udział wzięli zaproszeni goście:
P. Marek Kuna doradca Ministerstwa Edukacji i Nauki, który reprezentował Ministra P. Przemysława Czarnka, Poseł na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej – P. Anna Dąbrowska – Banaszek, Dyrektor Biura Poselskiego Beaty Mazurek P. Anna Pańczyk, która reprezentowała Poseł do Parlamentu Europejskiego – P. Beatę Mazurek , Wicewojewoda Lubelski - P. Bolesław Gzik, P. Ewelina Domańska pełniąca obowiązki kierownika w Filii Urzędu Marszałkowskiego, reprezentująca członka Zarządu Wojewódzkiego – P. Zdzisława Szweda, Dyrektor Kuratorium Oświaty w Lublinie Delegatura Chełm- P. Arkadiusz Kwieciński, Przewodniczący Rady Miasta Chełm – P. Longin Bożeński wraz z Radnymi Miasta Chełm, Wiceprezydent Miasta Chełm – P. Dorota Cieślik, Proboszcz Parafii pw. Chrystusa Odkupiciela w Chełmie - Ks. kanonik Grzegorz Szymański, Dyrektor Departamentu Edukacji i Sportu Urzędu Miasta Chełm – P. Aneta Szostak, dyrektorzy placówek oświatowych i instytucji kultury, jednostek podległych Miastu Chełm, przedstawiciele służb mundurowych, wykonawca naszego wspaniałego obiektu – P. Tadeusz Rozmus - Prezes Przedsiębiorstwa Wielobranżowego BUDMAT, przyjaciele szkoły-uczniowie, nauczyciele i rodzice oraz lokalne media.
Dyrektor Szkoły – P. Beata Tomaszczuk w swoim wystąpieniu nawiązała do historii naszej pływalni oraz podziękowała wszystkim osobom zaangażowanym w modernizację tego obiektu sportowego.
Uroczystość uświetnił występ gimnastyczno-taneczny w wykonaniu uczennic klasy III a oraz pokazy pływackie naszych szkolnych mistrzów.
,,Nie jest najważniejsze, byś był lepszy od innych. Najważniejsze jest, byś był lepszy od samego siebie z dnia wczorajszego”- byliśmy również świadkami historycznego wydarzenia, a mianowicie ustanowienia rekordu nowej pływalni na dystansie 25 m stylem grzbietowym w kategorii dziewcząt oraz stylem dowolnym w kategorii chłopców. Zwycięzcami zostali – Kinga Zacharczuk i Michał Sapiaszko.
Warto podkreślić, że kryta pływalnia stanowi zalążek i marzenie naszej P. Dyrektor do stworzenia w Szkole Podstawowej nr 8 w Chełmie Szkoły Mistrzostwa Sportowego o profilu pływanie. Marzenia się spełniają!
Uczniowie klas ósmych przystąpili do Szkolnego Konkursu Historycznego „Postawy Polaków walczących z okupantem podczas II wojny światowej”, podczas którego zaprezentowali wiedzę na temat Polaków ponoszących trud życia codziennego w okresie okupacji niemieckiej i radzieckiej, oporu wyrażonego w formie sprzeciwu cywilnego oraz przygotowań do walki zbrojnej.
Najlepszy wynik i pierwsze miejsce podczas rywalizacji konkursowej uzyskał uczeń klasy VIII e Łukasz Mironiuk. Drugą lokatę zdobyła Iga Gajo (VIII e). Trzecie miejsce uzyskały ex aequo Agata Sadło (VIII c) oraz Julia Moryl (VIII e).
Laureatom serdecznie gratulujemy!
Konkurs zorganizowała pani Agnieszka Szczepanik.
Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 5 im. Gryfitów w Słupsku zorganizowała ogólnopolski konkurs plastyczny “Matematyka w sztuce”. Konkurs skierowany był do uczniów klas 1-3 szkół podstawowych. Miło nam poinformować, że wśród wyróżnionych znaleźli się uczniowie klasy 3a (wychowawczyni p. Elżbieta Dras): Julia Łuć, Weronika Majdan, Filip Tapałaj, Nina Manaj, Szymon Bortnik, Zofia Blicharz, Hubert Czapski, Julia Horyłek. Pani Dyrektor Beata Tomaszczuk wręczyła dyplomy wyróżnionym uczniom.
Trzecioklasistom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
W związku z zakończeniem kampanii EU Code Week 2021 nasza szkoła, i w tej edycji, uzyskała Certyfikat Doskonałości w Zakresie Kodowania oraz Certyfikat Super Organizatora. Wyróżnienia te otrzymują placówki, które spełniły dodatkowe warunki uczestnictwa wykazując szczególne zaangażowanie w Code Week. Uczniowie klasy 3a pod opieką wychowawczyni p. Elżbiety Dras z sukcesem ukończyli wyzwania Code Week 4 All podjęte w ramach realizacji kilku międzynarodowych projektów eTwinning. Dzięki wspaniałej współpracy wielu partnerów z różnych krajów udało się zdobyć Certificate of Excellence in Coding Literacy, a za zorganizowanie 14 wydarzeń - Super Organiser Certificate. W 2021 r. utworzono 3600 sojuszy. 800 spełniło warunki wyzwania, a my znaleźliśmy się wśród nich. Otrzymaliśmy gratulacje i podziękowania za odegranie ważnej roli w uczynieniu zeszłorocznego Code Week najbardziej udaną edycją do tej pory.
Z wielką radością informujemy, że uczennica klasy VII c Kamila Poliwczak uzyskała tytuł Laureata edycji recytatorskiej XIII Międzynarodowego Konkursu Artystycznego im. W. Pietrzaka.
Konkurs pt. Całej ziemi jednym objąć nie można uściskiem odbywał się pod Honorowym Patronatem Elżbiety Witek, Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej.
Celem tego przedsięwzięcia było promowanie dorobku poetyckiego i postaci Włodzimierza Pietrzaka, zapomnianego poety, krytyka literackiego, żołnierza powstania warszawskiego.
Gala Finałowa przewidziana jest 12 marca br. w Kaliszu.
Kamila recytowała dwa utwory poetyckie: Zbłąkane słowa, Tędy jutro odejdę. Uczennica przygotowywała się do konkursu pod kierunkiem nauczycielki języka polskiego - P. Ewy Skórzewskiej – Popek.
Gratulujemy i życzymy kolejnych literackich sukcesów!
18 stycznia obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Kubusia Puchatka. Święto to przypada w rocznicę urodzin jego twórcy Alana Aleksandra Milne’a. To właśnie tego dnia urodził się A.A. Milne - autor książek „Kubuś Puchatek” i „Chatka Puchatka”, które napisał dla swojego syna. Uroczego misia – mieszkańca Stumilowego Lasu - kochają i uwielbiają miliony dzieci na całym świecie. Mimo upływu lat jest on jednym z najpopularniejszych i najsympatyczniejszych misiów.
Z tej okazji nauczyciele świetlicy i biblioteki szkolnej przygotowali zajęcia związane z tą tematyką. W tym wesołym dniu dzieci zapoznały się z historią powstania książki o Kubusiu Puchatku. Wysłuchały fragmentu utworu, a następnie odpowiadały na pytania związane z treścią przeczytanego tekstu. Następnie rozwiązywały różnorodne zadania. Wśród nich znalazły się: „Puchatkowa” gimnastyka, zabawy ruchowe przy piosenkach (np. „Gruby misio”), a także quiz wiedzy o Stumilowym Lesie. Podczas zajęć plastycznych dzieci kolorowały portrety Kubusia Puchatka oraz jego przyjaciół, prace dzieci wyeksponowano na gazetce ściennej. Była to również świetna okazja do odwiedzenia biblioteki i zapoznania się z książkami o Kubusiu Puchatku i innych mieszkańcach Stumilowego Lasu. Dużą atrakcję stanowiła Puchatkowa Fotobudka, w której dzieci miały możliwość wykonania pamiątkowego zdjęcia. To były niezwykle inspirujące zajęcia. Nauczyły, że dla bohaterów opowieści o Stumilowym Lesie przyjaźń stanowi bezcenną wartość.
Pięciomiesięczny, matematyczny projekt eTwinning “No problem”, realizowany przez uczniów klasy 3a, zbliża się ku końcowi. 11 stycznia aktywnie uczestniczyli oni w krótkim, ostatnim spotkaniu. Następnie dzieci po raz pierwszy komunikowały się na czacie z uczniami z różnych krajów współpracujących. Bardzo chętnie czytały wypowiedzi kolegów i zamieszczały informacje na swój temat w języku angielskim. Podekscytowani trzecioklasiści przedstawiali się, zadawali i odpowiadali na pytania dotyczące m.in. matematyki, idoli, zainteresowań, hobby, ulubionych potraw. Podczas rozmów na czacie uczniowie mogli lepiej się poznać i przećwiczyć słownictwo w języku obcym. Spotkaniu towarzyszyła radosna atmosfera, a dzieci cieszyły się możliwością wykorzystania swoich umiejętności językowych i użycia translatora podczas rozmowy z obcokrajowcami.
Jednym z ostatnich zagadnień, którym zajmowali się wszyscy partnerzy, były figury geometryczne. Nasi trzecioklasiści skupili się na prostokątach. Układali je z różnych materiałów nadających się do recyklingu, a wychowawczyni klasy p. Elżbieta Dras przygotowała prezentację figur geometrycznych - KLIK z aktywnościami poszczególnych partnerów. W grupach międzynarodowych uczniowie wspólnie tworzyli tangramy - KLIK. W ramach realizacji projektu podjętych zostało wiele wspólnych działań, które zachęcały uczniów do uczenia się od siebie i zdobywania różnych umiejętności, głównie matematycznych.
Dzieci lubią zimę, a puszysty śnieg, który witają z wielką radością, to najwspanialszy plac zabaw. Dla uczniów klasy 3a ekscytującym sposobem wyrażania swoich artystycznych wizji okazało się rysowanie na soli jak na białym śniegu - KLIK. Trzecioklasiści robili różne obrazki opuszkami palców, pędzlem, ołówkiem lub linijką. Sztuka solna pozwoliła im stworzyć arcydzieło, a następnie po prostu potrząsnąć tacą i zacząć od nowa. Uczniowie narysowali wiele obrazków, słuchając zimowej muzyki. Wykazali się niesamowitą kreatywnością i bardzo podobała im się taka aktywność. Na urządzeniach mobilnych i na komputerze tworzyli swoje niepowtarzalne śnieżynki. Kolejną fantastyczną zabawą pod opieką wychowawczyni p. Elżbiety Dras i w ramach projektu eTwinning “Nature in Art” było wspólne kolorowanie zimowych obrazków. Partnerzy współpracowali podzieleni na zespoły, a wyniki ich pracy zespołowej znalazły się we wspólnej książeczce - KLIK.
W styczniu uczniowie klasy 3a poznali ruch artystyczny op - art. Ten kierunek sztuki wykorzystującej zjawiska optyczne bardzo zainspirował trzecioklasistów i przygotowali oni w tym stylu serca dla babć i dziadków z okazji ich święta - KLIK. Stosując kombinacje linii starali się uzyskać geometryczne złudzenia optyczne poprzez rozwibrowanie pola widzenia. Była to świetna zabawa pod kierunkiem wychowawczyni p. Elżbiety Dras. Kolejne spotkanie trzecioklasistów ze sztuką dotyczyło impresjonistycznego malarza Edgara Degasa. Zainspirowani jego dziełami wykonali baleriny ze spódnicami z papierowych płatków śniegu. Przed nimi wiele ciekawych prac plastycznych zaplanowanych przez opiekunów projektu eTwinning “Deep Art” (partnerzy - KLIK) 28 grudnia podczas spotkania online.
Uczniowie klasy VIII b oraz VIII c na lekcjach historii zrealizowali ogólnopolski projekt edukacyjny pt. Powstańcy'44 - pamiętamy!, dzięki czemu wzbogacili swoją wiedzę nt. wpływu wojny na losy uczestników powstania warszawskiego, a także osób cywilnych, życia i działalności powstańców. Podczas zajęć prezentowano poezję powstańczą, którą zawdzięczamy m.in. twórcom z panteonu historii literatury. Chronologię wydarzeń oraz powstańczą rzeczywistość przybliżyły młodzieży materiały źródłowe: filmy, ilustracje, fotografie archiwalne, teksty źródłowe oraz teksty literackie.
Wykonane przez uczniów karty przedstawiające bohaterów zrywu powstańczego wraz z biogramami wykorzystano do stworzenia galerii Polaków walczących o wyzwolenie stolicy spod okupacji niemieckiej.
Koordynatorem projektu, który zachęcił młodzież do zgłębiania wiedzy historycznej jest pani Agnieszka Szczepanik.
Uczniowie klasy 3c pod opieką swojej wychowawczyni p. Joanny Wichy aktywnie włączają się w działania proekologiczne. Dzieci wzięły udział w konkursie „Herlitz#Ekowyzwanie”, który polegał na posprzątaniu swojej okolicy. Dla 3c to pestka, więc uczniowie ochoczo przystąpili do działania. Dzięki swojej pracy znaleźli się wśród wyróżnionych klas z całej Polski, a w nagrodę otrzymali przepiękne zeszyty wykonane z surowców wtórnych i piękny dyplom dla szkoły. Brawo trzecioklasiści!
Klasa 2a pod opieką pani Jolanty Rozwód w grudniu zakończyła realizację modułu I Międzynarodowego Projektu „Czytam z Klasą – lekturki spod chmurki” edycja III .
Jako lekturę wybraliśmy książkę Romana Pisarskiego pt. „O psie, który jeździł koleją”. Lektura bardzo spodobała się dzieciom, które ochoczo zabrały się do realizacji zadań. Na początku sprawdziliśmy swoją wiedzę rozwiązując quiz. Następnie przystąpiliśmy do uzupełniania Lekturników. Naszym kolejnym zadaniem było wykonanie plakatów zachęcających do czytania książek w wersji papierowej. Dzieci wykazały się ciekawymi pomysłami i niezwykłą kreatywnością w czasie pracy grupowej nad plakatami. Powstała z nich wspaniała wystawa, której celem jest zachęcanie do czytania książek. W listopadzie zorganizowaliśmy Szkolny Dzień Postaci z Bajek dla klas I – III. Dzieci uczestniczyły
w konkursach przygotowanych przez Panie z biblioteki szkolnej, stworzyły „Drzewo Czytelnicze” i doskonale bawiły się przy muzyce. To był niezwykły, bajkowy dzień. W kolejnym zadaniu zamieniliśmy się w detektywów. Wyruszyliśmy na wycieczkę do Warszawy, gdzie zwiedziliśmy największe w Polsce muzeum kolejnictwa Stacja Muzeum i poznaliśmy historię rozwoju kolei oraz różne ciekawostki związane z koleją. Po powrocie powstał rysopis poszukiwanego zawodu, którego szukaliśmy w aplikacji „Miasto Zawodów”. Dzięki niej poznaliśmy różne zawody związane z pracą na kolei, m. in. zawiadowca, konduktor, maszynista, poznaliśmy specyfikacje zawodów, istotne wymagania i umiejętności oraz przykładową ścieżkę kariery. Na końcu każdy z uczniów ocenił swoją pracę oraz przeczytaną lekturę. Już wkrótce rozpoczniemy realizację modułu II i poznamy kolejne lektury i zawody.
Uczniowie klasy 3a zdalnie zrealizowali kilka zadań z projektów eTwinning “No problem” i “Nature in Art”. W piątym miesiącu działań w projekcie matematycznym trzecioklasiści rozwiązywali zadania przygotowane przez zagranicznych partnerów, w których występowała grafika (kształt, kolumna). Wykonali rysunki, wykresy, obliczenia oraz utrwalili i poznali słownictwo w języku angielskim. Poradzili sobie także z zadaniami geometrycznymi, a wychowawczyni klasy p. Elżbieta Dras zaproponowała partnerskim klasom swoje zadanie Znajdź widok z góry - KLIK. 3 stycznia spotkali się nauczyciele z projektu “Nature in Art” i zaplanowali kolejne wspólne aktywności, np. projektowanie płatków śniegu. Tworzenie własnych śnieżynek w aplikacji było dla wszystkich świetną zabawą.
13 grudnia 2021 r. uczniowie klas I-III wzięli udział w ponadprogramowym Ogólnopolskim Dyktandzie (nie tylko) Dla Mistrzów. Organizatorem olimpiady był Instytut Rozwoju Oświaty, a celem było praktyczne wykorzystanie zasad ortograficznych i interpunkcyjnych w formie zabawy edukacyjnej. W Dyktandzie wzięło udział 21 uczniów naszej szkoły z klas: 1b, 2b i 3a. Do konkursu uczniowie zostali przygotowani przez wychowawczynie: p. B. Zdunek, p. A. Wojcieszuk i p. E. Dras. Test składał się z dwóch części (Część I - Dyktando, Część II - Zasady i ćwiczenia ortograficzne). Konkurs otworzyła Pani Dyrektor Beata Tomaszczuk i Pani Wicedyrektor Ewa Karpiuk - Koleniec. Gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu odwagi w zmaganiach z trudną sztuką ortografii i trzymamy kciuki za naszych uczniów.
Tradycją naszej szkoły jest coroczne obdarowywanie prezentami uczniów, którzy znaleźli się w potrzebie. Wolontariusze Szkolnego Koła Caritas przygotowali 7 paczek. Znalazły się w nich głownie słodycze, książki, maskotki.
Dziękujemy Wam - kochani uczniowie - za to, że z takim poświęceniem wsparliście naszą akcję. Dziękujemy rodzicom i wychowawcom za wielkie zaangażowanie, mobilizację do zorganizowania wspaniałej pomocy - bez Waszej przychylnej postawy zorganizowanie tej wspaniałej akcji byłoby niemożliwe.
Pamiętajmy, że nie żyjemy tylko dla siebie, a pomagając - dajemy innym radość.
„Człowiek jest dobry nie przez to kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi...”
Jan Paweł II
Wolontariusze Szkolnego Koła Caritas z opiekunami: p. Anetą i p. Joanną
W grudniu, klasa IV b wraz z wychowawczynią Magdaleną Zosiuk uczestniczyła w warsztatach “Stroimy się na święta” organizowanych przez Muzeum Ziemi Chełmskiej. Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się o przedświątecznych przygotowaniach na dawnej wsi chełmskiej. Zobaczyli odświętne wnętrze izby oraz jak ubierali się jego mieszkańcy. Nie zabrakło ciekawych zajęć plastycznych, quizów, kart pracy, puzzli wieloformatowych i upominków dla uczestników warsztatów.
W ramach Ogólnopolskiego Konkursu „Szkoła Dobrego Wychowania” uczniowie zrealizowali kolejne zadanie, które polegało na przeprowadzeniu inscenizacji na temat znajomości i stosowania zasad dobrego zachowania na co dzień w stosunku do osób starszych, dorosłych i rówieśników.
Uczniowie klas IV - VIII zaprezentowali krótkie scenki, w których pokazali jak należy zachować się w różnych sytuacjach życia codziennego m.in. jak można pomóc osobom starszym, jak należy przedstawiać się, czy też wręczać i przyjmować prezent. Wysłuchaliśmy również pięknej recytacji wiersza „Dżentelmen” w wykonaniu ucznia kl. 4a. Wszyscy uczestnicy wspaniale przygotowali się do odegrania swoich inscenizacji, wykazując się pomysłowością i zaangażowaniem. Zgromadzona publiczność z zainteresowaniem obejrzała występy i nagrodziła młodych aktorów gromkimi brawami.
Dziękujemy!
Samorząd Uczniowski
MUREM ZA MUNDUREM - PAMIĘTAMY, DZIĘKUJEMY.
W październiku 2021 r. nasza szkoła była wśród 1867 placówek z Polski i 14 innych państw, które biły rekord w czytaniu na przerwie. Honorowy patronat nad akcją objęli: Lubuski Kurator Oświaty – Ewa Rawa, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Ośrodek Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą. Patronat medialny sprawowali: IBBY Polska, portal SBP.pl, Biblioteki Szkolne Online, Serwis Elektroniczna Biblioteka Pedagogiczna SBP. Akcja była realizowana w ramach Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych oraz kampanii społecznej „Cała Polska czyta dzieciom”.
Oficjalnie ogłaszamy, że został ustanowiony NOWY REKORD w liczbie osób czytających na przerwie i wyniósł on 377 TYSIĘCY 586 OSÓB!
W tym dniu uczniowie nie rozstawali się ze swoimi ulubionymi książkami, wykorzystując wolne chwile na czytanie. W szkole czytali najmłodsi i najstarsi, mali i duzi, entuzjaści fantastyki, powieści obyczajowych i przygodowych, baśni, bajek i wierszyków.
W naszej szkole udział wzięło 475 osób, o 281 więcej niż przed rokiem.
Dziękujemy wszystkim za aktywny udział w wydarzeniu i z niecierpliwością czekamy na przyszły rok.
Święta Bożego Narodzenia to dni pełne tradycji i zwyczajów, bardzo rodzinny i radosny czas, na który czekają zarówno dzieci, jak i dorośli. W grudniu, w bibliotece szkolnej odbyły się warsztaty ph. „Magiczny czas – Święta Bożego Narodzenia”. Były to zajęcia dla chętnych uczniów kl. I – III. Uczestnicy mogli wykazać się uzdolnieniami artystycznymi. W trakcie wykonywania bożonarodzeniowych stroików, uczniowie wysłuchali kilku historii o tematyce świątecznej i chętnie opowiedzieli o świętach w swoich domach, o Wigilii i o oczekiwanych prezentach. W miłej, przyjemnej i radosnej atmosferze czas upłynął błyskawicznie.
Odwiedzający bibliotekę szkolną uczniowie mieli możliwość podzielenia się swoimi wyborami czytelniczymi na „Zimowym drzewku czytelniczym”. Wśród ulubionych przez dzieci książek znalazły się również opowiadające o zimie i świętach.
Na czytelników w bibliotece czekała również wystawa świątecznych książek opisujących obyczaje i tradycje bożonarodzeniowe, pokazujących, jak przygotować ozdoby i dekoracje świąteczne oraz prezentujących wiersze i opowiadania inspirowane magią Bożego Narodzenia.
Wszystkie utwory znajdują się w zbiorach naszej biblioteki. Oto niektóre tytuły:
1. Boże Narodzenie w poezji polskiej.
2. Zwyczaje i obrzędy - rok polski.
3. Tradycje i obyczaje.
4. Bożonarodzeniowe dekoracje.
5. 365 pomysłów na majsterkowanie.
6. Historie o Bożym Narodzeniu.
7. Koszmarny Karolek i prześwietne święta.
8. Wigilijna opowieść.
9. Bajki pod choinkę.
10. Noc wigilijna Olafa.
11. Dziewczynka z zapałkami.
12. Franklin i prezent świąteczny.
13. Opowieść wigilijna.
14. Zaczarowane Boże Narodzenie.
Polecamy również linki, pod którymi można znaleźć przegląd ciekawych pozycji książkowych, których temat lub akcja związane są z Bożym Narodzeniem:
https://www.makiwgiverny.pl/2015/11/boze-narodzenie-w-ksiazkach-dla-dzieci.html
https://bajkochlonka.pl/tag/co-czytac-w-boze-narodzenie/
https://bajkochlonka.pl/2019/12/17/ksiazki-na-boze-narodzenie/
http://wnaszejbajce.pl/ponad-40-ksiazek-o-swietach-bozego-narodzenia-nasze-rodzinne-zestawienie/
http://www.noszerazykilka.pl/swiateczne-ksiazki-dla-dzieci/
https://ronja.pl/ksiazki-o-swietach/
Nauczyciele bibliotekarze przeprowadzili również akcję „Wypożycz książkę na Święta”.
Uczniowie chętnie korzystali ze świątecznej wystawy, jak również samodzielnie dokonywali wyborów na półkach bibliotecznych.
Radosny czas oczekiwania na Święta, proponujemy wypełnić czytaniem, a tym, którym zwykle czasu brakuje, życzymy, by udało się znaleźć chwilę na spotkanie z książką.
Życzymy ponadto wszystkim naszym czytelnikom szczęśliwych, radosnych Świąt Bożego Narodzenia oraz przyjemnej lektury!
Wolontariusze Szkolnego Koła Caritas zainicjowali ogólnopolską akcję „XI Bożonarodzeniowa Paczka dla Bohatera - 2021”. W tym roku organizatorem akcji jest Stowarzyszenie "Paczka dla Bohatera".
Patronat honorowy nad akcją objęli:
Ministerstwo Obrony Narodowej
Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Administracji
Ministerstwo Edukacji Narodowej
Instytut Pamięci Narodowej
Agencja Mienia Wojskowego
Polska Zbrojna
Celem akcji jest duchowe i materialne: “Wspieranie żołnierzy polskich walczących na wszystkich frontach II wojny światowej, żołnierzy podziemia niepodległościowego w kraju w czasie wojny, jak i po jej zakończeniu, osoby represjonowane przez PRL oraz weteranów rannych na misjach pokojowych.”
Włączając się, jako SK Caritas i Szkoła Podstawowa nr 8 im. B. Z. Wirskiego w Chełmie w akcję pomocy oddaliśmy hołd naszym bohaterom i zachęciliśmy społeczność szkolną do wspólnych działań przywracających pamięć o polskich weteranach.
Co zrobiliśmy w ramach akcji? Zbieraliśmy żywność (makarony, mąki, kasze, konserwy, słodycze, herbatę, kawę, itp.) oraz środki chemiczne (szampony, mydła, płyny do czyszczenia, itd.), które wraz z ciepłymi życzenia przekazaliśmy tym, którzy walczyli o naszą wolność, a dziś nierzadko żyją w ubóstwie. Nasz drobny gest pomógł uszczęśliwić wielu potrzebujących naszego wsparcia Kombatantów. Przygotowaliśmy paczki - ósemkowy dar pamięci. Uczniowie kl. V i VI na technice wykonali piękne kartki świąteczne z życzeniami od całej społeczności szkolnej.
Do tej pory wszystkie akcje charytatywne które przeprowadzali nasi wolontariusze, spotykały się z ogromną i powszechną życzliwością, co niewątpliwie dodaje młodym ludziom skrzydeł i zachęca do podejmowania kolejnych inicjatyw.
W tegorocznej edycji udział wzięli uczniowie, ich rodzice i wychowawcy klas:
klasa I a – wychowawca p. Iwona Molin
klasa I c – wychowawca p. Marianna Niemczuk
klasa II b – wychowawca p. Alicja Wojcieszuk
klasa III a – wychowawca p. Elżbieta Dras
klasa III b – wychowawca p. Wioletta Lewczuk
klasa III c – wychowawca p. Joanna Wicha
klasa IV a – wychowawca p. Ewa Skórzewska-Popek
klasa IV b – wychowawca p. Magdalena Zosiuk
klasa IV c – wychowawca p. Agata Wojtasiuk
klasa VI a – wychowawca p. Marzena Mazurek
klasa VII b – wychowawca p. Anna Gieleta
klasa VII c – wychowawca p. Marzena Stadnik
klasa VII d – wychowawca p. Iwona Synowiec
klasa VIII b – wychowawca p. Aneta Kowalewska
klasa VIII c – wychowawca p. Agnieszka Szczepanik
Indywidualnie akcję wsparł uczeń kl. II a – Damian Spyrka.
DZIĘKUJEMY! Uczniom, Rodzicom, Wychowawcom!
Ósemkowa „PACZKA PAMIĘCI 2021”
Wspieramy Ogólnopolską Akcję Rodacy Bohaterom
W grudniu wolontariusze Szkolnego Koła Caritas koordynowali w naszej placówce ogólnopolski projekt „Rodacy - Bohaterom - Boże Narodzenie 2021”. To zadanie Stowarzyszenia Odra-Niemen, które współpracuje ze środowiskami byłych żołnierzy Polski Podziemnej w kraju, na Kresach - ziemiach na wschodnich rubieżach Rzeczpospolitej, utraconych przez Polskę po II wojnie światowej. Akcja to zbieranie darów dla weteranów, a także szeroki obszar edukacji historycznej, dbanie o polskie kwatery na Kresach, współpraca ze środowiskiem kombatantów w Polsce i poza jej granicami.
Lokalni koordynatorzy akcji przekazują przygotowane przez wolontariuszy paczki kombatantom we wszystkich ważnych regionach Kresów II RP, do społeczności polskich zamieszkujących jeszcze dawniejsze tereny polskie. Wśród nich znajdują się Łatgalia na dawnych Inflantach, Żytomierszczyzna, czy też Gagauzja i okolice Suczawy, gdzie do dziś pielęgnowana jest polskość.
Włączając się do tych działań pragniemy sami oddać hołd naszym bohaterom, zwłaszcza Kresowym Żołnierzom. Pamiętamy o tych, którzy dumnie pielęgnują pamięć o swoich dowódcach, poległych kolegach, uczą młode polskie pokolenia patriotyzmu, wzmacniają tożsamość polską, często sami żyjąc w bardzo skromnych warunkach socjalnych.
W tegorocznej edycji udział wzięli uczniowie, ich rodzice i wychowawcy klas:
klasa I a – wychowawca p. Iwona Molin
klasa I c – wychowawca p. Marianna Niemczuk
klasa II b – wychowawca p. Alicja Wojcieszuk
klasa III a – wychowawca p. Elżbieta Dras
klasa III b – wychowawca p. Wioletta Lewczuk
klasa III c – wychowawca p. Joanna Wicha
klasa IV a – wychowawca p. Ewa Skórzewska-Popek
klasa IV b – wychowawca p. Magdalena Zosiuk
klasa IV c – wychowawca p. Agata Wojtasiuk
klasa VI a – wychowawca p. Marzena Mazurek
klasa VII b – wychowawca p. Anna Gieleta
klasa VII c – wychowawca p. Marzena Stadnik
klasa VII d – wychowawca p. Iwona Synowiec
klasa VIII b – wychowawca p. Aneta Kowalewska
klasa VIII c – wychowawca p. Agnieszka Szczepanik
Indywidualnie akcję wsparł uczeń kl. II a – Damian Spyrka.
Dziękujemy uczniom, ich rodzicom i wychowawcom za zrealizowanie tego przedsięwzięcia – wolontariusze SK Caritas i opiekunowie p. Aneta i p. Joanna.
Dzieci bardzo lubią różne eksperymenty naukowe. W grudniu uczniowie klasy 3a przeprowadzili kilka doświadczeń (np. o napięciu powierzchniowym - KLIK i KLIK), które zaproponowali partnerom projektu eTwinning “Happy Kids With STEAM”, gdyż kalendarz adwentowy STEAM to jeden ze wspólnych produktów pracy zespołowej z różnych krajów. Każdy z partnerów wybrał jeden dzień, w którym przesłał wykonane eksperymenty i w ten sposób powstaje wspólna książka metodyczna w języku angielskim. Opiekunowie projektu spotkali się online 12 grudnia i omówili podejmowane oraz planowane działania. Kolejna aktywność to kartki noworoczne z życzeniami w programie graficznym Paint. Trzecioklasiści pod kierunkiem wychowawczyni p. Elżbiety Dras wykonali je dla kolegów w Turcji i ich nauczycielki Nurcan Mandal. Z zaciekawieniem czekają na życzenia od tureckich partnerów. Dzieciom bardzo podobały się takie aktywności ze świąteczną atmosferą.
Z przyjemnością informujemy, że w międzyszkolnym konkursie "Kropelka wędruje przez świat - obserwuje park jesienią" wzięli udział uczniowie naszej szkoły.
Celem konkursu było:
- rozbudzanie zainteresowań sztuką oraz rozwijanie kreatywności, wrażliwości i wyobraźni plastycznej,
- zwrócenie uwagi na piękno jesiennej przyrody,
- wspieranie rozwoju zdolności i talentów uczniów.
Konkurs przeznaczony był dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych z klas I - IV szkoły podstawowej.
Organizator konkursu to Szkoła Podstawowa nr 7 w Chełmie.
Uczennice:
Marta Kozieł kl. II b oraz Nikola Steciuk kl. IV b wykonały prace konkursowe techniką plastyczną - wydzieranką, pod kierunkiem nauczyciela Marzeny Mazurek.
Za dzieła pełne walorów artystycznych uczennice otrzymały gratulacje od Pani Dyrektor Beaty Tomaszczuk oraz od organizatora konkursu pamiątkowe dyplomy i nagrody rzeczowe.
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.
W grudniu uczniowie klasy 3a wraz z partnerami projektu eTwinning “Nature in Art” wykonali choinki w stylu Kandińskiego. Styl tego poznanego wcześniej artysty można wykorzystać na wiele sposobów. Z prac dziecięcych przedstawiających choinki i drzewka w stylu Kandińskiego każdy partner wykonał puzzle i zamieścił je na wspólnym świątecznym drzewku - KLIK. Trzecioklasiści chętnie ułożyli wiele puzzli przygotowanych przez partnerów. 14 grudnia odbyło się świąteczne spotkanie online części partnerów. Dzieci śpiewały kolędy, pastorałki i inne okolicznościowe piosenki, grały na różnych instrumentach i składały sobie życzenia. Uczniowie wykonali także kartki noworoczne z życzeniami. Nie pisali życzeń z okazji Świąt Bożego Narodzenia, ponieważ wielu partnerów nie obchodzi tych świąt. Podopieczni p. Elżbiety Dras przygotowali kartki dla kolegów z Turcji i ich nauczycielki Sibel Kara. Zostały one przekazane im drogą mailową oraz w formie filmu - KLIK.
Uczniowie klasy 3a bardzo lubią wykonywać różne prace plastyczne i przystąpili do projektu eTwinning “Deep Art”. Podopieczni p. Elżbiety Dras pracowali nad logo projektu, a w wyniku głosowania wybrano klasową propozycję logo. Uczniowie wykonali plakaty z hasłami dotyczącymi sztuki. Najciekawszy slogan wyłoniono również w drodze głosowania online. Trzecioklasiści zwizualizowali swoje życzenia noworoczne w programie komputerowym i wykonali prace plastyczne na temat: Jaki świat sobie wyobrażają?; W jakim świecie chcą żyć?
Dzięki temu projektowi uczniowie będą wyrażać swoje myśli i uczucia za pomocą sztuk wizualnych, zwiększą zainteresowanie sztuką, rozwiną artystyczne myślenie i umiejętności poprzez pracę indywidualną oraz zespołową.
Uczniowie klasy 3a pod opieką wychowawczyni p. Elżbiety Dras uczą się matematyki z wykorzystaniem języka angielskiego we współpracy z partnerami międzynarodowego projektu eTwinning “No problem”. W grudniu trzecioklasiści podjęli ponadprogramowe wyzwanie i poznali ułamki. Rozwiązali zadania tekstowe dotyczące obliczeń ułamkowych przygotowane przez partnerów w języku angielskim. Utrwalili też pojęcia: tuzin i dziesiątka. Układali puzzle oraz tangramy. Zaprojektowali i wykonali kartkę do kalendarza. W efekcie wspólnej pracy partnerów powstał kalendarz na styczeń 2022 r. oraz filmy o zegarach i odczytywaniu godzin - KLIK, KLIK. Przed uczniami jeszcze wiele ciekawych, matematycznych zadań projektowych.
Podczas wigilii klasowej uczniowie klasy 3a z wychowawczynią p. Elżbietą Dras kolejny raz doświadczyli tego, jak ważna jest współpraca, dbałość o dobrą atmosferę i relacje z uczniami oraz z rodzicami. To podstawa, aby szkolna sala stała się niemal drugim domem, aby wszystkim było miło. Efekt radości, ciepła i życzliwości - gwarantowany. Dzielenie się opłatkiem, życzenia, pięknie udekorowany stół, potrawy, śpiewanie kolęd i pastorałek, gra dzieci na różnych instrumentach, kontakt online z uczniami na kwarantannie, magiczna, świąteczna atmosfera - cudowny czas.
Drodzy Sympatycy Fundacji
Zawsze, kiedy w drugim człowieku
widzisz swojego brata jest Boże Narodzenie.
Zawsze, kiedy spoglądasz w oczy dzieci
i spotkasz w nich radość jest Boże Narodzenie.
Zawsze, kiedy twoja miłość jest silniejsza
niż nienawiść jest Boże Narodzenie.
Zawsze, kiedy wlejesz w czyjeś serce odrobinę nadziei,
której tak bardzo potrzebował jest Boże Narodzenie.
Zawsze, gdy wyciągniesz dłoń i sprawisz,
że ktoś przestanie płakać jest Boże Narodzenie.
Wiele Łask Bożych i Błogosławieństwa dla Państwa
i Państwa Rodzin życzy
Prezes Fundacji Justyna Janiec-Palczewska wraz
z Radą, Zarządem i całym Zespołem Fundacji
DZIĘKUJEMY ZA WASZĄ POMOC!
Drodzy Sympatycy z całego serca dziękujemy, że jesteście z nami!
Specjalnie dla Was film z podziękowaniami od s. Nazariuszy, która pracuje w szpitalu misyjnym w Kamerunie.
Zapraszamy Was również do subskrypcji naszego kanału na YouTubie
REDEMPTORIS MISSIO
Mija kolejny rok naszej działalności. To dla nas bardzo intensywny czas. Dzięki Państwa wsparciu możemy czynić tak wiele dobra, że nie sposób tego opisać na tych kilku stronach.
Przed kilkoma dniami wysłaliśmy drogą morską kontener z pomocą humanitarną do Kamerunu i Republiki Środkowoafrykańskiej. W kontenerze znalazło się osiem ton środków opatrunkowych zebranych w ramach Akcji „Opatrunek na Ratunek”. Wysłaliśmy również sprzęt medyczny przekazany nam z kilku polskich szpitali. Te rzeczy będą nadal służyć tysiącom osób jeszcze przez wiele lat.
Każdego dnia w Fundacji dokładamy wszelkich starań, aby Ci, którzy potrzebują pomocy, mogli ją uzyskać w misyjnych szpitalach. Już wkrótce będą nam mogli Państwo przekazać swój 1% - serdecznie do tego zachęcam.
Dziękuję, za każdą złotówkę podarowaną najbiedniejszym. Dziękuję też, że zawsze możemy na Państwa liczyć.
Wszystkiego dobrego
Justyna Janiec-Palczewska
Grudzień to czas świątecznych spotkań w gronie nie tylko rodziny, ale także przyjaciół i znajomych. Jedną z takich uroczystości jest właśnie wigilia klasowa.
16 grudnia br. uczniowie klasy IVa z wychowawczynią p. Ewa Skórzewską-Popek uczestniczyli w spotkaniu opłatkowym w pubie Crazy Horse. Dzieląc się opłatkiem, składaliśmy sobie życzenia na Boże Narodzenie i Nowy Rok. Potem śpiewaliśmy kolędy i raczyliśmy się świątecznymi potrawami. Poczuliśmy naprawdę magiczną atmosferę i wczuliśmy się w klimat nadchodzących Świąt.
Była to także świetna okazja na zacieśnienie więzi z kolegami oraz z wychowawcą, na spędzenie czasu w miłej i serdecznej, niemal rodzinnej atmosferze.
W zorganizowanym przez Młodzieżowy Dom Kultury w Chełmie konkursie „Świąteczna ozdoba choinkowa” wzięło udział wielu uczniów i przedszkolaków. Wśród 360 prac wykonanych przez dzieci znalazły się też te wykonane przez naszych uczniów. Miło nam poinformować, iż NAGRODĘ MUZEUM ZIEMI CHEŁMSKIEJ IM. WIKTORA AMBROZIEWICZA W CHEŁMIE otrzymała Zuzanna Kaczor z klasy 1A opiekun pani Iwona Molin.
Wyróżnienie w kategorii ozdoba choinkowa tradycyjna przypadło Emilii Majkutewicz z klasy 1A opiekun pani Iwona Molin.
W kategorii ozdoba choinkowa współczesna zdobyliśmy trzy wyróżnienia: Cyprian Rybaczuk klasa 1A pani Iwona Molin, Cyprian Wasyjczuk z klasy 3B pani Wioletta Lewczuk i Natalia Szarafin z klasy 7C pani Ewa Słomczyńska.
Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.
Stowarzyszenie Hospicjum Domowe im. ks. kan. Kazimierza Malinowskiego w Chełmie zrzesza ludzi dobrej woli, pragnących nieść pomoc ludziom chorym, znajdującym się w terminalnej fazie choroby - głównie nowotworowej - oraz ich rodzinom. Ósemkowa akcja na rzecz Hospicjum, prowadzona przez wolontariuszy SK Caritas już na stałe zapisała się w sercach naszej społeczności szkolnej.
W grudniu wolontariusze SK Caritas przygotowali wyjątkowe, własnoręcznie wykonane bombki bożonarodzeniowe oraz kartki z życzeniami zdrowia. Wolontariusz Stasiek Kusy z kl. VII c wspólnie z mamą p. Justyną ofiarował podopiecznym chełmskiego hospicjum wyjątkowe ozdoby świąteczne. Z pewnością sprawią ogromną radość pacjentom hospicjum w nadchodzące Święta Bożego Narodzenia lub zostaną zlicytowane podczas aukcji na rzecz stowarzyszenia.
Serdecznie dziękujemy za udział w świątecznej akcji.
Wolontariusze SK Caritas
Opiekunowie A. Kowalewska i J. Wicha
9 grudnia 2021 r. w Hrubieszowie uczniowie naszej szkoły rywalizowali w Finale Wojewódzkim w Unihokeju w kategorii Igrzyska Młodzieży Szkolnej. Fantastycznie zagrali dziewczęta i chłopcy, którzy wywalczyli brązowe medale!
Skład drużyny dziewcząt: Paulina Dziaduszyńska, Aleksandra Łopuszyńska, Kornelia Rachubik, Julia Banach, Nikola Żeleźnicka, Gabriela Doroszuk, Natalia Popielnicka, Agata Radzicka, Nikola Turewicz, Krzywicka Zuzanna, Natalia Prus, Wiktoria Nowosad. Trenerem drużyny jest p. Anna Chochół.
Skład drużyny chłopców: Bartosz Grzywna, Oliwier Koziński, Wiktor Urbański, Jakub Palec, Olgierd Sędłak, Radosław Kozaczuk, Maciej Wróbel, Dawid Skrok. Trener drużyny – p. Piotr Sadura.
GRATULUJEMY SPORTOWYCH SUKCESÓW!!!
6 grudnia 2021 r. w ramach realizacji projektu Szkoła dobrego wychowania, została przeprowadzona debata uczniowska na temat ogłady towarzyskiej. W debacie wzięli udział przedstawiciele klas 4 – 6. Zaproszeni eksperci w składzie: P. Agata Wojtasiuk, P. Wioletta Mazur oraz P. Dariusz Walenciuk, jako znawcy zagadnienia, wyrazili swoją opinię o dobrym wychowaniu, następnie drużyny poszczególnych klas, podzieliły się swoim punktem widzenia w tym temacie.
Spotkanie, podczas którego doszło do wymiany myśli ekspertów i uczniów, przyczyni się do opracowania Szkolnej Karty Zasad Dobrego Wychowania.
Debatę zorganizował i przeprowadził Samorząd Uczniowski.
W niedzielę - 12 grudnia br. wolontariusze Szkolnego Koła PCK działającego przy Szkole Podstawowej nr 8 w Chełmie włączyli się w zbiórkę żywności i słodyczy w sklepach Stokrotka.
Zbiórka organizowana jest w ramach akcji świątecznej, której celem jest przygotowanie paczek dla osób potrzebujących, samotnych, chorych, seniorów, szczególnie tych, które ze względu na pandemię zmuszone są pozostać w izolacji. Zbieraliśmy produkty żywnościowe, słodycze, środki czystości, zabawki i inne artykuły które sprawią, że nadchodzące Święta nie będą czasem smutku, głodu i samotności.
Stokrotka już od 2014 roku wspiera PCK w akcji i pomaga w organizacji zbiórki w swoich sklepach. Dzięki udostępnieniu miejsca, logistyki i nośników reklamowych, zbiórka cieszy się bardzo dużym powodzeniem i co roku odnosi ogromny sukces.
Pomóżcie nam pomagać!
Organizatorem konkursu była Biblioteka Pedagogiczna w Chełmie. Konkurs został objęty patronatem Marszałka Województwa Lubelskiego oraz Lubelskiego Kuratora Oświaty. Przebiegał w dwóch etapach: szkolnym i międzyszkolnym. Do finału konkursu przystąpiło 49 uczestników z 26 szkół. Oceny nadesłanych nagrań dokonały dwie niezależne komisje konkursowe: KOMISJA 1 (kategoria wiekowa: klasy 1-3 szkoły podstawowej oraz klasy 4-6 szkoły podstawowej) w składzie: dr Teresa Giedz-Topolewska, adiunkt w Instytucie Neofilologii PWSZ w Chełmie – przewodnicząca, Anna Pietuch, kierownik Działu Instrukcyjno-Metodycznego Chełmskiej Biblioteki Publicznej, Mariusz Fajman, nauczyciel bibliotekarz Biblioteki Pedagogicznej w Chełmie; KOMISJA 2 (kategoria wiekowa klasy 7-8 szkoły podstawowej oraz szkoły ponadpodstawowe) w składzie: Wanda Jaroszczuk, redaktor naczelna tygodnika Super Tydzień Chełmski – przewodnicząca, Beata Patkowska, konsultant ds. przedmiotów humanistycznych w LSCDN Oddział w Chełmie, Anna Chałaj-Grajner – nauczyciel bibliotekarz w Szkole Policealnej – Medyczne Studium Zawodowe w Chełmie.
Komisja 1 przyznała:
w kategorii klas 1-3 szkoły podstawowej
Tytuł Mistrza Pięknego Czytania
MAI KUŚNIEWSKIEJ kl. II A
w kategorii klas 4-6 szkoły podstawowej
Tytuł Mistrza Pięknego Czytania
MAI ORYSZKIEWICZ-POLAKOWSKIEJ kl. V C
Z uwagi na pandemię nie przewidziano uroczystego rozstrzygnięcia konkursu, uczennice indywidualnie odebrały nagrody w Bibliotece Pedagogicznej w Chełmie.
Zwycięzcom serdecznie gratulujemy!
Nad uczennicami opiekę sprawowały: p. Elżbieta Kaczyńska, p. Lidia Sułek we współpracy z p. Jolantą Rozwód i p. Marią Delektą.
Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Chełmie ogłosił konkurs plastyczny na temat „Bez nałogów świat buduję, szczęśliwą rodzinę maluję”. Konkurs skierowany był do wszystkich uczniów szkoły podstawowej na teranie miasta Chełma. Prace plastyczne można było wykonać dowolna techniką. Wyróżnienie w tym konkursie otrzymała uczennica klasy 1a Amelia Grabińska – wychowawca Iwona Molin.
Amelce życzymy kolejnych sukcesów!
W celu integracji klasowej IVb wraz z wychowawczynią p. Magdaleną Zosiuk wybrała się do chełmskiej kręgielni. Uczniowie zostali podzieleni na trzy drużyny i rywalizowali ze sobą w pchnięciu kulą. Po rozgrywkach odbyły się warsztaty kulinarne. Pani restauratorka na początku spotkania wyjaśniła uczniom zasady właściwego zachowania się przy stole, następnie opowiedziała skąd pochodzi uwielbiana przez dzieci pizza i jak powstaje. Dzieci dostały placek ciasta, a także składniki do jej udekorowania. Wspólnie przygotowywali pizzę według własnego pomysłu. W oczekiwaniu na wypieki ich zadaniem było narysowanie pizzy, którą wcześniej przygotowali. Na końcu przyszedł czas na degustację pizzy. Wszystkim bardzo smakowała.
Dziękujemy Nadleśnictwu Chełm za dostarczenie naszej placówce świątecznego drzewka.
Andrzejki to wieczór wróżb, który przypada w nocy z 29 na 30 listopada. Dzień ten jest zarazem początkiem i końcem roku liturgicznego. Po ostatniej szalonej nocy zabaw nadchodzi adwent, w którym kościół zakazuje urządzania hucznych zabaw. Dawniej dziewczęta wróżąc liczyły na rychłe zamążpójście, dzisiaj do tej tradycji podchodzimy z przymrużeniem oka. Uczniowie klas 1-3 bardzo lubią poznawać tradycyjne i nowe zabawy andrzejkowe. Były więc: serduszka z imionami koleżanek, kolegów, kubeczkowe wróżby, wędrujące buty, rzuty kostką, kolorowe karty, daty urodzenia ale ruletka czy dary od kogucika. Nie zabrakło też zabaw tanecznych i słodkiego poczęstunku.
Pierwszego grudnia uczniowie klas drugich pod opieką wychowawczyń - J. Rozwód, A. Wojcieszuk, E. Drzewieckiej oraz pani J. Wichy wyruszyli na wycieczkę do Warszawy. Pierwszym punktem w programie wycieczki było zwiedzanie największego w Polsce muzeum kolejnictwa Stacja Muzeum. Uczniowie mogli podziwiać wspaniałe urządzenia związane z kolejnictwem, oglądali pociągi z różnych okresów, poznali historię rozwoju kolejnictwa oraz pracę kolejarzy. Następnie zwiedzali Stare Miasto i poznali historię naszej stolicy. Na Placu Zamkowym powitała nas wspaniała, świąteczna choinka. Po trudach zwiedzania uczniowie nie mogli się już doczekać wizyty w Centrum Nauki Kopernik. Tam czekało na nich ponad 450 eksponatów w sześciu tematycznych galeriach: „Świat Ruchu”, „Człowiek i Środowisko”, „Strefa Światła”, „Korzenie Cywilizacji”, „Bzzz!”, „Regeneracja”, Park Odkrywców i Teatr Robotyczny, to jeden z najbardziej prestiżowych i oryginalnych projektów, w którym występują roboty, a dokładnie RoboThespiany, czyli RoboAktorzy. Centrum Nauki Kopernik to zaawansowane technologie multimedialne, ale też proste rozwiązania, często oparte na wynalazkach sprzed wielu lat. Nauka i sztuka razem. Mali odkrywcy testowali samodzielnie. Jakie są możliwości ludzkiego organizmu? Czy można wpływać na otaczający świat? Szukali odpowiedzi na swoje pytania. Grali na laserowej harfie, sprawdzali, czy wygodniej leży się na piłkach, czy na gwoździach. Tak zdobyte wiadomości i umiejętności na pewno zostaną wkrótce z powodzeniem wykorzystane w szkole i w domu.
6 grudnia to szczególna data w niejednym kalendarzu, gdyż na całym świecie odwiedza dzieci św. Mikołaj. To najbardziej oczekiwany dzień w roku przez naszych uczniów. Już od rana słychać było dźwięk dzwoneczków Mikołaja i jego elfów pomocników. Wszyscy z niecierpliwością spoglądali na drzwi, za którymi słychać było głośne Ho, ho, ho.... Aby podkreślić wyjątkowy charakter tych wydarzeń dzieci były odświętnie wystrojone w czerwone ubranie z mikołajkowymi motywami. Święty Mikołaj nie zawiódł nikogo i jak co roku przybył na czas!
Gość podczas spotkania z uczniami i nauczycielami rozmawiał, zachęcając do bycia grzecznymi, koleżeńskimi, uczynnymi i dobrymi wobec innych. Ci, co przez cały rok byli grzeczni – otrzymali wspamiałe prezenty! Mikołaj, nie zapomniał także o "małym co nieco" w postaci słodkiej niespodzianki. W podziękowaniu za otrzymane upominki uczniowie śpiewali piosenki recytowali wiersze pod kierunkiem swoich wychowawców. Była to również niezwykła okazja do zrobienia sobie pamiątkowych zdjęć ze św. Mikołajem.
W tym dniu uśmiechu nie brakowało a w powietrzu unosiła się atmosfera radości i świątecznego nastroju. Na takie chwile zawsze warto czekać!
Gorące podziękowania składamy strudzonemu Świętemu Mikołajowi, że pomimo natłoku pracy, nie zapomniał o uczniach Naszej Szkoły. Dzięki tej radosnej wizycie jeszcze bardziej czujemy magię zbliżających się świąt Bożego Narodzenia.
Do zobaczenia za rok!
Uczniowie klasy 3a zakończyli przygodę z holenderskim malarzem, tworząc grafikę Pieta Mondriana za pomocą Arkuszy Google. Sztuka Mondriana składa się z wielu prostokątów i kwadratów o różnych rozmiarach, więc jest to idealny styl do tworzenia za pomocą narzędzi cyfrowych. Była to wspaniała współpraca i wspólne zadanie dla wszystkich partnerów projektu eTwinning “Nature in Art”. Każda grupa miała do dyspozycji po 15 wierszy. Trzecioklasiści świetnie poradzili sobie z tym nowym i ciekawym wyzwaniem. W grudniu dowiedzieli się, czym jest mural, tworząc niesamowitą sztukę inspirowaną kolejnym poznanym malarzem - Wasilijem Kandińskim. Prace dzieci zostały połączone w jeden duży mural. W wyniku twórczej aktywności uczniów powstały prawdziwe dzieła sztuki. W projekcie dzieci także świetnie bawią się, co obrazuje wspólny filmik - KLIK. Opiekunem międzynarodowego przedsięwzięcia jest wychowawczyni klasy p. Elżbieta Dras.
Uczniowie klasy 3a wraz z wychowawczynią pracują w projekcie eTwinning “No problem”. W międzynarodowym środowisku rozwijają umiejętności matematyczne z wykorzystaniem języka angielskiego. Dzieci były podekscytowane, ponieważ rozwiązując różne zadania matematyczne przygotowane przez partnerów, rozumieli (przy wsparciu nauczyciela) zadania z treścią w języku angielskim. Rozwiązywane zadania dotyczyły podstawowych działań matematycznych (dodawania, odejmowania, mnożenia, dzielenia). Opiekun projektu p. Elżbieta Dras przygotowała partnerom zadanie na dzielenie w formie gry typu labirynt - KLIK. Trzecioklasiści poradzili sobie z różnymi problemami matematycznymi przygotowanymi w języku angielskim np. od partnerów z Włoch, Francji i Polski. Nie mieli trudności z zadaniami w zakresie 100 i nadal idą do przodu. Zaprojektowali zegary z materiałów nadających się do recyklingu. Projekt już okazał się nie tylko wspaniałą przygodą matematyczną i kulturową, ale także inspiracją oraz motywacją do działania dla uczniów (dwa filmiki - KLIK i KLIK).
Przysłowie ludowe mówi „Co zobaczysz na Andrzeja, to się spełni – jest nadzieja”.
Andrzejki to inaczej wigilia świętego Andrzeja, czyli popularne andrzejki od pradawna są tradycyjnym wieczorem wróżb, a zatem przewidywaniem przyszłości. W tę magiczną noc z 29 na 30 listopada, która obchodzona była w szczególny sposób, zazwyczaj na wsiach, panny zbierały się w domu jednej z nich, by wspólnie oddać się zabawie do białego rana. A miała ona na celu wywróżenie przyszłości, zwłaszcza tej związanej z zamążpójściem. Tradycja ta jest podtrzymywana w wielu polskich domach, choć dziś zapewne już niewiele osób wierzy w moc wróżb.
30 listopada obchodziliśmy w naszej szkole andrzejki – dzień wróżb i zabaw. Uczennice klasy VIIIb, VIIb i Vb wystąpiły w roli wróżbitek i przygotowały stoiska z wróżbami. Ciekawych wróżb było co niemiara, każdy uczeń mógł powróżyć sobie kilka razy. Z rumieńcami na twarzy czytano, czy wróżba jest pomyślna, czy może niezbyt. Tymczasem okazało się, że w przyszłości będziemy mieć wielu nauczycieli, pielęgniarek, lekarzy, kucharzy, żeglarzy a nawet artystów. Dziewczęta i chłopcy nie muszą się również obawiać, że nie odnajdą swojej sympatii w przyszłości. Uatrakcyjnieniem wydarzenia były również ciasteczka z wróżbą andrzejkową. Uczniowie upiekli specjalne ciasteczka, włożyli do nich karteczki z wróżbami. Słodkości cieszyły się ogromną popularnością.
Serdeczne podziękowania dla członków Samorządu Uczniowskiego, którzy zaplanowali i zorganizowali zabawę :)
W ramach konkursu „Szkoła dobrego wychowania”, 29 listopada 2021 r. przedstawiciele klas 4-8 przystąpili do konkursu na temat zasad savoir-vivre’u. Celem konkursu było zaprezentowanie uczniom zasad dobrego wychowania oraz uświadomienie im, jak ważną rolę pełnią one w naszym codziennym życiu. W trakcie realizacji przypomniano reguły, jakie powinny obowiązywać we wzajemnych relacjach społecznych.
Prowadząca konkurs Zuzanna Krzywicka, zapoznała uczestników z zasadami konkursu, który składał się z trzech etapów i był rozgrywany w dwóch kategoriach – klasy IV – VI i klasy VII – VIII. Na początku uczniowie napisali test po czym wykazali się umiejętnością wiązania krawata. W ostatniej części konkursu, uczestnicy zaprezentowali scenki rodzajowe, które wcześniej wylosowali, obrazujące jak przestrzegać zasad dobrego zachowania w domu, szkole, restauracji i innych miejscach.
Jury oceniło uczestników i wyłoniło zwycięzców:
Klasy IV - VI
I miejsce - klasa IV b
II miejsce - klasa VI a
III miejsce - klasa V a, klasa V b
Klasy VII - VIII
I miejsce - klasa VII a , klasa VIII d
II miejsce - klasa VII b, klasa VII c, klasa VII d, klasa VII e
III miejsce - klasa VIII b, klasa VIII c
Serdecznie gratulujemy!
Samorząd Uczniowski
Pasowanie na Czytelnika Biblioteki Szkolnej, to wyjątkowe wydarzenie w życiu każdego pierwszoklasisty. W tym dniu następuje oficjalne przyjęcie najmłodszych uczniów do grona czytelników biblioteki. Głównym celem uroczystości jest zachęcenie dzieci do korzystania z biblioteki szkolnej i rozwijanie umiejętności czytania.
Uczniowie uczestniczyli w zajęciach, podczas których zapoznali się z regulaminem biblioteki szkolnej i z jej księgozbiorem. Dzieci dowiedziały się, jak należy dbać o książki i czego nie wolno robić czytając książkę. Uczniowie w skupieniu i z powagą uroczyście przyrzekli, że będą kochać książki i szanować je, korzystać z ich mądrości i sumiennie wypełniać obowiązki czytelnika. Na zakończenie spotkania otrzymali zakładki do książek, które wykonali starsi uczniowie. Zajęcia dla uczniów przygotowały i przeprowadziły p. Elżbieta Kaczyńska i p. Lidia Sułek.
Drodzy Rodzice,
Korzystając z okazji pragniemy podkreślić, jak bardzo ważną rzeczą jest czytanie dzieciom minimum 20 minut dziennie bajek i innych utworów literackich przez rodziców i najbliższych. Czytanie na głos stymuluje pamięć, nawiązywana jest bezpośrednia relacja co w dużym stopniu przyczynia się do wszechstronnego rozwoju dziecka. Obcowanie ze słowem pisanym pobudza wyobraźnię, uczy kreatywności, ortografii, empatii, wrażliwości na innych, jest cudowną receptą na nudę, wprowadza w całkiem nowy świat. Codzienne czytanie dziecku dla przyjemności jest czynnością prawdziwie magiczną, zaspokaja wszystkie potrzeby emocjonalne dziecka, znakomicie wspiera jego rozwój psychiczny, intelektualny i społeczny, jest jedną z najskuteczniejszych strategii wychowawczych.
Chełmski WOPR we współpracy z MOSiR-em zaprosił dzieci i młodzież z terenu miasta Chełma do wzięcia udziału w konkursie plastycznym na temat BEZPIECZEŃSTWO NAD WODĄ W OKRESIE LETNIM LUB ZIMOWYM. Technika prac była dowolna. Na konkurs wpłynęło wiele prac z różnych kategorii wiekowych. Jedną z laureatek konkursu została uczennica klasy I a – Amelia Grabińska. Nagrodę uroczyście wręczyła dyrektor szkoły pani Beata Tomaszczuk.
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
Uczniowie klasy IIIc wraz z wychowawczynią p. Joanną Wichą zaprosili do klasy pana Piotra Sadurę, który zaprezentował dzieciom podstawy pierwszej pomocy przedmedycznej. Pan Piotr w przystępny dzieciom sposób pokazał, co należy robić, żeby uratować czyjeś zdrowie, a nawet życie. Dzieci dowiedziały się, w jaki sposób reagować podczas omdlenia, krwotoku z nosa czy zadławienia. Miały też okazję w praktyce wykorzystać zdobyte umiejętności. Zdobyta wiedza z pewnością przyda im się, aby pomagać innym.
Uczniowie edukacji wczesnoszkolnej chętnie uczestniczą w różnego rodzaju konkursach, w których odnoszą sukcesy. Xawier Żminkowski z klasy Ic, Filip Błaszczuk z klasy IIa, Hubert Czapski z klasy IIIa i Klaudia Jodłowska z klasy IIIc odnieśli sukces w konkursie zorganizowanym przez MDK w Chełmie „Drugie życie śmieci”, wykonując piękne prace plastyczne z przedmiotów, które normalnie trafiłyby do kosza. Dzieci do konkursu przygotowały panie: Marianna Niemczuk, Jolanta Rozwód, Elżbieta Dras i Joanna Wicha. Dyplomy i nagrody uczestnikom przekazała Pani Dyrektor Beata Tomaszczuk.
Klasa IIIc pod opieką swojej wychowawczyni uwielbia świętować święta nietypowe. Tym razem świętowaliśmy Dzień Pluszowego Misia. Dzieci przyniosły do szkoły swoje ukochane pluszaki i z dumą je zaprezentowały. Kodowaliśmy też drogę misia do miodu, przygotowywaliśmy sylwetki sympatycznych niedźwiadków. Nie obyło się też bez bajki z dzieciństwa naszych rodziców, dzieci z zainteresowaniem obejrzały przygody „Misia Uszatka”. Na zakończenie tak ciekawego dnia uczniowie wykonali rysunki misiów w programie Paint. Pluszowe misie wypełniły nam cały dzień.
Uczniowie klasy 3a uczestnicząc w projekcie eTwinning “Happy kids with STEAM” wypełnili formularze i online dokonali samooceny dotyczącej znajomości omawianego wcześniej Układu Słonecznego. Za pomocą aplikacji pisali w języku angielskim nazwy planet, na które chcieliby się udać. Wykorzystując rozszerzoną rzeczywistość ożywili namalowane obrazy fajerwerków (film - KLIK). Obserwowali ich ruch i odnosili się do startu rakiety kosmicznej (film - KLIK). Zaprojektowali i stworzyli swoje rakiety (film - KLIK). Projektowali je także w edytorze grafiki i układali z dużych klocków piankowych. Uczniowie bardzo lubią takie zadania. W wyniku dotychczasowej pracy zespołowej partnerów z różnych krajów powstały kolejne wspólne produkty: książeczka - KLIK i prezentacja - KLIK. Opiekunem projektu jest wychowawczyni klasy p. Elżbieta Dras.
W świetlicy szkolnej pod ogólnym hasłem ,,Chcemy oddychać czystym powietrzem” odbywały się zajęcia o ekologii, które miały na celu naukę pozytywnych nawyków związanych z dbaniem o środowisko. Dzieci dowiedziały się, jak żyć w bardziej świadomy sposób, z poszanowaniem otaczającej przyrody. Poznały zasady segregacji śmieci, sposoby ograniczania zużycia wody i prądu, używania produktów ekologicznych jako środków czystości, utylizacji sprzętów AGD. Na podstawie filmu "Dlaczego musimy zadbać o czyste powietrze?" wyliczały przyczyny niskiej emisji. Podczas burzy mózgów zastanawiały się, co możemy zrobić, aby zmniejszyć zanieczyszczenia powietrza. Uczniowie obejrzeli również film edukacyjny pt. ,,Nasza planeta Ziemia” i mieli okazję wypowiedzieć się na temat działań proekologicznych wdrażanych przez nich w życiu na co dzień. Uatrakcyjnieniem zajęć była wystawka książek o tematyce ekologicznej ze zbiorów biblioteki szkolnej. Dzieci słuchały też piosenek tematycznie związanych z hasłem tygodnia. Podsumowaniem zdobytej wiedzy były zagadki przyrodnicze oraz zabawa ,,Ziemia, woda, powietrze”.
Dzisiaj na lekcji uczniowie klasy I a gościli panią Joannę Brzozowską-Kokoszko, mamę Leona - kolegi z klasy. Pani Joanna przygotowała doświadczenie z wulkanem. Podczas zajęć dzieci zapoznały się z kontynentami i wskazywały je na globusie. Następnie rozmawiali o wulkanach, poznali nazwę wulkanu, który znajduje się we Włoszech. Najciekawszym momentem zajęć było doświadczenie pokazujące wybuch wulkanu. Pani Joanna szczegółowo wyjaśniła, jak je wykonać, zwróciła również uwagę na bezpieczeństwo podczas jego wykonywania. Samodzielnie wykonane doświadczenie wzbogaciło wiedzę uczniów oraz dostarczyło wiele radości i niezapomnianych wrażeń. Może w przyszłości, obecni pierwszoklasiści zostaną naukowcami. To była ciekawa lekcja.
Serdecznie dziękujemy pani Joannie za pomysł zajęć i zaangażowanie.
Serdecznie dziękujemy za udział w listopadowej akcji charytatywnej „Wspieram, bo warto - pomoc podopiecznym Stowarzyszenia Chełmska Straż Ochrony Zwierząt”. Celem akcji było uwrażliwienie uczniów na los bezdomnych zwierząt oraz chęć kształtowania u dzieci i młodzieży gotowości niesienia pomocy bezbronnym i skrzywdzonym zwierzętom, rozwijanie umiejętności pracy zespołowej, jak również uwrażliwienie uczniów na sprawy społeczne oraz pokazanie, w jaki sposób sami mogą pomóc i wpłynąć na poprawę sytuacji zwierząt.
Dzięki Waszej pomocy, życzliwości i wrażliwości zebraliśmy pokaźną liczbę darów dla bezdomnych, porzuconych lub poszkodowanych czworonogów – karmę, zabawki i inne potrzebne przybory. Zebraliśmy wspólnie 140 kg karmy suchej i 50 kg karmy mokrej.
Na zaproszenie opiekunów Szkolnego Koła Caritas p. Anety Kowalewskiej i p. Joanny Wichy odwiedził szkołę przedstawiciel Chełmskiej Straży Ochrony Zwierząt p. Mariusz Kluziak.
Podczas spotkania z uczniami z klas I – III pan Mariusz przedstawił swoją codzienną pracą w stowarzyszeniu. Wytłumaczył dzieciom, jak należy prawidłowo dbać o zwierzęta, jak je karmić, pielęgnować i zapewnić opiekę weterynaryjną. Odpowiedział też na ogromną ilość pytań dotyczących naszych pupili. Wiedza zdobyta przez dzieci zaowocuje troską o zwierzęta.
Pan Mariusz podziękował społeczności Ósemki za dar serca dla swoich podopiecznych – zebraną karmę.
Tym razem do akcji włączyły się następujące zespoły klasowe wraz z wychowawcami:
1) kl. I a – wychowawca p. Iwona Molin
2) kl. I c – wychowawca p. Marianna Niemczuk
3) kl. II a – wychowawca p. Jolanta Rozwód
4) kl. II b – wychowawca p. Alicja Wojcieszuk
5) kl. II c – wychowawca p. Ewa Drzewiecka
6) kl. III a – wychowawca p. Elżbieta Dras
7) kl. III b – wychowawca p. Wioletta Lewczuk
8) kl. III c – wychowawca p. Joanna Wicha
9) kl. IV a – wychowawca p. Ewa Skórzewska - Popek
10) kl. VII b – wychowawca p. Anna Gieleta
11) kl. VII c – wychowawca p. Marzena Stadnik
12) kl. VII d – wychowawca p. Iwona Synowiec
13) kl. VII e – wychowawca p. Monika Lenart
14) kl. VIII a – wychowawca p. Karolina Nadolska - Tatys
15) kl. VIII b – wychowawca p. Aneta Kowalewska
16) kl. VIII d – wychowawca p. Barbara Kister
Karmę przynieśli też indywidualnie uczniowie: Zofia Adamska i Natalia Nowicka z kl. IV b; Michał Jankowski, Emilia Spyrka i Igor Lenart z kl. VI a; Agata Sadło i Cyprian Watrakiewicz z kl. VIII c; Aleksandra Kurdziel i Oliwia Mróz z kl. VIII e.
Wystarczą chęci, aby pomagać! Dziękujemy!
Wolontariusze SK Caritas
Uczniowie klasy 3a uczestniczą w trzech matematycznych projektach eTwinning (MATH WITH FUN AND GAMES, Tajemnice zamku Królowej Matematyki, NO PROBLEM), gdyż pracują w oparciu o program własny wychowawczyni klasy “Tropiciele matematyki”. Realizują także innowację pedagogiczną “Zaprogramowani na przygodę” i z tego względu podejmują wraz z partnerami działania dotyczące kodowania. Mogą pochwalić się kolejnymi certyfikatami. W edukacji matematycznej wykorzystują aplikacje mobilne i narzędzia Web2. Nauczyciele przygotowują uczniom ciekawe zadania, np. Lustrzane odbicie. Korzystając z kształtów w przyborniku Jamboard trzecioklasiści podjęli wyzwanie opracowane przez Świetliczaków ze Szkoły Podstawowej nr 4 w Koszalinie i zaproponowali kolegom swoje zadanie. Z ogromnym zaciekawieniem obserwowali na tablicy interaktywnej poczynania rówieśników z Koźmina Wielkopolskiego Była to bardzo ciekawa współpraca w parach. Projekty sprawiają uczniom wiele satysfakcji i radości również dzięki spotkaniom online z partnerami. 29 września odbyło się międzynarodowe spotkanie uczniów, a 25 października - nauczycieli. 19 października spotkali się nauczyciele pracujący nad polskim projektem. Dzięki eTwinningowi p. Elżbieta Dras otworzyła swoją klasę na świat, aby uczniowie mogli poznawać go w nowoczesny, ciekawy i bezpieczny sposób.
Już drugi rok uczniowie klasy 3b pod opieką Wioletty Lewczuk uczestniczą w programie „Czytanie ma moc", którego celem jest rozbudzanie dziecięcej ciekawości świata i frajdy z czytania, promocja czytelnictwa w oparciu o książki Wydawnictwa Znak Emotikon, rozwijanie kompetencji XXI wieku, takich jak: współpraca, kreatywność, empatia, krytyczne myślenie oraz wspieranie i inspirowanie uczniów w pracy z tekstem literackim. Raz w miesiącu czytamy polecane książki i w tym roku szkolnym odkrywamy kosmos talentów, bo przecież każdy ma jakiś talent, tylko trzeba go odkryć.
Październikowe wyzwanie dostaliśmy prosto z NASA. Syn Papcia Chmiela, Artur Bartosz Chmielewski, zaprosił nas na podbój kosmosu z książką „Kosmiczne wyzwania. Jak budować statki kosmiczne, dogonić kometę i rozwiązywać galaktyczne problemy”. Uczył nas, co to znaczy być kreatywnym, zapoznał nas z dziesięcioma zasadami, jak się uczyć i podpowiedział nam, co musi wiedzieć prawdziwy odkrywca. Zaprojektowaliśmy też maszyny rozwijające naszą kreatywność. Kolejną misją było porozumiewanie się z kosmitą na Planecie Zabawnych Dziwacznych Kroków, odwiedzenie Planety Milczących Plemion i wykonanie na siedząco tańca plemiennego na Planecie Nietypowo Wojujących Plemion.
W listopadzie razem z Michałem Rusinkiem zostaliśmy zaproszeni do detektywistycznych poszukiwań tajemnic języka polskiego, poznając fragmenty książki „Wytrzyszczka, czyli tajemnice nazw miejscowości”. Poszukiwaliśmy nazw miejscowości i zaprojektowaliśmy herb do wybranej lub wylosowanej nazwy miejscowości.
W Szkole Podstawowej nr 8 w im. Bolesława Zygmunta Wirskiego Chełmie realizowana była 9 edycja programu profilaktycznego „Dziel się uśmiechem”, którego ambasadorka Magdalena Różczka zachęca uczniów do dbania o piękny i zdrowy uśmiech.
W ramach współpracy z Oddziałem Rejonowym Polskiego Czerwonego Krzyża realizujemy program edukacyjny, którego celem jest budowanie świadomości prozdrowotnej wśród najmłodszych i zmniejszenie liczby dzieci z próchnicą w Polsce. Dzieci z klas I-III poznawały zasady prawidłowej higieny jamy ustnej, a także dowiedziały się, jak zapobiegać próchnicy zębów, która dotyczy ponad 80% polskich dzieci. Poprzez realizację programu dzieci utrwalały prawidłowe nawyki higieniczne.
W ramach tego projektu zostały przygotowane i przeprowadzone zajęcia, których celem było przekazanie wiedzy na temat dbania o zęby, higieny jamy ustnej, zasad mycia zębów, zwrócenie uwagi na potrzebę dbania o zęby od najmłodszych lat i regularnego przestrzegania zasad czterech kroków dbania o zęby.
W przyswojeniu nowych wiadomości i utrwalaniu prawidłowych nawyków pomogły uczniom plansze, rebusy, karty pracy, prezentacja multimedialna, krzyżówka, pogadanka.
Uczniowie otrzymali zestawy, które zawierały zeszyty edukacyjne przekazujące rzeczowe informacje o higienie jamy ustnej, zdrowym odżywianiu, znaczeniu aktywnego stylu życia oraz gumy do żucia. Dzieci chętnie uczestniczyły w grach i zabawach przygotowanych dla nich w ramach tego przedsięwzięcia.
11 listopada 2021 roku przypada 103 rocznica Odzyskania Niepodległości. Jest to święto państwowe obchodzone corocznie dla upamiętnienia Odzyskania Niepodległości przez Polskę w 1918 roku po 123 latach zaborów (1795 – 1918).
Obchody święta rozpoczęliśmy od mszy św. w Bazylice Narodzenia Najświętszej Marii Panny w Chełmie. Następnie przeszliśmy ulicami miasta na plac Łuczkowskiego pod pomnik Niepodległości, gdzie odbyły się dalsze uroczystości. Obchody zostały rozpoczęte przez uroczyste podniesienie naszej Biało – Czerwonej oraz odśpiewanie Mazurka Dąbrowskiego przez zebranych uczestników uroczystości. Oficer prowadzący uroczystości przedstawił rozkazy dzienne przyznające żołnierzom awanse na wyższe stopnie wojskowe. Apel poległych został zakończony honorową salwą wojskową. Następnie przedstawiciele różnych władz oraz instytucji i organizacji społecznych złożyli wieńce pod pomnikiem Niepodległości. Uroczystości zostały zakończone przemarszem jednostek wojskowych.
Naszą szkołę reprezentowała Pani Dyrektor Beata Tomaszczuk oraz sztandar szkoły wraz z pocztem:
Maciej Wróbel z klasy VIII a
Nikola Turewicz,
Natalia Popielnicka
Michał Ślązak z klasy VIII d
Dagmara Herda,
Maja Nawojczyk,
Martyna Ostapiuk,
Julia Adamczuk,
Gabriel Makowski z VIII e.
Opiekę sprawowali nauczyciele:
Iwona Synowiec,
Piotr Turewicz.
,,Ojczyzna jest blisko,
Na wyciągnięcie ręki”
Tadeusz Różewicz
Z okazji obchodów Narodowego Święta Niepodległości w naszej szkole 16 listopada odbyła się akademia upamiętniająca jesień 1918 roku, kiedy to spełniły się sny i zrealizowano marzenia wielu pokoleń Polaków o wolności.
Podczas uroczystości uczniowie zaprezentowali wzruszające utwory poetyckie oraz pieśni o charakterze patriotycznym, dzięki którym społeczność uczniowska mogła docenić starania Polaków walczących w przeszłości o swoją tożsamość piórem, pędzlem, muzyką, a także rywalizujących zbrojnie.
Scenariusz uroczystej akademii opracowała i nad całością prezentacji artystycznej czuwała pani Agnieszka Szczepanik. O oprawę muzyczną zadbała pani Anna Radziszewska-Smutniak. Dekoracje wykonały: pani Marzena Chrabąszcz, pani Iwona Molin i pani Ewa Drzewiecka. Za nagłośnienie odpowiedzialny był pan Przemysław Rogalski.
Listopad to szczególnie ważny miesiąc dla Polaków. Dlatego też Klub Wojskowy w Chełmie zorganizował Międzyszkolny Konkurs Recytatorski „Moja Ojczyzna w Barwach Jesieni”. Wzięła w nim udział Maja Kuśniewska, uczennica naszej szkoły z klasy 2a. Maja w konkursie zdobyła wyróżnienie. Uczennicę do konkursu przygotowała pani Jolanta Rozwód. Serdecznie gratulujemy Mai wspaniałej recytacji i życzymy dalszych sukcesów.
Uczniowie klasy IIIc pod opieką swojej wychowawczyni p. Joanny Wichy biorą udział w projekcie edukacyjnym „Wirtualne podróże”, w którym poznają piękno Polski i innych krajów na cały świecie. Podczas kolejnej lekcji na żywo prowadzonej przez p. Sabinę Piłat, autorkę kanału na YouTube „Nauka w Plecaku”, dzieci podróżowały wirtualnie wzdłuż Wisły. Poznały piękno polskich gór, spotkały Smoka Wawelskiego, zaprzyjaźniły się z Janem Kataryniarzem z Warszawy i wysłuchały szumu fal Morza Bałtyckiego. To była wspaniała przygoda i świetna zabawa jak zwykle.
Uczniowie klasy IIIc pod opieką swojej wychowawczyni p. Joanny Wichy biorą udział w międzynarodowym projekcie „Z kulturą mi do twarzy”. Projekt ma na celu wychowanie do wartości, zaangażowanie społeczne, edukację patriotyczną oraz poznawanie polskiej kultury. Uczniowie z chęcią realizują kolejne moduły projektowe aktywnie wypełniając swoje obowiązki.
10 listopada 2021 r. – nasza szkoła po raz kolejny wzięła udział w ogólnopolskiej akcji „Szkoła do hymnu”. Corocznym zwyczajem organizowanego przez MEN przedsięwzięcia jest wspólne odśpiewanie przez uczniów i nauczycieli czterech zwrotek Mazurka Dąbrowskiego w przeddzień Święta Niepodległości o godz. 11:11.
Cała społeczność szkolna zebrała się tego dnia o wyznaczonej godzinie, by podkreślić swą obecność w tegorocznej edycji narodowego śpiewania. Niewielka część uczniów oraz rodziców uczestniczyła w przedsięwzięciu w formie on-line. Tegoroczne śpiewanie hymnu narodowego, który rozlegał się z wielu różnych miejsc, integrowała jedna, unikalna melodia oraz myśl, by zawsze pomimo niedogodnych okoliczności, jednoczyć się i działać solidarnie.
Systematyczna aktywność fizyczna sprzyja zachowaniu zdrowia, a także neutralizuje stres, do tego uczy dyscypliny oraz prawidłowych nawyków zdrowotnych. Ważną rolę w tworzeniu takich nawyków wśród dzieci odgrywają rodzice, ale także szkoła i zajęcia wychowania fizycznego.
Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w niecodziennych warsztatach sportowo-edukacyjnych z Pho3nix Kids Poland.
Program PHOENIX ACTIVE SCHOOL jest to największy w Polsce sportowy konkurs dla szkół, nad którym patronat objął Polski Komitet Olimpijski.
Phoenix Active School to akcja sportowa, która miała na celu poruszyć dzieci z całej Polski oraz zaangażować je w inspirujące inicjatywy sportowe. W ramach tejże akcji przeprowadzono dwa konkursy: jeden na największą liczbę kroków, w trakcie którego dzieci zbierały kroki w aplikacji Pho3nix Kids. W drugiej części konkursu, należało przygotować film promujący aktywność sportową w szkole, a następnie zaangażować społeczność szkolną do głosowania. W wyniku działań Ósemka znalazła się jako jedna ze szkół najbardziej zaangażowanych w projekt.
Zajęcia sportowo-edukacyjne były nagrodą w konkursie. Spotkanie podzielone było na dwie części. W części teoretycznej uczniowie spotkali się z Katarzyną Krawczyk utalentowaną zapaśniczką Olimpijką, złotą medalistką Wojskowych Mistrzostw Świata, reprezentującą Klub Sportowy Cement Gryf Chełm. Zawodniczka opowiadała o swojej karierze sportowej, udzielała odpowiedzi na pytania uczniów, motywowała do pracy nad sobą.
W części sportowej mogli sprawdzić swoją skoczność, siłę, wytrzymałość i koordynację.
Dzięki udziałowi w Ogólnopolskim Konkursie Sportowym Pho3nix Kids, nasza szkoła otrzymała nowy sprzęt sportowy brandingowy do aktywnego wykorzystania na lekcjach wychowania fizycznego.
Od wielu lat na całym świecie w dniu 10 listopada obchodzony jest Światowy Dzień Jeża. Uczniowie klasy 2a wraz z wychowawczynią panią J. Rozwód chętnie włączyli się w ochronę i poznawanie życia tych małych kolczastych ssaków. Stało się tak również dzięki temu, że w klasie mamy ucznia, który jest wielkim miłośnikiem jeży. Krzysio wspaniale przygotował się do prezentacji informacji o jeżach swoim kolegom i koleżankom. Dzięki temu wiemy już ile kolców ma jeż, czym się żywi, jak możemy pomóc tym sympatycznym zwierzętom. W Polsce od 2014 roku jeż podlega częściowej ochronie gatunkowej. Oznacza to, że mamy obowiązek pomocy jeżom poszkodowanym i niezdolnym do samodzielnego życia. Każdy z nas może włączyć się do Światowego Dnia Jeża i ochrony tych zwierząt. Warto pamiętać, że jeśli spotkamy jeża zimą albo za dnia, to znak że potrzebuje on naszej pomocy. Jeże pojawiły się na ziemi około 60 mln lat temu. Są jednymi z pierwszych ssaków, więc tym bardziej warto ochronić je przed losem, który spotkał dinozaury. Inaczej następne pokolenia będą mogły zobaczyć je jedynie w książce albo grze komputerowej. Dbajmy o jeże!
5 listopada 2021 r. uczniowie klasy 7c i 7e uczestniczyli w wycieczce do Warszawy. Celem ich wyjazdu było odwiedzenie wybranych miejsc związanych z losami bohaterów książki Aleksandra Kamińskiego „Kamienie na szaniec”.
Podczas swego pobytu w Warszawie uczniowie odwiedzili kwatery „Rudego”, „Alka” i „Zośki” oraz samego Aleksandra Kamińskiego na Powązkach. W tym miejscu mogli też zobaczyć mogiły powstańców warszawskich oraz sławnych postaci życia politycznego i kulturalnego. Następnie zwiedzili Pawiak, owiane mrocznymi wspomnieniami więzienie i katownię dla tysięcy Polaków, w tym „Rudego”. Zwiedzając Muzeum Powstania Warszawskiego uczniowie bliżej poznali życie codzienne mieszkańców stolicy pod okupacją i ich dramatyczną walkę o wyzwolenie miasta, którą rozpoczęli od 1 sierpnia 1944 r.
Podczas spaceru po Starym Mieście uczniowie zobaczyli Pomnik Małego Powstańca, miejsce straceń, wznoszenia barykad oraz Arsenał, pod którym odbyła się słynna akcja odbicia więźniów wiosną 1943 r., a również utrwalona piórem Aleksandra Kamińskiego na kartach „Kamieni na szaniec”.
Wycieczka wzbogaciła wiedzę uczniów o losach mieszkańców Warszawy w okresie okupacji hitlerowskiej oraz dostarczyła im materiału do refleksji nad dramatycznymi epizodami historii narodu polskiego.
Wycieczkę zorganizowały wychowawczynie klas – p. Monika Lenart i p. Marzena Stadnik.
Uczniowie klasy 3b zrealizowali kolejne zadania Międzynarodowego projektu z kulturą mi do twarzy. Z MODUŁU I – W KRAINIE MUZ
Zadanie 10 „Mistrzowie pędzla” – poznali dzieła wybitnych malarzy i sami tworzyli reprodukcje ich dzieł według własnego pomysłu.
Zadanie 19 „Sztuka współczesna” – wykonali ekorzeźby z surowców wtórnych.
MODUŁ III – KOCHAM, LUBIĘ, SZANUJĘ; Zadanie 8 „Warto pomagać” uczniowie klasy 3b włączyli się do szkolnej współpracy z Fundacją Pomocy Humanitarnej Redemptoris Missio. W ramach działania Dentysta w Afryce zebrali i przekazali szkolnemu koordynatorowi akcji pasty i szczoteczki do zębów.
MODUŁ IV – KULTURY ŚWIATA; Zadanie 9 „Egipski szyfr” uczniowie zapoznali się z wyglądem i historią pisma egipskiego. Zapisywali informacje za pomocą hieroglifów.
Uczniowie klasy 3a wraz z wychowawczynią, decydując się na międzynarodowy projekt eTwinning, muszą komunikować się z partnerami w języku obcym. I to jest jedna z korzyści płynących z eTwinningu – doskonalenie komunikowania się np. po angielsku. I to zarówno w piśmie, jak i w mowie. 30 października odbyło się spotkanie uczniów i nauczycieli. Trzecioklasiści grali w gry, układanki i łamigłówki o Układzie Słonecznym w aplikacjach edukacyjnych. Utrwalili m.in. nazwy planet w języku angielskim. 2 listopada odbyło się spotkanie nauczycieli, a 4 listopada podopieczni p. Elżbiety Dras wzięli udział w globalnym ruchu, który ma na celu uczynienie czasu spędzanego na świeżym powietrzu częścią dnia każdego dziecka (Outdoor Classroom Day). Nasza szkoła została umieszczona na mapie tego wydarzenia i otrzymaliśmy certyfikat.Trzecioklasiści spędzili jesienny czas na świeżym powietrzu. Niestety, pogoda nie zawsze temu sprzyja, ale udało się wybrać dzień słoneczny choć nieco zimny. Podczas zajęć w plenerze uczniowie korzystali m.in. z lornetek i lup. Wybrali liście i inne materiały przyrodnicze o różnych rozmiarach i kształtach, z których stworzyli różne liściaste kreacje. Dzieci bardzo lubią takie aktywności. Wszyscy partnerzy projektowi kodowali online i offline. Korzystając z generatora, znaleźliśmy zakodowane słowa. Współpracując z kolegami, zakodowaliśmy nazwę naszego projektu (zajęliśmy się literą N).
Realizacja dobrze przemyślanego i dobranego do grupy projektu zwiększa motywację uczniów do nauki, umożliwia im rozwijanie zainteresowań, poznanie nowych narzędzi cyfrowych oraz uczenie się przez działanie i zabawę.
10 października 2021 r. uczniowie kl. VIII a, VIII d i VIII e wraz z wychowawcami uczestniczyli w wycieczce do Warszawy szlakiem bohaterów „Kamieni na szaniec” Aleksandra Kamińskiego.
„Kamienie na Szaniec” to książka – legenda. To historia młodych ludzi, brutalnie rzuconych w wir wojny, których bohaterskie czyny poznają kolejne pokolenia młodzieży od roku 1943, kiedy ukazało się pierwsze wydanie książki. Wycieczka śladami bohaterów lektury „Kamienie na Szaniec”, czyli Zośki, Rudego i Alka, przybliżyła uczniom miejsca, wydarzenia i postacie opisane przez Aleksandra Kamińskiego, jak również pozwoliła poznać historię okupowanej Warszawy i jej mieszkańców.
Zwiedzanie rozpoczęliśmy od Cmentarza Powązki Wojskowe - miejsca wiecznego spoczynku Zośki, Alka i Rudego oraz autora książki Aleksandra Kamińskiego. Przy grobach bohaterów lektury pan przewodnik opowiedział o bohaterstwie młodych ludzi, którzy wiedzieli, czym jest honor, niebezpieczeństwo, wojna, męczeńska śmierć za ojczyznę. Wokół rozciągały się mogiły powstańców warszawskich z charakterystycznymi brzozowymi krzyżami.
Kolejnym miejscem wycieczki było Muzeum Więzienia na Pawiaku, gdzie przetrzymywano Rudego. Tam m.in. zobaczyliśmy pierwsze wydanie „Kamieni na szaniec” oraz wysłuchaliśmy fragmentów listów więźniów pisanych do swych rodzin, które najbardziej zapadły nam w pamięci.
Następnie na trasie zwiedzania z przewodnikiem zobaczyliśmy miejsca związane z akcjami Małego Sabotażu. Przypomnieliśmy sobie plan i przebieg Akcji Pod Arsenałem, czyli brawurowej akcji odbicia z niemieckiego transportu więźniów z Pawiaka, w tym Janka Bytnara „Rudego”. Poznaliśmy miejsce nauki naszych bohaterów: Liceum im. Stefana Batorego, do którego uczęszczali. Niestety ze względu na obostrzenia pandemiczne nie mogliśmy wejść do szkoły.
Zwiedziliśmy również Muzeum Powstania Warszawskiego, upamiętniającego jedno z najważniejszych wydarzeń w najnowszej historii Polski. Przewodnik przed rozpoczęciem zwiedzania przedstawił okoliczności wybuchu, przebieg i skutki Powstania. Uczniowie dowiedzieli się m.in. jakie straty ponieśli warszawiacy podczas walk w stolicy, naocznie uświadomili sobie dramat polskich rodzin i heroizm Powstańców w tamtych czasach.
W aurze ciepłej słonecznej jesieni uczniowie odbyli też spacer po Rynku Warszawskiej Starówki.
Nasza wycieczka była pełna przemyśleń i refleksji na temat historii.
Opiekunami wyprawy były panie p. Marzena Chrabąszcz, p. Barbara Kister, p. Karolina Nadolska – Tatys i p. Ewa Praduń.
Uczniowie klasy 3a poznali holenderskiego malarza Piet’a Mondriana. Jego obrazy zainspirowały nawet linię mody Yves Saint Laurent, projekty narciarskie i rowerowe, architekturę, linię butów, logo programów telewizyjnych oraz okładki albumów muzycznych. Trzecioklasiści stworzyli własne prace inspirowane sztuką Mondriana, która charakteryzowała się użyciem linii pionowych i poziomych. Linie nachodząc na siebie dzieliły płaszczyzny na kwadraty i prostokąty. Artysta stosował trzy barwy (żółtą, niebieską i czerwoną). Sztuka tego artysty okazała się bardzo zabawna i nieskomplikowana dla dzieci. Niektórzy uczniowie sami tworzyli siatki czarnych poziomych i pionowych linii, a wszyscy kolorowali kwadraty i prostokąty. Powstały abstrakcyjne obrazy, wizerunki zwierząt oraz zaprojektowano literę A w stylu Mondriana. Te inspirujące zadania zaplanowali nauczyciele tworzący międzynarodowy projekt eTwinnig “Nature in Art” podczas spotkania online 4 listopada.
W wyniku współpracy ponad granicami dotyczącej poznanego wcześniej malarza Vincenta van Gogha powstały m.in.: prezentacja (KLIK), film (KLIK), książeczka (KLIK) i wirtualna wystawa (KLIK). Za międzynarodowe działania projektowe podjęte w ramach Code Week uczniowie klasy 3a otrzymali certyfikat. Opiekunem projektu jest wychowawczyni klasy p. Elżbieta Dras.
W dniu 5 listopada w naszej szkole odbył się Szkolny Dzień Postaci z Bajek, w którym wzięły udział wszystkie klasy I – III. To kolorowe wydarzenie zaplanowali uczniowie z kl. 1b i kl. 2a wraz z wychowawczyniami p. Jolantą Rozwód i p. Bereniką Zdunek. W szkolnych salach pojawiły się przeróżne postacie z bajek, baśni, książek i filmów. W bibliotece szkolnej odbyły się bardzo ciekawe zajęcia, zachęcające dzieci do czytania książek i poszerzające wiedzę uczniów. Konkursy, zabawy i nagrody przygotowały panie bibliotekarki p. Elżbieta Kaczyńska i p. Lidia Sułek. To ciekawe spotkanie podsumował wspólny bajkowy taniec. Dzień Postaci z Bajek odbył się w naszej szkole ponieważ uczniowie klasy 1b i 2a realizują Międzynarodowy Projekt Czytelniczy „Czytam z Klasą - lekturki spod chmurki”. Zachęcają swoimi działaniami kolegów i koleżanki do czytania książek i rozwijania różnorodnych zainteresowań i pasji. Dziękujemy wszystkim za udział we wspólnym bajkowym świętowaniu.
Narodowe Święto Niepodległości skłania do refleksji na temat losów Polaków inicjujących działania, których rezultatem było odzyskanie państwowości 11 listopada 1918 roku. Odrodzenie państwa polskiego po 123 latach niewoli okazało się realizacją marzeń pokoleń polskich patriotów, którzy pragnęli żyć w suwerennym państwie. Uczniowie naszej Szkoły pamiętają o rodakach pokonujących przeszkody w walce o niepodległość i wspominając sylwetki postaci historycznych okazują szacunek wobec ich dokonań.
Kiedy pomagamy innym, pomagamy sobie, ponieważ wszelkie dobro, które dajemy, zatacza koło i wraca do nas”. (Flora Edwards)
Kup Pan szczotkę!
Wyślemy ją do Afryki.
Nasza szkoła nawiązała współpracę z Fundacją Pomocy Humanitarnej Redemptoris Missio, która zrzeszona jest w międzynarodowej sieci organizacji humanitarnych współpracujących ze sobą w dziedzinie opieki zdrowotnej na świecie.
W październiku przystąpiliśmy do akcji charytatywnej Dentysta w Afryce.
Z przyjemnością informujemy, że zebraliśmy 157 past i 154 szczoteczki do zębów dla podopiecznych w Afryce.
Dziękujemy zespołom klasowym i wychowawcom wspierającym nasze przedsięwzięcie:
kl. Ia - p. Iwona Molin
kl. Ib - p. Berenika Zdunek
kl. Ic - p. Marianna Niemczuk
kl. IIa - p. Jolanta Rozwód
kl. II b -p. Alicja Wojcieszuk
kl. IIc - p. Ewa Drzewiecka
kl. IIIa - p. Elzbieta Dras
kl. IIIb - p. Wioletta Lewczuk
kl. IIIc - p. Joanna Wicha
kl. IVa - p. Ewa Skórzewska-Popek
kl. IVb - p. Magdalena Zosiuk
kl. VIIb - p. Anna Gieleta
kl. VIIc - p. Marzena Stadnik
kl. VIId - p. Iwona Synowiec
kl. VIIe - p. Monika Lenart
kl. VIIIa - p. Karolina Nadolska-Tatys
kl. VIIIb - p. Aneta Kowalewska
kl. VIIIc - p. Agnieszka Szczepanik
kl. VIIId - p. Barbara Kister
kl. VIIIe - p. Marzena Chrabąszcz
oraz ucz. kl. VIa - Igor Lenart
Koordynatorem akcji była p. Ewa Skórzewska-Popek.
Nasza szkoła w bieżącym roku szkolnym bierze udział w kolejnej edycji akcji Ministerstwa Edukacji i Nauki „Szkoła do hymnu”.
Przed Narodowym Świętem Niepodległości, w dniu 10 listopada 2021 r. (środa), o symbolicznej godzinie 11:11 wszyscy uczniowie naszej placówki zaśpiewają hymn narodowy „Mazurka Dąbrowskiego”.
26 października uczniowie Szkoły Podstawowej nr 8 im. Bolesława Zygmunta Wirskiego w Chełmie po raz kolejny wzięli udział w II Międzynarodowej edycji VI Ogólnopolskiej akcji bicia rekordu w czytaniu na przerwie „Przerwa na czytanie”.
Akcja ta realizowana jest w ramach Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych oraz kampanii społecznej „Cała Polska czyta dzieciom”, a jej organizatorem jest Biblioteka Pedagogiczna Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Gorzowie Wielkopolskim.
Celem akcji była promocja czytelnictwa, integracja środowiska szkolnego, pokazanie uczniom, że czytanie jest ciekawe, zwrócenie uwagi na czytanie jako atrakcyjną formę spędzania czasu w szkole oraz zachęcenie wszystkich do sięgania po książkę w każdej sytuacji i każdym miejscu.
Cieszymy się, że mimo niesprzyjających okoliczności, w tym trudnym czasie, ale zgodnie z aktualnymi wytycznymi sanitarnymi, udało nam się być częścią ogólnopolskiego wydarzenia czytelniczego. Mamy nadzieję, że przyczynimy się do pobicia ostatniego rekordu, który wynosi 149 851 osób czytających na przerwie.
W naszej szkole w akcji uczestniczyło 475 osób.
Zanim jednak przystąpiliśmy do akcji, uczniowie kl. II a pod opieką wychowawczyni p. Jolanty Rozwód wcześniej przygotowali niezwykle interesujące plakaty promujące czytelnictwo.
Każdy z uczestników wybrał z biblioteki szkolnej lub przyniósł z domu swoją książkę.
Co roku miłośników czytania przybywa i starają się pobić dotychczasowy rekord. Mamy nadzieję, że tak będzie i tym razem, do czego również dołożyliśmy cegiełkę.
Bardzo nam miło, że nasi uczniowie dopisali, bardzo wszystkim dziękujemy. Podziękowania należą się również nauczycielom za czynny udział w akcji i dawanie dobrego przykładu swoim podopiecznym, jak również za życzliwość i miłą współpracę. Mamy nadzieję, że za rok znów się spotkamy podczas „Przerwy na czytanie” i będzie nas jeszcze więcej.
Organizatorami szkolnej akcji byli nauczyciele bibliotekarze oraz Samorząd Uczniowski kl. 1-3 i 4-8 wraz z opiekunami.
Klasa IIIc lubi realizować zadania, które nie należą do prostych. Uczniowie w ostatnim czasie wraz ze swoją wychowawczynią p. Joanną Wichą wybrali się w wirtualną podróż do Bullerbyn. Dowiedzieli się, jak wyglądało życie szwedzkich dzieci na początku dwudziestego wieku, a także poznali sylwetkę autorki książki pani Astrid Lindgren. Dzięki kanałowi na Youtube „Nauka w plecaku” udało nam się zobaczyć, jak wyglądają naprawdę Zagrody, w których mieszkali: Lisa, Anna, Britta, Lasse, Bosse, Olle. Zwieńczeniem naszej pracy było wykonanie przez dzieci wspaniałych makiet Bullerbyn. Uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością i powstały prawdziwe dzieła sztuki.
Klasy trzecie pod opieką swoich wychowawczyń: p. Elżbiety Dras, p. Wioletty Lewczuk oraz p. Joanny Wichy przeżyły niezwykłą przygodę. Uczniowie mieli okazję zobaczyć wiele wspaniałych miejsc podczas wycieczki do Sandomierza, Baranowa Sandomierskiego oraz Nowej Dęby. Dowiedzieli się którymi uliczkami przemieszcza się po Sandomierzu Ojciec Mateusz. Zobaczyli jak żyło się w prawdziwym zamku. Ale największe poruszenie wśród dzieci wywołała wizyta w Manufakturze Ozdób Choinkowych. Dzieci poczuły się jak w najprawdziwszej krainie ze świątecznych bajek. Oprócz zwiedzania ekspozycji świątecznych, wykonały też własne bombki, które udały się doskonale. Wszystkie wspomnienia zostaną z pewnością długo w ich pamięci. Wychowawczynie w opiece nad uczniami wsparli nauczyciele: p. Ewa Karpiuk-Koleniec, p. Anna Chochół, p. Wioletta Mazur i p. Mariusz Koniuszewski.
Uczniowie klasy 2A wraz z wychowawczynią p. J. Rozwód bardzo zaangażowali się w realizację I Modułu Międzynarodowego Projektu Czytam z Klasą – „Lekturki spod chmurki”. Do realizacji pierwszej części projektu wybrali lekturę pt. „O psie, który jeździł koleją”. Przygody głównego bohatera książki wzbudziły wśród czytelników wiele emocji, ale zachęciły również do poznania Włoch, gdzie rozgrywa się akcja utworu, uzupełnienia lekturnika dotyczącego poznanych przygód psa Lampo. Uczniowie wykonali także wspaniałe, w wersji papierowej plakaty zachęcające wszystkich do czytania książek. Na plakatach pojawiły się autorskie rymowanki dotyczące lektury, ale drugoklasiści umieścili tam również wszystkie zalety płynące z czytania książek. W czasie przerw zachęcali wszystkich uczniów do czytania. W tę akcję włączyła się także Dyrekcja naszej szkoły – Pani Dyrektor Beata Tomaszczuk i Pani Wicedyrektor Ewa Karpiuk-Koleniec. Bardzo dziękujemy.
Wystawa prac uczniów znajduje się na holu głównym naszej szkoły, serdecznie zachęcamy do oglądania i czytania.
Dzień Wszystkich Świętych i Dzień Zaduszny to czas zadumy i wspomnień. To także pamięć o tych, którzy walczyli o naszą wolność i poświecili swoje życie. Uczniowie klasy I a pod opieką wychowawczyni Iwony Molin poznali historię obozu jenieckiego STALAG 319 w Chełmie. Zapalili symboliczny znicz przed pomnikiem upamiętniającym jeńców tego obozu. Minutą ciszy oddali hołd poległym żołnierzom wielu narodowości. To była piękna i wyjątkowa lekcja historii i patriotyzmu.
Z przyjemnością informujemy, że Centralne Biuro Programu eTwinning w Brukseli przyznało naszej szkole Europejską Odznakę Jakości za ubiegłoroczny, międzynarodowy projekt. Do certyfikatu dołączono następującą informację: "Gratulacje! Twoja szkoła otrzymała Europejską Odznakę Jakości eTwinning za wspaniałą pracę w projekcie eTwinning "Bee Happy". Oznacza to, że Twoja praca, praca Twoich uczniów i Twojej szkoły została oceniona jako reprezentująca najwyższy europejski poziom. W związku z tym, otrzymasz certyfikat, który możesz dołączyć do swojej strony internetowej (stron internetowych) lub wystawić w widocznym miejscu w swojej szkole. Ponadto, Twój projekt zostanie pokazany w specjalnym miejscu na Europejskim Portalu: www.etwinning.net”
Europejskie Odznaki Jakości przyznawane są tylko raz w roku za wybitną pracę w projektach międzynarodowych i ogłaszane są na portalu eTwinning: link - KLIK (lista nagrodzonych szkół). Większość pracy projektowej uczniowie klasy 2a (obecnej klasy 3a) wykonali podczas zdalnego nauczania, więc tym bardziej jesteśmy szczęśliwi i dumni. Dziękujemy Uczniom za kreatywność i codzienną radość działania oraz ich Rodzicom za pomoc i zaangażowanie. To już drugi tak niezwykły sukces tej grupy naszych uczniów pod kierunkiem wychowawczyni p. Elżbiety Dras. Dziękujemy także wszystkim wspaniałym Partnerom za fantastyczną współpracę międzynarodową nauczycieli - pasjonatów.
W dniu 29 października 2021 r. uczniowie klasy VIII c wraz z wychowawcą p. Agnieszką Szczepanik wzięli udział w akcji zainicjowanej przez Ministerstwo Edukacji i Nauki „Szkoła Pamięta 2021”. Młodzież odwiedziła miejsca pamięci narodowej i zapoznała się z losami nieżyjących już postaci w perspektywie znaczących wydarzeń historycznych. Ósmoklasiści zapalili znicze i uczcili pamięć weterana powstania styczniowego Franciszka Chmielewskiego, żołnierzy Armii Krajowej poległych za ojczyznę, dowódcy oddziału Zrzeszenia Wolność i Niezawisłość Henryka Lewczuka, cichociemnego Zbigniewa Twardego, rodziny Podlewskich oraz żołnierzy walczących w wojnie polsko-bolszewickiej, pochowanych w białych nagrobkach z ziemną rabatą.
27 października br. uczniowie kl. IVa, IVc i VIa uczestniczyli w wycieczce do stolicy naszego województwa – Lublina. Uczestnicy wyprawy poznali historię miasta, a przede wszystkim szlak legend lubelskich. Z punktu widokowego w wieży zamkowej (zbudowanej w XIII w. najstarszej budowli miasta) podziwialiśmy panoramę Lublina. Przewodnik zapoznał nas także z Wielkimi Polakami: Janem Pawłem II oraz Prymasem Stefanem Wyszyńskim. Uczestniczyliśmy również w teatralnej lekcji języka polskiego. W Teatrze Andersena obejrzeliśmy spektakl ,,Lekcja niegrzeczności”. Ostatnim punktem naszej eskapady było Muzeum Wsi Lubelskiej. W skansenie widzieliśmy stare zabudowania sprzed wojny. Były tam zagrody wiejskie: chałupy, stodoły, studnie wykonane z drewna. Obok domów znajdowały się warzywno-ziołowe ogródki otoczone płotami z drewna lub chrustu. W muzeum podziwialiśmy również stare kapliczki przydrożne, krzyże, kościoły, dwory, czworaki oraz wiatrak i kuźnię. Bardzo podobał nam się duży wiatrak zbudowany w stylu holenderskim. W skansenie utworzony był też mały rynek – centrum wsi.
Wycieczka do Lublina bardzo nam się podobała. Mamy nadzieję, że wkrótce będziemy mieć możliwość uczestniczenia w kolejnej, równie interesującej wyprawie.
Opiekunami naszej podróży były Panie: Ewa Skórzewska – Popek, Agata Wojtasiuk, Marzena Chrabąszcz, Iwona Synowiec.
Pamięć jest skarbnicą i strażnikiem wszystkich rzeczy. /Cyceron/
Uczniowie kl.IIa wraz z wychowawczynią p. J. Rozwód pamiętają o tych, którzy odeszli i walczyli o naszą wolność. Ich młode umysły i serca jeszcze nie wszystko potrafią zrozumieć, ale już wiedzą, że pamięć i szacunek należy się wszystkim, a szczególnie tym, którzy walczyli o naszą wolność i poświęcili, często swe bardzo młode życie, abyśmy mogli żyć w pokoju i cieszyć się wolnością. Dlatego też wspólnie zapalili znicze i uczcili minutą ciszy pamięć jeńców wojennych, którzy zginęli w stalagu 319. Pamiętamy…
Uczniowie klasy 3a odwiedzili lokalne miejsca pamięci i przypomnieli związaną z nimi historię. Pod opieką wychowawczyni p. Elżbiety Dras udali się na cmentarz wojenny w lesie Borek, gdzie zapalili znicze na bezimiennych grobach ofiar Stalagu 319. Znicze zapalili także przy pomniku Stalag 319, który znajduje się na placu przy naszej szkole. Dzieci minutą ciszy uczciły pamięć tych, którzy zapisali się w historii. Była to szczególna lekcja historii i patriotyzmu.
Uczniowie klasy 3a kontynuują wizytę w zamku Królowej Matematyki. Ostatnio zwiedzili komnatę figur geometrycznych i z ochotą wykonali czekające na nich zadania. Znaleźli tam m.in. zadania opracowane przez wychowawczynię klasy p. Elżbietę Dras: tangramy - KLIK, quiz - KLIK, sudoku - KLIK. Z figur geometrycznych zaprojektowali biżuterię dla Królowej Matematyki: pierścień, naszyjnik, bransoletkę i kolczyki. Jeden komplet klejnotów projektowali wspólnie z partnerami dokładając swoje kamienie, inne opracowali sami. Okazało się, że figury geometryczne nie mają przed nimi żadnych tajemnic.
W zamku Królowej Matematyki jest jeszcze sporo tajemniczych komnat, które odwiedzą uczniowie uczestnicząc w projekcie eTwinining “Tajemnice zamku Królowej Matematyki”.
Historia - świadek czasu, światło prawdy, życie pamięci, nauczycielka życia, zwiastunka przyszłości. Cyceron
26 października br. uczniowie kl. IVa z wych. p.Ewą Skórzewską - Popek odwiedzili miejsce straceń przy al. Armii Krajowej – Targowicę.
Czwartoklasiści uporządkowali historyczne miejsce, zapalili znicze, złożyli kwiaty. W ciszy i zadumie oddali pamięć tym, których z nami już nie ma.
Ósemka praktycznie przygotowuje uczniów do czynnego udziału w życiu społecznym. Powiązania szkoły z życiem środowiska i całego kraju, czerpanie wzorów postępowania z dawniej historii i kultury narodu - to podstawowe warunki realizacji zadań naszej placówki.
Dzień Wszystkich Świętych obchodzony jest w Kościele katolickim od IX wieku. Odwiedzanie grobów jest zwyczajem znanym niemal wszystkim ludziom i przekazywanym z pokolenia na pokolenie. Podczas tego święta oddajemy się zadumie i refleksji nad przemijaniem oraz wspominamy tych, którzy odeszli.
Przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej nr 8 odwiedzili groby żołnierzy Wojska Polskiego na cmentarzu przy ul. Lwowskiej, którzy walczyli w wojnie polsko-bolszewickiej. Dbamy o miejsca pamięci narodowej, takie jak mogiły polskich bohaterów, dla których fundamentalną wartością była wolność i niepodległość naszego kraju. Aby wyrazić szacunek i pamięć o nich, uczniowie zapalili znicze i świeczki, które są symbolem pamięci o zmarłych.
